孩子的叛逆期一般會(huì)有兩個(gè)階段，幼兒期跟青春期，幼兒期叛逆的情不是很明顯，而青春期是最明顯的叛逆期，幼兒期的叛逆期是指滿兩歲今后寶寶的言語才能發(fā)育比較迅速，逐漸形成了自我意識(shí)。這成為第一次的叛逆期，關(guān)于叛逆期的孩子要進(jìn)行及時(shí)正確的引導(dǎo)，避免過度的約束孩子，等孩子大概上了中學(xué)階段到了青春期，青春期是明顯的叛逆期，那么青春期叛逆期有什么表現(xiàn)呢？
叛逆期有什么表現(xiàn)
雖然青春期的孩子在經(jīng)濟(jì)上沒有獨(dú)立，但在心思上卻期望他人認(rèn)同自己的意見，在行為上期望盡力依照自己的意愿行事，不愿意爸爸媽媽過多的干與。可是由于他的社會(huì)和經(jīng)歷的不足，對(duì)后果的考慮欠佳，帶有明顯的盲目性，沖動(dòng)性，在家庭和校園容易呈現(xiàn)明顯的觀念和行為上的沖突，所以也稱為青春期的叛逆期，要在家長、校園和心思老師的溝通下引導(dǎo)孩子度過青春期。
遇到叛逆行為和言行時(shí)，家長不要針尖對(duì)麥芒的去跟孩子對(duì)著干，更不能打罵孩子，這樣只可以更加加重孩子叛逆的行為。最好跟孩子換位思考一下，從他的視點(diǎn)考慮工作怎么樣解決，孩子說的有沒有道理，他的希望是不是可以承受，如果說不是特別違反原則的工作，不一定非要跟孩子著來。不要把孩子管得像溫順的小綿羊，實(shí)際上這樣可能會(huì)導(dǎo)致孩子長大也沒有大的長進(jìn)，所以要給孩子自由空間，還有是讓他發(fā)揮能力，可以說出主意、希望。
父母也應(yīng)該多一些耐性，多傾聽孩子的心聲，哪怕他是比較煩躁的說出自己的心里話，也要分清楚是否有建設(shè)性。學(xué)會(huì)尊重，學(xué)會(huì)鼓舞孩子活躍表達(dá)。也要多陪同孩子，比如陪同孩子做游戲，以及做運(yùn)動(dòng)，比如陪孩子打球、運(yùn)動(dòng)。這些辦法都能夠增進(jìn)孩子的注意力、精力，以及讓父母之間有很好的親子關(guān)系，所以以上的辦法能夠歸納的去做。