心理學(xué)家發(fā)現(xiàn)，一個(gè)人的想象力和創(chuàng)造力與他們?cè)谟變簳r(shí)期的發(fā)展和保護(hù)密切相關(guān)。據(jù)說，學(xué)齡前兒童（3-6歲）的想象力是最發(fā)達(dá)的。因此，家長(zhǎng)千萬不要忽視這一點(diǎn)，那么，如何培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力和想象力？
如何培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力和想象力
1、幫助寶寶豐富感性經(jīng)驗(yàn)
任何人的創(chuàng)造力和想象力都不是憑空而來的，孕育他們的土壤是豐富的人生閱歷。所以，我們想讓寶寶多看、多聽、多做、多摸……這會(huì)打開孩子從未嘗試過的想法和念頭，是促進(jìn)創(chuàng)造力和想象力的關(guān)鍵。
2、鼓勵(lì)孩子發(fā)現(xiàn)問題和思考
據(jù)說，阿爾伯特·愛因斯坦每天放學(xué)回家的時(shí)候，他媽媽總是問第一個(gè)問題：“你今天在學(xué)校問了多少問題？”同時(shí)，鼓勵(lì)孩子專注于自己的想法去驗(yàn)證，避免“我不能”的束縛，限制孩子的創(chuàng)造力。
3、尊重孩子的興趣和獨(dú)立性
說到想象力和創(chuàng)造力，大多數(shù)人會(huì)想到文學(xué)、藝術(shù)和科學(xué)研究。事實(shí)上，想象力和創(chuàng)造力在生活中無處不在。當(dāng)寶寶對(duì)任何事物感興趣時(shí)，想象力和創(chuàng)造力就會(huì)被激活，所以我們要盡可能尊重他們的選擇。
導(dǎo)致孩子缺乏創(chuàng)造力和想象力的原因
1、習(xí)慣性地為孩子做事
想象力不是來自“白日夢(mèng)”，而是來自生活中的創(chuàng)造。有的家長(zhǎng)擔(dān)心孩子做事遲鈍、盲目，會(huì)失去很多動(dòng)腦的機(jī)會(huì)。
要知道，孩子在做事的過程中，會(huì)仔細(xì)觀察、積極思考、反復(fù)練習(xí)，這些經(jīng)歷都會(huì)提供不竭的想象力和創(chuàng)造力的源泉。
2、阻止孩子探索
孩子的好奇心是無價(jià)的，但出于各種原因，父母往往無法接受孩子的求知欲：自己用水果刀削蘋果，把整卷紙都放在盆里，在客廳搭帳篷，如果一個(gè)孩子被拒絕了所要求的一切，隨著時(shí)間的推移，新奇的想法和好奇心就會(huì)消失。
3、糾正孩子的古怪想法
兒童早期的想象力被夸大了，因?yàn)樗麄冞€不能區(qū)分想象的事物和真實(shí)的事物。例如，一個(gè)孩子可能想買一輛比房子還大的車，或者爬梯子去月球。
面對(duì)這些離奇的想法，一些家長(zhǎng)會(huì)糾正甚至阻止，其實(shí)，此時(shí)，家長(zhǎng)不妨與孩子一起想象，來一場(chǎng)“頭腦風(fēng)暴”，拓展孩子的想象空間。
如何培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力和想象力，父母應(yīng)該停止抱怨孩子缺乏創(chuàng)造力。相反，他們應(yīng)該更多地關(guān)注他們的養(yǎng)育方式是否錯(cuò)誤。否則，將繼續(xù)抱怨，孩子將無法在這方面取得進(jìn)步。