很多家長反應，孩子到了高一之后，成績出現了倒數，擔心到了高二之后還是這樣，畢竟高一的話，是孩子打基礎的階段，那么，孩子高一成績倒數到高二能上去嗎？有沒有什么方法？
孩子高一成績倒數到高二能上去嗎
對于多數學生來說，其實，都會出現成績下滑的現象，這里面肯定是有原因的，我主要從客觀和主觀兩個方面進行闡述
孩子高一成績倒數的客觀因素：
1.課程內容跨度大，聯系強
初高中課程跨度太大，這是學生對高一課程的普遍感受，這是因為初中課程側重于“是什么”，而高中課程不僅要知道“是什么”，更要探尋“為什么”、“怎么樣”，對學生的思維要求更高。而且，高中知識之間的聯系是非常緊密的，前面的知識掌握不好，后面學習可能就很難跟上了，章節之間，環環相扣，很多學生聽著聽著就聽不懂了。
那么，家長應該幫助孩子認識到這一點，提前把思維轉變過來。
2.高一課程多，學生無法兼顧
高一通常會開設語數外理化生政史地這9門考試學科，此外還有音體美信息美術等課程，所以，學生學習的課程非常多，留給學生消化做題的時間不多，各科由于內容多，時間緊，進度快，學生消化的時間少之又少，導致學習能力弱的學生很快就會出現成績下滑。
所以，家長要幫助孩子提升學習能力，學會學習、高效學習，幫助孩子養成好的學習習慣，做到課前預習課后復習課中認真跟著老師的思路走，學習起來便會很輕松。
3.考試科目多，重心無法兼顧
因為要考9科，所以要想考好，每一科都要考好，這對學生要求還是很高的。很多孩子可能會對自己感興趣的學科用的時間多一點，導致用在某些學科的時間會很少，出現偏科的情況，雖然孩子有的科目的成績很好，但是由于不擅長的科目考的分數很低，也會出現總體成績不好的現象。
所以，家長一定要關注孩子各科的成績情況，如果出現了偏科，及時讓孩子調整過來。
孩子高一成績倒數的主觀因素：
1.不想學
有的學生學習態度不端正，這也是成績下滑的主要原因。到了高中，如果學習態度不認真，成績出現倒數很正常，因為高中課程可不是“背背就能得分”那么簡單，學習態度不行，一切都白搭。
家長一定要在孩子平時學習的過程中，提醒孩子的學習態度，鼓勵孩子主動去學、認真去學，讓他認識到學習的重要性。
2.不會學
在高中，孩子光努力肯定不行，還要注重一定的學習方法。有些學生看似學習很努力，但是成績反而下滑，就是因為學習方法不對，初中屬于死學的那種學生，在高中，成績下滑是必然的。
家長可以讓孩子多看看學得好的同學是怎樣學的，多與同學或者各科的老師交流交流，聽聽別人的建議，然后根據自己的實際情況，完善一下，確立屬于自己的一套方法。
孩子高一成績倒數到高二能上去嗎？除了以上的兩個因素，家長也要注意多鼓勵孩子，增強孩子的學習動力和熱情，從主觀意識上引導孩子主動學習，包括一些學習習慣和方法之類的，最重要的是要讓孩子在學的過程中認真努力，這樣，孩子到了高二之后成績便能上去。