厭學(xué)，按照字面意思上解釋就是討厭學(xué)習(xí)，覺(jué)得學(xué)習(xí)是痛苦的，是乏味的。很對(duì)家長(zhǎng)在面對(duì)孩子厭學(xué)時(shí)都感到頭疼，尤其是中學(xué)生，更加不好管教。其實(shí)中學(xué)生出現(xiàn)厭學(xué)情緒是非常者正常的一件事，只要采取正確的措施加以引導(dǎo)，就可解決孩子厭學(xué)心理。俗話說(shuō)：“事出必有因”，中學(xué)生厭學(xué)，肯定是有一定的理由的。那么，中學(xué)生為什么會(huì)厭學(xué)呢？如何解決中學(xué)生厭學(xué)心理？
中學(xué)生為什么會(huì)厭學(xué)
1、學(xué)習(xí)跟不上
有的學(xué)生沒(méi)有掌握合理的學(xué)習(xí)方法，面對(duì)學(xué)校繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)是明顯跟不上，無(wú)法很快的掌握新的知識(shí)，久而久之巨大的學(xué)習(xí)壓力會(huì)使孩子的心理負(fù)擔(dān)越來(lái)越嚴(yán)重，從而便產(chǎn)生了厭學(xué)情緒。
2、學(xué)生心理素質(zhì)不高
從小學(xué)階段邁入初中階段，學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù)也在逐漸增加，孩子們往往不僅在學(xué)習(xí)要學(xué)習(xí)很多課業(yè)知識(shí)，放學(xué)回家之后還要繼續(xù)寫(xiě)家庭作業(yè)。在這種沉重的學(xué)習(xí)環(huán)境影響下，孩子的厭學(xué)心理便油然產(chǎn)生。
3、升學(xué)壓力
在現(xiàn)在應(yīng)試教育的影響下，一個(gè)學(xué)生每個(gè)月都是面對(duì)周考、月考、期中、期末等各種各樣的考試。而家長(zhǎng)為了孩子能順利考入高中，讓孩子在課余時(shí)間上各種各種的補(bǔ)習(xí)班。時(shí)間長(zhǎng)了，孩子的生活里只有學(xué)習(xí)這一件事可以做，由此便容易產(chǎn)生厭學(xué)心理。
解決中學(xué)生厭學(xué)心里的方法
1、掌握正確的學(xué)習(xí)方法
孩子有時(shí)候?qū)W習(xí)跟不上，往往是因?yàn)闆](méi)有掌握正確的學(xué)習(xí)方法。作為家長(zhǎng)，就是要讓孩子在學(xué)習(xí)中擺正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，遇到難題不要過(guò)于著急，告訴孩子要學(xué)會(huì)找到問(wèn)題所在，這樣才能更好的解決問(wèn)題。
2、激發(fā)學(xué)習(xí)興趣
大多數(shù)厭學(xué)的孩子都是因?yàn)槿狈W(xué)習(xí)的興趣，作為家長(zhǎng)我們要采取各種有效的方式去激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，我們從孩子感興趣的學(xué)科入手，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，讓他們體會(huì)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。當(dāng)孩子學(xué)習(xí)成績(jī)不理想時(shí)，我們不要一味的責(zé)備他，而是要鼓勵(lì)他，緩解他的學(xué)習(xí)壓力，讓他認(rèn)為學(xué)習(xí)其實(shí)不是一件很痛苦的事情。
3、適當(dāng)減壓
現(xiàn)在的家長(zhǎng)和學(xué)校，在應(yīng)試教育影響，不斷的給學(xué)生施加壓力。作為家長(zhǎng)，我們要盡量減輕孩子的壓力，做到寓教與學(xué)，勞逸結(jié)合，讓孩子在輕松的氛圍下學(xué)習(xí)。
解決中學(xué)厭學(xué)心理的方法？學(xué)習(xí)是一個(gè)艱苦漫長(zhǎng)的過(guò)程，學(xué)生要有持之以恒的毅力。而在學(xué)習(xí)過(guò)程中，孩子難免會(huì)出現(xiàn)厭學(xué)心理，這時(shí)我們作為家長(zhǎng)要及時(shí)疏導(dǎo)孩子的情緒，緩解孩子的壓力，避免孩子厭學(xué)心理的產(chǎn)生。