強(qiáng)基計(jì)劃是我國(guó)實(shí)施的一種新型的招生方式,它不僅僅是育人方式的改革也是招生方式的改革,強(qiáng)基計(jì)劃一定意義上避免了自主招生出現(xiàn)的問(wèn)題,確保高考的公平公正。
高考走強(qiáng)基計(jì)劃好嗎
報(bào)考強(qiáng)基計(jì)劃的利:公平性更高;報(bào)名限制少;高校培養(yǎng)模式更完善;更重視人才。
報(bào)考強(qiáng)基計(jì)劃的弊:招生專業(yè)為基礎(chǔ)專業(yè);考生只能填報(bào)一所學(xué)校,志愿填報(bào)難道較大;破格入圍條件要求高;招生人數(shù)較少,競(jìng)爭(zhēng)壓力大。
剔除了自主招生中的灰色交易,高校招生更公平;同時(shí)強(qiáng)基計(jì)劃更重視基礎(chǔ)學(xué)科人才培養(yǎng),學(xué)生錄取以后不能轉(zhuǎn)專業(yè),減少了基礎(chǔ)學(xué)科生源流出,培養(yǎng)更加符合學(xué)科需求的科研人才。
強(qiáng)基計(jì)劃適合哪類學(xué)生
適合成績(jī)優(yōu)秀的考生。
強(qiáng)基計(jì)劃高校院校層級(jí)較高,參與的高校全部都是“一流大學(xué)”建設(shè)高校,錄取線較高,而根據(jù)強(qiáng)基計(jì)劃的規(guī)則,要求考生高考成績(jī)比例不少于85%,所以考生成績(jī)一定要好。
強(qiáng)基計(jì)劃報(bào)名條件
1.高三考生,符合高考報(bào)考條件并且參加高考,應(yīng)屆生和復(fù)讀生均可。
2.擁有省級(jí)比賽或五大學(xué)科競(jìng)賽的獲獎(jiǎng)記錄,且能夠證明自己具有學(xué)科特長(zhǎng)。
3.考生參加統(tǒng)一高考和高校考核后,根據(jù)考生高考成績(jī)(占比不低于85%)以及高校綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)折算出考生最終的成績(jī),由高到低進(jìn)行錄取。對(duì)于極少數(shù)在相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域具有突出才能和表現(xiàn)的考生,可破格入圍高校考核,并提前向社會(huì)公布。
強(qiáng)基計(jì)劃是用來(lái)保還是用來(lái)沖
強(qiáng)基計(jì)劃(基礎(chǔ)學(xué)科招生改革試點(diǎn))在填報(bào)時(shí)是否用于“沖”還是“保”,取決于考生的具體情況和個(gè)人發(fā)展規(guī)劃。
“沖”意味著考生嘗試沖刺比自己平時(shí)成績(jī)或預(yù)計(jì)高考分?jǐn)?shù)更高層次的學(xué)校或?qū)I(yè),利用強(qiáng)基計(jì)劃可能提供的優(yōu)惠政策,如破格錄取或降分錄取的機(jī)會(huì),以期進(jìn)入更優(yōu)質(zhì)的教育資源平臺(tái)。
“保”則是在填報(bào)志愿時(shí)選擇與自己實(shí)力相當(dāng)或稍低一點(diǎn)的學(xué)校或?qū)I(yè),確保能夠把握住這個(gè)機(jī)會(huì),尤其是在對(duì)基礎(chǔ)學(xué)科有濃厚興趣并且愿意長(zhǎng)期致力于相關(guān)領(lǐng)域研究的同學(xué)中,選擇強(qiáng)基計(jì)劃作為穩(wěn)定的選擇。
強(qiáng)基計(jì)劃由于其選拔方式和培養(yǎng)目標(biāo)的特殊性,通常要求考生對(duì)基礎(chǔ)學(xué)科有扎實(shí)的基礎(chǔ)和深入學(xué)習(xí)的興趣,并且對(duì)未來(lái)的職業(yè)規(guī)劃傾向于服務(wù)于國(guó)家重大戰(zhàn)略領(lǐng)域。
因此,考生在決定是“沖”還是“保”時(shí),不僅要考慮自己的高考成績(jī)預(yù)期,還要權(quán)衡自己對(duì)基礎(chǔ)學(xué)科的熱愛(ài)程度、長(zhǎng)遠(yuǎn)學(xué)術(shù)追求以及對(duì)計(jì)劃內(nèi)學(xué)校及專業(yè)的認(rèn)同感等因素。
總之,對(duì)于符合條件且有意向投身基礎(chǔ)科學(xué)研究和國(guó)家戰(zhàn)略需求領(lǐng)域的考生來(lái)說(shuō),強(qiáng)基計(jì)劃既可以作為一個(gè)沖擊更好高校的機(jī)會(huì),也可以作為穩(wěn)固未來(lái)學(xué)術(shù)道路的選擇,關(guān)鍵在于根據(jù)自身?xiàng)l件和意愿來(lái)制定合適的策略。
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