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學(xué)生厭學(xué)必然是存在原因的，家長(zhǎng)不能只看表面，要找到孩子厭學(xué)背后的原因，才能想出合適的方法，引導(dǎo)孩子走出厭學(xué)困境。那么如何處理厭學(xué)的學(xué)生？

如何處理厭學(xué)的學(xué)生

1、改變外在環(huán)境

有道是：“近朱者赤，近墨者黑”，這句話(huà)道出了培養(yǎng)孩子外在因素的重要性，“孟母三遷”也說(shuō)明了這一點(diǎn)。小孩子辨別是非的能力差，凡事都愛(ài)模仿， 在不良行為的影響下，有極大可能去效仿。如曠課、不完成作業(yè)，上課不聽(tīng)講等。建議家長(zhǎng)篩選一下孩子的朋友圈，交朋結(jié)友，選擇品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。

2、優(yōu)化內(nèi)部環(huán)境

在家里，要營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。做完家務(wù)后，孩子學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)也學(xué)習(xí)。可以是各自領(lǐng)域的內(nèi)容，也可以是孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容。有些家長(zhǎng)不注意這一點(diǎn)，除了看電視，就是看手機(jī)，或者打電腦游戲。試想，您那邊熱鬧叮噹，孩子這邊冥思苦想，他能安心學(xué)習(xí)嗎？殊不知家長(zhǎng)是孩子的第一位老師，在家里，言行舉止都起表率作用，如果家長(zhǎng)沉浸在學(xué)習(xí)的樂(lè)趣中，孩子手不釋卷也不難了。

3、培養(yǎng)興趣，引領(lǐng)入門(mén)

在孩子厭學(xué)的情況下，家長(zhǎng)切莫硬逼，否則會(huì)產(chǎn)生逆反心理，造成更大的教育失誤。有道是興趣是最好的老師，家長(zhǎng)可以運(yùn)用輕松愉快的方式切入學(xué)習(xí)主題。如講故事，看漫畫(huà)，聽(tīng)朗誦，做游戲，或觀察實(shí)踐等，把書(shū)本上的冷知識(shí)，轉(zhuǎn)化為生動(dòng)有趣的活動(dòng)，從趣味中打開(kāi)知識(shí)的大門(mén)，變被動(dòng)為主動(dòng)，激發(fā)孩子自主學(xué)習(xí)的熱情。

4、低目標(biāo)設(shè)定，讓孩子找到自信

家長(zhǎng)給孩子制定奮斗目標(biāo)，要衡量孩子目前的實(shí)際情況。設(shè)定跳一跳，夠得著的目標(biāo)最好，對(duì)于他來(lái)說(shuō)，可能更有執(zhí)行力。如果在他取得成功及時(shí)表?yè)P(yáng)他，那么他必將充滿(mǎn)了自信。

學(xué)生厭學(xué)的原因

1、沒(méi)有興趣

我們都知道，興趣是最好的老師。但如果對(duì)所學(xué)的東西一點(diǎn)興趣也沒(méi)有，那么自然就會(huì)產(chǎn)生厭煩。造成這種情況最可能的原因是所學(xué)的內(nèi)容和學(xué)習(xí)能力不匹配，跟不上老師的進(jìn)度，讓孩子產(chǎn)生挫敗感。這在通常在過(guò)分超前學(xué)習(xí)的孩子中比較多見(jiàn)。

2、沒(méi)有動(dòng)力

因?yàn)樵趯W(xué)習(xí)中沒(méi)有體會(huì)到成就感和成功感，時(shí)間長(zhǎng)了也會(huì)覺(jué)得索然無(wú)趣，這在成績(jī)中等偏下或者成績(jī)較差的同學(xué)中比較多見(jiàn)。

3、對(duì)大人不當(dāng)處理的逆反心理

有些學(xué)生本來(lái)不厭學(xué)，但可能有一個(gè)比較愛(ài)嘮叨的家長(zhǎng)，或者對(duì)某些小事處理不當(dāng)而讓孩子覺(jué)得很失望的老師，因此會(huì)產(chǎn)生厭惡這門(mén)課程、甚至厭學(xué)的問(wèn)題。

如何處理厭學(xué)的學(xué)生，家長(zhǎng)在面對(duì)厭學(xué)的學(xué)生時(shí)，一定要保持冷靜，根據(jù)孩子的具體情況，找到合適的解決方法，改變孩子的厭學(xué)心理。