隨著孩子年級的不斷升高，隨著孩子課業(yè)的不管加重，孩子感受到的學(xué)習(xí)壓力會越來越重，如果沒有找到緩解壓力的途徑，孩子就會產(chǎn)生厭學(xué)的情緒。那么怎么勸導(dǎo)孩子好好上學(xué)？
怎么勸導(dǎo)孩子好好上學(xué)
1、培養(yǎng)做事認(rèn)真的習(xí)慣
從小事、實事做起，培養(yǎng)孩子做事的認(rèn)真態(tài)度和習(xí)慣。比如每到周末，我們就會要求孩子整理自己的房間，等孩子整理得差不多要結(jié)束時，“有意無意”地到孩子的房間去“幫一下忙”，說出自己的建議，和孩子共同“完善一下”，在實事中培養(yǎng)孩子做事的認(rèn)真態(tài)度。但父母切記不可嘮叨指責(zé)孩子，埋怨孩子桌子底下沒有打掃干凈，墻角處落下紙屑啦……其結(jié)果只會讓孩子反感，于事毫無裨益，把好事做成壞事，出了力卻討不到好。孩子在日常小事上如果能認(rèn)真，自然會遷移到讀書上。
2、樹立學(xué)習(xí)目標(biāo)
平時要求孩子做事時，就要定一個“小目標(biāo)”。有了這個目標(biāo)，孩子就會為之而付出努力，認(rèn)真積極地把事情做好做到位。同理，讀書有了目標(biāo)，學(xué)習(xí)的態(tài)度可想而知，效果自不待言。
3、樹立一個好榜樣
作為父母，要求孩子做到的，自身必須做到。比如自己收拾客廳、廚房時，一定要認(rèn)真細心，給孩子做好榜樣；做完某事，可以說出自己當(dāng)初定的目標(biāo)，讓孩子給自己“裁定”一下，看看做得是否到位。如此身教，勝于說教，比你苦口婆心給孩子講一大堆、講一晚上大道理都管用。
4、多鼓勵多表揚
每當(dāng)孩子表現(xiàn)出做事認(rèn)真、學(xué)習(xí)努力的行為，就要及時給予肯定、鼓勵和表揚，增加孩子的自信與動力。父母要牢記，賞識教育遠遠勝于嘮叨指責(zé)式苛求。
孩子不好好上學(xué)的原因
1、缺乏學(xué)習(xí)動機
沒有遠大理想，缺乏主觀學(xué)習(xí)動機，縱觀孩子學(xué)習(xí)的各個階段，初中階段厭學(xué)現(xiàn)象是最嚴(yán)重的，這是由孩子的身心發(fā)展規(guī)律所決定，主要是因為青春期心理在作祟。
2、學(xué)業(yè)繁重
必須承認(rèn)，現(xiàn)在的孩子無論小學(xué)還是中學(xué)，為了就讀好的學(xué)校，學(xué)業(yè)任務(wù)都很繁重。再者，家長都有望子成龍的愿望，總是希望自己的孩子在某一方面是杰出優(yōu)秀的。
有的家長利用一切假期讓孩子學(xué)習(xí)各種特長班、學(xué)習(xí)班，導(dǎo)致那些本該屬于孩子的童年快樂蕩然無存。這不但造成了孩子承受巨大的無形壓力，而且有可能使孩子厭學(xué)。
3、物質(zhì)生活豐富
當(dāng)今的孩子都是從小在物質(zhì)生活優(yōu)越的環(huán)境里成長，沒有危機意識。當(dāng)一個人啥也不缺的時候，他干嘛還那么拼命呢？
所以，家長要想勸導(dǎo)孩子好好上學(xué)，首先要知道孩子為什么厭學(xué)，只有找到了其中的根本原因，才能對癥下藥，想出正確的方法，幫助孩子解決厭學(xué)問題。