孩子不愿上課外輔導(dǎo)班怎么辦
孩子不愿上輔導(dǎo)班的根本原因是沒有認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，家長們需要正確的引導(dǎo)孩子，培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)積極性，才能改變孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度。
1.不要強(qiáng)迫孩子，聽孩子的意見，家長在給孩子報(bào)輔導(dǎo)班之前，應(yīng)該聽取孩子的建議和意見，看看孩子對(duì)輔導(dǎo)班的態(tài)度是什么。如果孩子們能夠認(rèn)識(shí)到他們想去補(bǔ)習(xí)班填補(bǔ)他們的知識(shí)空白。然后，您可以讓您的孩子進(jìn)入一些補(bǔ)習(xí)學(xué)校。如果孩子反對(duì)補(bǔ)習(xí)班，那么家長要認(rèn)真反省具體原因，強(qiáng)迫孩子上補(bǔ)習(xí)班，如果指導(dǎo)不正確，很可能導(dǎo)致補(bǔ)習(xí)班的學(xué)生聽不懂，這樣的話去補(bǔ)習(xí)是沒有用的。
2.家長要做好孩子的心理準(zhǔn)備，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，家長在為孩子報(bào)名補(bǔ)習(xí)班時(shí)，一定要意識(shí)到孩子的知識(shí)還存在很多漏洞。有必要通過補(bǔ)習(xí)班來檢查和填補(bǔ)知識(shí)空白。所以在與孩子交流的過程中，家長首先要強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的重要性。讓孩子意識(shí)到，努力學(xué)習(xí)對(duì)以后的人生道路意義重大。通過補(bǔ)課提高成績，對(duì)未來考上理想的大學(xué)在社會(huì)上站穩(wěn)腳跟有很大的指導(dǎo)作用。一步一步的講解，讓孩子明白學(xué)習(xí)的意義。逐漸打消孩子們對(duì)補(bǔ)習(xí)班的反感想法。
3.從孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)和學(xué)習(xí)態(tài)度入手，許多孩子不想上補(bǔ)習(xí)班，因?yàn)樗麄冊(cè)谏狭烁鞣N補(bǔ)習(xí)班后沒有更多的時(shí)間去做自己喜歡的事情?；蛘撸瑢W(xué)校的學(xué)習(xí)內(nèi)容讓孩子不知所措，這就需要家長了解孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)和學(xué)習(xí)態(tài)度。如果孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)沒有問題，但是有些知識(shí)點(diǎn)有漏洞，那么通過孩子自己的學(xué)習(xí)也可以對(duì)知識(shí)漏洞進(jìn)行排查和補(bǔ)漏。這就要求學(xué)生有很強(qiáng)的自控力和自律性。如果學(xué)習(xí)態(tài)度有問題，那么我們需要從學(xué)習(xí)態(tài)度的角度來調(diào)整孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度。暫時(shí)不要讓您的孩子參加各種補(bǔ)習(xí)班。報(bào)后也不會(huì)有太大的影響，浪費(fèi)時(shí)間浪費(fèi)錢。
孩子不愿上課外輔導(dǎo)班的原因
1.還沒有適應(yīng)新學(xué)期的日程安排。經(jīng)常在學(xué)年開始時(shí)表達(dá)“不想上學(xué)”的孩子，可能只有一個(gè)很簡單的原因，就是沒有適應(yīng)新學(xué)期的時(shí)間表，感到無所適從與新同學(xué)如魚得水，目前還處于比較艱難的過渡階段。
2.和同學(xué)關(guān)系不好，孩子在學(xué)校與同學(xué)相處不好。隨著孩子的成長，他們的社會(huì)意識(shí)和融入社區(qū)的需要不斷增強(qiáng)，但在這方面，每個(gè)孩子都是不同的，所以可能不如孩子預(yù)期的那么好，孩子會(huì)很沮喪。
3、不善于社交，孩子不善于與同學(xué)的社交，不知道如何應(yīng)對(duì)；回到家里，爸爸媽媽沒有得到足夠的重視，沒有得到及時(shí)的幫助和指導(dǎo)，孩子感到很無助。
讓他們不想面對(duì)學(xué)校環(huán)境，愿意呆在家里。很多時(shí)候，是大人不重視的小事，在孩子心里留下了陰影，長成了不開心的狀態(tài)。
孩子不愿上課外輔導(dǎo)班怎么辦，家長要學(xué)會(huì)尊重孩子的想法，如果不顧孩子的意愿，堅(jiān)持讓孩子去輔導(dǎo)班，只是勞民傷財(cái)。