很多家長想不通孩子一二年級的時候成績是很好的，但到了三年級就有了下滑的趨勢，平常也沒少輔導孩子，成績就是不見提高，那么，三年級成績下降是怎么回事？
三年級成績下降是怎么回事
1、學科知識的不同
到了三年級之后，學科知識開始變化，尤其是學習思維和一二年級相比發生了很大的變化，由形象思維向邏輯思維轉變。此外，學科知識在難度上也開始增加。于是一部分孩子學習起來就會感覺很吃力，相反一些邏輯思維能力比較強的孩子則開始嶄露頭角。
2、個人習慣的養成
那些成績下降的孩子，多半是習慣了依賴家長，家長說什么孩子就去做，他們沒有自己的計劃，也沒有養成一些好的學習習慣。在面對學科知識有大的改變時，往往會適應的更慢，甚至適應不了，于是成績就會大幅度下降。
3、學習習慣沒有改變
許多孩子之所以不能適應三年級的學習生活，其實和他們的學習習慣沒有發生改變，有著一定的聯系。這是因為在一二年級的時候，孩子的課程內容是比較簡單的，所以他們通過死記硬背就能很好地應對。
但是在進入三年級后，孩子如果依舊使用之前的學習方法，往往就會出現非常吃力的情況，導致學習進度跟不上。
三年級成績下降怎么辦
1、幫助孩子學會思考
一二年級的學習知識很簡單，誠然，僅僅靠記憶就可以學會，但要給孩子打好學習基礎，關鍵的是利用數學問題，讓孩子學會思考，學會怎么把未知知識變成已知。比如用具體的事例演示加減法，讓孩子自己總結出加減法的概念以及原理。
2、學習習慣的培養
培養孩子一個好的學習習慣，在低年齡階段比學習知識更重要，但切不可是長篇大論，而是用具體的事物去引導，大道理對于孩子來說過于抽象，比如課堂上專注力，我們可以用故事、游戲的方式，把數學知識變的有趣，讓孩子在快樂中探索，而不是每天跟孩子強調“一定要認真聽課”等等。
3、多鼓勵和肯定孩子
低年齡的孩子自信心很脆弱，我們要多肯定孩子的想法，并多鼓勵孩子去探索，少一些打擊孩子自信心的行為，比如拿別的孩子優秀之處和自己的孩子對比，給孩子打“笨”、“死板”等標簽。
4、多與孩子溝通
這個非常重要，家長要給孩子建立一個公平的環境，讓孩子能夠大膽的表達自己的想法，哪怕錯了也不要緊，可以和孩子一起辯論，鍛煉孩子思維的嚴謹性和語言表達能力，同時能及時發現孩子的不足，并進行針對性的引導。
孩子的小學三年級是一道坎，也是學習的分水嶺，家長一定要重視，因為學習講究的是連貫性，需要一環扣一環，一旦其中的一環扣錯了，后面出現的問題就會越來越多。