小孩上課不專心聽講有很多原因，你先要搞清楚這些，比如他聽不懂老師講課，有時候一個人靜下心來，自己慢慢看，一點一點疏理，反而自己就會了，孩子接受能力，和理解消化能力各不相同，所以要區(qū)別對待，看看孩子是屬于哪種類型的，從實際情況出發(fā)，發(fā)掘孩子的潛能，下面就由專家為大家解答對上課不認真的孩子應該怎么教育這個話題吧。
1、養(yǎng)成早睡早起的習慣
因學習負擔重，有的孩子一到晚上便熬夜，結果早晨不能按時起床，即使勉強起來，頭腦也是昏沉沉的，一整天都打不起精神。作為學生，主要的學習任務要在白天完成，白天無精打采，必然效率低下。所以，要早睡早起，養(yǎng)足精神，提高白天的學習效率。
2、學會自我減壓
孩子的學習負擔已經(jīng)很重，教師、家長的期望又給孩子心理加上一道砝碼，如果再對自己的考試成績看得很重，無疑是自己給自己加壓，必然不堪重負，變得疲憊、緊張和焦慮，心理上難得片刻安寧。因此，要學會自我減壓，別把考試成績看得太重。
3、做些放松訓練
舒適地坐在椅子上或躺在床上，然后向身體的各部位傳遞休息的信息。先從左腳開始，使腿部肌肉繃緊，然后松弛，同時暗示它休息，然后，再從右腳到軀干，從左右手到軀干，再從軀干開始到頸部、頭部、臉部，全部放松。這種放松訓練的方法，需要反復訓練才能較好掌握。掌握了這種技術，會使孩子在短短的幾分鐘內(nèi)，達到輕松、平靜的狀態(tài)。
4、應用報酬效果集中注意力
首先，家長可以給孩子定個獎賞，作為學習的報酬，這個報酬可以依孩子的興趣和需要制訂。其次，遇到困難內(nèi)容可讓孩子用假想的敵人來處罰和激勵自己。
5、利用目標明確化集中注意力
將大目標明確化，從而集中注意力。另外，讓孩子把目標用文字或圖形來表示也有助于提高注意力。
1、因先天不足，或者是基礎太差，聽不懂老師講什么，于是上課就不自覺的做小動作，如玩紙條、玩文具上的小飾品、扣指甲等。（這些學生能坐在那里陪同學老師安靜上課的已是好學生，因為他沒有擾亂他人，做到了遵守課堂紀律。在我教的班級里（初中生），幾乎每個班都會有一兩個這樣的同學，每次講課我會特別關注到他。）
2、對授課內(nèi)容不感興趣，而自己自制力差點兒，于是不愿聽課。聽不進去自然會開小差，如在老師看不見的時候，趕緊和周圍同學說個話，而他則覺得自己好像賺了大便宜。
3、沒有養(yǎng)成好的學習習慣，存在惰性學習的學生。上課材料準備不齊，丟三落四，這樣的學生又怎能認真聽講？最讓老師頭痛的就是這類學生。如果老師嚴格要求，及時幫助他們，他們中的好多人就會有很大的進步，甚至成績進入優(yōu)秀。
4、因和家長、同學、老師鬧情緒，導致上課不能認真聽講。十幾歲的孩子情緒化比較強，這是不可避免的。有的孩子能哭半節(jié)課，甚至一節(jié)課都調(diào)節(jié)不好。
小孩上課不專心很正常，首先要搞清楚原由再對癥解決，不要嚴厲斥責體罰等，會造成孩子厭惡上課。培養(yǎng)孩子是個馬拉松運動，不是短跑沖刺，不要相信什么輸在起跑線上的鬼話。另外培養(yǎng)孩子的學習習慣很重要，好啦，以上內(nèi)容就是專家為大家解答關于對上課不認真的孩子應該怎么教育的話題，謝謝您的閱讀。