1、孩子一旦出現(xiàn)厭學(xué)情緒，都很難再平心靜氣的去學(xué)習(xí)了，只有好好坐下來敞開心扉和孩子談一談，才能讓孩子解開心結(jié)，勇敢地面對現(xiàn)實(shí)，有勇氣去迎接新的挑戰(zhàn)。如果孩子在厭學(xué)階段沒有開導(dǎo)好，就容易走極端，不能接受良好的教育。
2、家長要和孩子做朋友，而不是以高高在上的長者身份訓(xùn)斥孩子，而是在孩子遇到困難時幫助解決，站在孩子角度思考，設(shè)身處地為孩子著想，不要講一些大道理，聽聽孩子的內(nèi)心想法，循循善誘，讓孩子感同身受，那樣更容易接受。
3、孩子厭學(xué)以后，最好不要任由孩子輟學(xué)，畢竟那只是一時沖動的想法，如果人生中每次遇到波折都要退縮，那么會是很失敗的人生，家長不應(yīng)該鼓勵孩子這樣做。首先找到孩子厭學(xué)原因以后要耐心開導(dǎo)，陪孩子度過最艱難的一段時期，解開心結(jié)，熬過這段時間就好了，要教會孩子敢于面對。
4、其次還可以想些其他辦法，比如給孩子轉(zhuǎn)學(xué)，轉(zhuǎn)去另外一個學(xué)校，但是孩子也需要一個過渡期，成績也會有一些波動，需要很努力學(xué)習(xí)才能跟得上，畢竟高中課程很緊，高中知識也比較難，所以轉(zhuǎn)學(xué)也要慎重。最后，家長還是要磨煉孩子的心性，鍛煉孩子的意志和耐力，使其有能力、有信心完成高中學(xué)業(yè)，這樣在未來學(xué)業(yè)和事業(yè)道路上才會更加順?biāo)臁?/p>
5、告訴孩子學(xué)習(xí)的目的以及重要性，父母為什么送孩子讀書，其中的目的你比孩子更加清楚，可孩子不買你的帳，他們只是活在當(dāng)下，并沒有想得那么長遠(yuǎn)。所以說，你可以告訴孩子學(xué)習(xí)的重要性，目的是什么，如果在條件允許的情況下可以適當(dāng)?shù)淖尯⒆尤ンw驗(yàn)生活，從中讓孩子明白學(xué)習(xí)的重要性。
學(xué)習(xí)是智力與毅力的比拼。正如馬拉松長跑。有的人再堅(jiān)持，有的人卻要打退堂鼓。已經(jīng)到了高中，離勝利已經(jīng)盡在咫尺了。此時放棄，實(shí)在是可惜。那么，高中學(xué)生厭學(xué)不想上學(xué)怎么辦呢？
高中學(xué)生厭學(xué)不想上學(xué)怎么辦
一是與學(xué)生好好談?wù)劊寣W(xué)生說出自己不想上學(xué)的原因所在。然后，有針對性地加以教育和引導(dǎo)。
二是多找孩子的優(yōu)點(diǎn)，多表揚(yáng)鼓勵一下，讓孩子恢復(fù)對學(xué)習(xí)的信心。
三是用身邊的人或事或你知道的有關(guān)成功事例激勵學(xué)生，講講學(xué)習(xí)不好的孩子，如果自己努力，一樣可以成為佼佼者，通過這些事例激發(fā)他的學(xué)習(xí)信心和激情。
四是利用假期時間，去名牌大學(xué)看看，出去走走，讓孩子多看看，多增長見識，思考一下，沒有知識能力，將來在社會上得不到重用，沒有很大的發(fā)展?jié)摿Γ尯⒆痈惺芤幌律鐣睢?/p>
高二學(xué)生不想上學(xué)了家長該怎么辦？家長應(yīng)引導(dǎo)孩子放輕松，接納這些問題，對自己能有一個客觀、現(xiàn)實(shí)的評價，就可以幫助孩子接觸無力感，找到希望和動力，進(jìn)而重建信心。厭學(xué)的情緒就會減輕。
高二學(xué)生不想上學(xué)了家長該怎么辦
1、要找到孩子不上學(xué)的真正原因
每個人是不一樣的，要想真正解決孩子的厭學(xué)問題，我們就要因人而異、因情況而異，首先必須找到問題的誘因及深層次原因，然后加以解決。
如：當(dāng)我們知道自己的孩子在學(xué)校里面遇到了刺激、挫折或是打擊，我們就要幫助孩子分析其原因，為何會出現(xiàn)這樣的情況，現(xiàn)在我們應(yīng)該怎么去應(yīng)對，幫助孩子出主意，和孩子一起去面對挫折和打擊。
2、告訴孩子學(xué)習(xí)的目的以及重要性
高中生，處于青春期，厭學(xué)心理是一種比較常見的心理情緒。高中也是一生中比較重要的階段，學(xué)業(yè)、心理等各方面都有壓力。厭學(xué)，會嚴(yán)重影響孩子的學(xué)習(xí)、成長等各方面的發(fā)展。那么高三學(xué)生厭學(xué)不想上學(xué)怎么辦呢？
高三學(xué)生厭學(xué)不想上學(xué)怎么辦
了解厭學(xué)原因
有來自家庭的、學(xué)校與教師的、還有自身的原因。首先，需要了解學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)情緒的原因，究竟是來自上面所說的哪一點(diǎn)，只有了解清楚問題，才能知道如何更好地解決問題。
提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
教師可以通過活躍課堂教學(xué)氛圍，營造輕松愉快的課堂氣氛，改變和調(diào)整教學(xué)方式與技巧，來培養(yǎng)學(xué)生對學(xué)習(xí)的興趣；可以通過將學(xué)生喜歡的、感興趣的東西與教學(xué)結(jié)合起來，來引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)；更可將學(xué)生長處與學(xué)習(xí)相結(jié)合，充分發(fā)揮學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，讓學(xué)生感覺到成就感和充實(shí)滿足感，會有助于學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的提高。
初三孩子厭學(xué)，家長和老師要找出學(xué)生厭學(xué)的原因，這樣才能有效的解決初三孩子厭學(xué)。
初三學(xué)生厭學(xué)不想上學(xué)怎么辦
1、初三學(xué)生突然厭學(xué)的解決辦法
作為初三孩子的家長，面對初三學(xué)生突然厭學(xué)的問題，要和初三學(xué)生多談?wù)勅松⒄務(wù)勎磥怼？梢哉務(wù)劤跞龑W(xué)生想上的高中，談?wù)劤跞龑W(xué)未來喜歡從事的職業(yè)，鼓勵初三學(xué)生要不畏困難挫折，樹立遠(yuǎn)大目標(biāo)并為之奮斗。這樣，就把長遠(yuǎn)的目標(biāo)和當(dāng)前的學(xué)習(xí)結(jié)合起來了，從而讓厭學(xué)是初三學(xué)生找到努力的方向。
2、導(dǎo)致初三學(xué)生突然厭學(xué)原因
應(yīng)試教育的無奈，使學(xué)校片面追求成績，忽視孩子全面發(fā)展。評價方法的單一，使大多數(shù)孩子得不到及時的鼓勵。加上沉重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，無休止的考試練習(xí)，難于理解的知識，使孩子望而卻步。外面的世界精彩紛呈，將學(xué)生吸引去了。還有一些社會不良現(xiàn)象的存在也影響學(xué)生心理健康，給他們造成厭學(xué)等不良情緒。
高三學(xué)生不想去學(xué)校我家長覺得應(yīng)該正確引導(dǎo)開導(dǎo)開導(dǎo)小孩，首先要與小孩建立朋友似的關(guān)系，他有什么心里話才想與你分享，而不是抱怨，埋怨，因?yàn)楦呷膶W(xué)習(xí)壓力確實(shí)也很大，要看到小孩成績固然重要，但是身心健康更重要，只要付出努力了就好，作父母都不會責(zé)怪你，但是你要想一下自己以后的未來。
孩子到了高三孩子不去上學(xué)總是有原因的，這時候不妨靜下心來心平氣和的與孩子做一次長談，清楚而明白地了解孩子不去上學(xué)的原因。家長應(yīng)該和老師做好溝通，全面分析孩子身心特點(diǎn)，多鼓勵，降低學(xué)習(xí)目標(biāo)，讓孩子完成學(xué)業(yè)，畢竟圓一下高考夢。
高三學(xué)生厭學(xué)不想上學(xué)了怎么辦呢？
1、高三課業(yè)壓力大，會讓孩子產(chǎn)生厭學(xué)情緒對學(xué)習(xí)厭煩，往往是因?yàn)楦械綄W(xué)習(xí)是具有一定難度的事情，特別是高考前各科都進(jìn)入了總復(fù)習(xí)的階段，學(xué)業(yè)上的問題集中爆發(fā)。
孩子因?yàn)橄牖乇芾щy，所以厭煩學(xué)習(xí)。面對這類問題，改善孩子厭學(xué)情緒的一種方式，就是讓孩子在日常學(xué)習(xí)中對學(xué)習(xí)上的困難有個正確認(rèn)識，并且努力讓孩子戰(zhàn)勝這些困難，這種戰(zhàn)勝困難的心理感受會有助于孩子提高攻克學(xué)習(xí)困難的信心和勇氣。
2、幫助孩子指定目標(biāo)計(jì)劃。孩子對整個高三備考要有規(guī)劃，短時間學(xué)習(xí)內(nèi)容要有計(jì)劃。結(jié)合實(shí)際，根據(jù)學(xué)校備考安排，科學(xué)合理的制定計(jì)劃。這樣做的好處是讓備考不至于盲目，顯得有條不紊。
得先找原因，可能為以下：
1、學(xué)業(yè)難度
高中的課程強(qiáng)度比較大，而且節(jié)奏緊，稍微有點(diǎn)倦怠很有可能會讓學(xué)生無法適應(yīng)后續(xù)課程，從而課程無法聽懂，無法正常練習(xí)，或者考試成績下降。
這種不與學(xué)校進(jìn)程脫節(jié)的情況，會讓學(xué)生無所適從，從而擔(dān)心學(xué)業(yè)，以致讓學(xué)生厭學(xué)。
也有可能是因?yàn)榧议L給予的壓力，讓孩子感覺自己壓力過大。
2、與同學(xué)矛盾