大家都知道，叛逆期的孩子最難管理，但是很少人知道，叛逆期是什么？叛逆期的孩子為何難管理？叛逆期的孩子有哪些表現(xiàn)？叛逆期孩子如何引導(dǎo)？
叛逆期孩子如何引導(dǎo)
針對叛逆期的孩子，應(yīng)當(dāng)給予更多的理解、尊重和疏導(dǎo)，避免簡單的給予粗暴說教和懲戒。
叛逆期屬于常見的青春期現(xiàn)象，隨著年齡的增長，孩子不再單純的完全依賴家長，有獨(dú)立的想法，作為家長應(yīng)當(dāng)理解孩子的變化，了解到孩子的需求，避免盲目的進(jìn)行說教和懲戒。
給予叛逆期的孩子更多幫助，首先要學(xué)會(huì)了解孩子所處于的環(huán)境、所面臨的問題、孩子目前的想法，站在孩子的角度給予更多的理解和尊重，同時(shí)要讓孩子理解到家庭的溫暖、父母作為后盾的支持，給予孩子直面問題的勇氣，協(xié)助孩子找到解決問題的方法。
作為家長，要注意聯(lián)合孩子身邊的同學(xué)、老師、朋友，共同的幫助孩子度過叛逆期。在面對較為復(fù)雜的情況，家長可以尋求更權(quán)威人士的幫助，給予孩子恰當(dāng)?shù)男睦硎鑼?dǎo)。
叛逆期是什么
叛逆期是指青少年正處于心理的過渡期，其獨(dú)立意識(shí)和自我意識(shí)日益增強(qiáng)，迫切希望擺脫成人（尤其是父母）的監(jiān)護(hù)。他們反對父母把自己當(dāng)小孩，而以成人自居。為了表現(xiàn)自己的“非凡”，他們對任何事物都傾向于批判的態(tài)度。
叛逆期的孩子為何難管理
1、現(xiàn)在的孩子絕大部分為獨(dú)生子女
因?yàn)槭仟?dú)生子女，被家里幾代人寵著、慣著。長此以往，導(dǎo)致孩子養(yǎng)成了以自我為中心的不良個(gè)性特征，從而變得自私、狹隘，不懂得換位思考，更不懂包容、博愛。一旦受點(diǎn)小委屈，便無法接受，叛逆之心油然而生。
2、時(shí)代變化的原因
二十一世紀(jì)是個(gè)科技高速發(fā)展的時(shí)代，人們不再以解決溫飽為生活首任。當(dāng)今的孩子借助網(wǎng)絡(luò)、多媒體對整個(gè)社會(huì)的認(rèn)知已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過他們的父輩、祖輩，由此帶來的價(jià)值觀、人生觀自然不同于他們的父輩、祖輩，由此，許多家長便認(rèn)為孩子多叛逆，難以管教。
3、彼此之間缺乏溝通
人與人之間良好的溝通是建立良好人際關(guān)系的不二法寶，因此，家長與孩子之間的有效溝通有助于減少彼此之間的隔閡和"代溝"。作為家長，要學(xué)會(huì)主動(dòng)與孩子溝通，學(xué)會(huì)傾聽，從內(nèi)心深處了解孩子的思想動(dòng)態(tài)及情感訴求。
叛逆期的孩子有哪些表現(xiàn)
1、情緒不穩(wěn)定
脾氣暴躁不穩(wěn)定，情緒比較難以控制，稍微不開心就發(fā)火，容易激動(dòng)，經(jīng)常和父母親大喊大叫、亂發(fā)脾氣，總是覺得爸爸、媽媽嘮叨，只要和他說事情就無法聽進(jìn)去，甚至有摔門、拍桌子等行為。
2、逆反心理
有較強(qiáng)的逆反心理，不論是在學(xué)校或者家，感覺受約束，沒有自己的空間和自由，在家可能會(huì)和父母吵架，在學(xué)校經(jīng)常完不成老師布置的作業(yè)并愛找借口。
3、以自我為中心
叛逆期的孩子會(huì)表現(xiàn)出強(qiáng)烈的自尊心，甚至?xí)霈F(xiàn)以自我為中心，不允許別人，尤其是父母，與自己的想法不同。
通過以上描述，我想大家都知道了，該如何去引導(dǎo)叛逆期的孩子，也知道了叛逆期的由來，和孩子叛逆的原因，希望家長能夠按照以上方法，耐心的去引導(dǎo)孩子，幫助孩子早日走出叛逆期。