一年級的孩子總是粗心大意，可能是因為孩子剛剛上小學，還不能適應學校的教學方式，所以會做出一些讓家長焦慮的事情，當然這只是一個原因。那么一年級孩子總是粗心大意怎么辦？
一年級孩子總是粗心大意怎么辦
1、找到粗心的原因
首先，家長可以陪著孩子一起學習，做作業。因為一年級的孩子識字量少，不會讀題，如果家長不讀題，那孩子就會胡亂做，所以作為家長得要了解孩子粗心的原因，只有了解了孩子粗心大意的具體原因，才可以對癥下藥，找出解決的辦法。
2、養成細心的習慣
讓孩子在寫作業的時候，給與一定的目標，如昨天我們寫作業錯了三個，那么今天能否進步一點，就錯兩個啊，設定的這個目標讓孩子有挑戰性，又通過努力容易達到。在目標的指引下，孩子寫的時候肯定會多用心些。
3、排除干擾因素
在孩子學習的時候，家長要收拾干凈孩子的桌子，除了留作業本，其他一概不留，這樣在孩子做作業的時候，就不容易分心。
4、多訓練孩子
在生活中，多訓練孩子做點家務，并且要求做家務要細心，耐心，做好了給與口頭獎勵。相信孩子隨著年齡增長，會有所提高的。
一年級孩子總是粗心大意的原因
1、對知識的基本概念不清楚
還有一些題目，學生們認為自己是會做的，因為平時做對過，只是考試錯了。但很可能是他們只看過1-2次，有一個模糊的概念，很多概念的細節到底是什么？并未深究。在考試有時間限制和壓力的情況下，人通常本能的選擇自己大腦中最先搜索到的記憶存儲，而這個記憶和認知很可能是錯誤和疏漏的。
2、孩子的習慣有問題
很多孩子寫作業不認真、不檢查、不喜歡打草稿、不肯寫步驟等，也都是習慣的問題。還有書寫習慣等，也會導致一些粗心問題。還有的孩子做題喜歡跳步驟，不但容易錯，還會導致按步得分時得不到前半部分應該能得到的分。
3、孩子做題準確率不高
家長可以回想一下自己打字時，每個詞是一次輸入正確，還是不斷刪除修改？這個也是準確率的問題。如果平時做事力求“一遍做對”，“每遍都提升”，關鍵時刻才有可能一次做對。這需要用心投入，反復多次后才能成為本能。如果做錯了，覺得“沒關系”，常常會造成多次也無法做到比較好的狀態。另外，準確率還和“做題量”以及“題目類型”有關。
一年級的孩子還很小，如果出現粗心大意的毛病，還比較好改正，但是需要家長平時多關注孩子的學習情況，要做到及時發現問題，才能及時解決。