初中孩子叛逆期很可怕，但最可怕的是家長不知道如何正確的對待孩子這一時(shí)期，那初中生的叛逆心理怎么引導(dǎo)？
初中生的叛逆心理怎么引導(dǎo)
1、家長和老師要充分認(rèn)識叛逆心理是青少年時(shí)期中學(xué)生的正常心理特征。不要以為孩子平時(shí)的一些叛逆行為是故意和自己過不去的，甚至是思想道德問題。其實(shí)，只要家長和老師能夠與學(xué)生平和地交流對事物的看法，動(dòng)之以情，懂之以理，叛逆心理很快就會(huì)消失。
2、平等民主的教育方式是消除叛逆心理的主要手段。這就要求教師和家長在教育孩子時(shí)要充分尊重孩子，以平等友好的態(tài)度與孩子交談，絕不能專制獨(dú)裁。調(diào)查顯示，60%的高中生希望家長和老師以平等民主的方式教育自己。
學(xué)生犯錯(cuò)時(shí)，希望老師和家長能理解，幫助引導(dǎo)他們認(rèn)識錯(cuò)誤的原因，引導(dǎo)他們吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。耐心教育我們給我們足夠的時(shí)間后悔。我不想給他們太多的責(zé)備。畢竟他們還是學(xué)生。
3、大力倡導(dǎo)師生平等愉快的關(guān)系和父母子女關(guān)系。家長和老師要成為學(xué)生的好老師好朋友，尊重學(xué)生的思想、自尊和個(gè)性。
4、在這個(gè)階段，叛逆心理是教育學(xué)生的一個(gè)心理弱點(diǎn)。因?yàn)樗麄內(nèi)菀浊榫w沖動(dòng)，看問題不成熟，對事物缺乏全面客觀的認(rèn)識，所以不要總是堅(jiān)持認(rèn)為自己是完全正確的或者情緒化的對待問題，甚至總是和別人唱反調(diào)。引導(dǎo)他們不斷豐富知識，提高洞察社會(huì)，區(qū)分是非的能力。
初中生的叛逆心理產(chǎn)生的原因
1、是生理發(fā)育過程中的必然期
因?yàn)橹袑W(xué)生正處于心理的過渡期，他們的獨(dú)立意識和自我意識日益增強(qiáng)，他們渴望擺脫成年人的監(jiān)督。他們反對成年人把自己當(dāng)成孩子，為了表現(xiàn)自己的非凡，他們傾向于批評一切。
正是因?yàn)樗麄冇X得或擔(dān)心外界忽視了自己的獨(dú)立存在，才產(chǎn)生了叛逆心理，從而用各種手段和方法確立了自我與外界的平等地位。
2、傳統(tǒng)意識影響父母
父母對孩子的教育缺乏民主意識。他們總是認(rèn)為孩子應(yīng)該絕對服從自己，不能有自己的看法。否則，他們就是不服從和反對。因此，孩子不會(huì)或很少把父母當(dāng)成自己的對象，怕自己做錯(cuò)事后被父母責(zé)備。
這就是為什么60%的中學(xué)生認(rèn)為自己做錯(cuò)事后最討厭父母的指責(zé)，而之所以討厭他們，是因?yàn)楦改负馨缘溃瑧B(tài)度很強(qiáng)硬。
3、父母教育方式不當(dāng)
很多家長缺乏普通的心理知識，渴望在孩子的教育中取得成功。方法簡單粗暴，往往忽略了孩子的自尊心和心理承受能力。尤其是孩子犯錯(cuò)的時(shí)候，不是和孩子一起分析錯(cuò)誤，討論補(bǔ)救措施，而是責(zé)罵甚至毆打孩子，讓孩子在犯錯(cuò)的時(shí)候感到孤立叛逆。
4、父母和孩子之間缺乏溝通
隨著中學(xué)生的成長，他們的獨(dú)立意識越來越強(qiáng)，要求有自己的做事方式，不想受到太多的約束。但是，有些父母為了保護(hù)孩子，什么都為孩子安排，這樣孩子對獨(dú)立和父母善意的渴望就會(huì)產(chǎn)生思想沖突和矛盾。
也許有些父母因?yàn)楣ぷ鞣泵Γ苌俸秃⒆咏徽劊皇侵贫艘恍﹪?yán)格的規(guī)定來限制孩子的行為。所以作為孩子，中學(xué)生沒有和諧溫馨的家庭環(huán)境，缺乏與父母的溝通，容易產(chǎn)生叛逆心理和叛逆行為。
以上就是關(guān)于初中生的叛逆心理怎么引導(dǎo)這一問題小編給出的一些解決方法，希望能對廣大父母帶來幫助。