說(shuō)謊幾乎是每個(gè)人都做過(guò)的事情，很多孩子小的的時(shí)候就學(xué)會(huì)了說(shuō)謊，他們說(shuō)謊的原因可能是害怕受到懲罰，吸引家長(zhǎng)的注意等，面對(duì)孩子說(shuō)謊，家長(zhǎng)要保持冷靜，不要急于揭穿孩子，要與孩子溝通，了解孩子的真正想法，再正確引導(dǎo)孩子。

12歲孩子撒謊背后的心理

1、家庭環(huán)境的影響。家里如果有家長(zhǎng)喜歡經(jīng)常說(shuō)謊話，孩子收到熏陶后，也可能在他12歲這個(gè)階段逐漸明顯提現(xiàn)了。

2、家長(zhǎng)的教育監(jiān)管不夠。12歲的孩子進(jìn)入青春期，多半思想比較稚嫩，所以有事選擇撒謊來(lái)欺騙家長(zhǎng)，我們?cè)谶@個(gè)階段需要多給孩子正確引導(dǎo)教育。

3、逃避懲罰。多數(shù)情況下，孩子說(shuō)謊是為了逃避懲罰，比如考試成績(jī)不理想、淘氣惹禍了怕家長(zhǎng)責(zé)罰。一旦發(fā)現(xiàn)這種情況，需講明利害關(guān)系，果斷制止健康。若一次達(dá)到目的，不良行為就可能得到強(qiáng)化。

4、獲得成就。有的孩子想象力豐富，描述事情時(shí)，常常參雜著自己想象的場(chǎng)景、人物，說(shuō)得繪聲繪色，炫耀自己。

事實(shí)上，每個(gè)孩子說(shuō)謊都是心理發(fā)展的標(biāo)志，一位教授發(fā)現(xiàn)說(shuō)謊是發(fā)展的正常部分，這表明孩子們正在發(fā)現(xiàn)“我知道你不知道”的事情。一旦“我知道而你不知道”的心態(tài)形成，孩子可能會(huì)有意識(shí)地隱瞞信息，因?yàn)樗J(rèn)為，“如果我能發(fā)現(xiàn)某些東西而你不能，那我就很棒。”這意味著什么？這意味著孩子的自我意識(shí)開(kāi)始萌芽，他的心智正在發(fā)育。他們不是不假思索地“照原樣說(shuō)”，而是在說(shuō)話之前逐漸學(xué)會(huì)了“思考”。這不是很大的進(jìn)步嗎？那孩子撒謊怎么辦？

孩子撒謊背后的心理

孩子經(jīng)常撒謊，說(shuō)他是在敏感期撒謊，就像口腔敏感期的孩子嚼手一樣，不能說(shuō)他不健康；當(dāng)他在手的敏感階段亂扔?xùn)|西時(shí)，我們不能說(shuō)他具有破壞性；當(dāng)他對(duì)說(shuō)謊很敏感時(shí)，我們不應(yīng)該從道德的角度批評(píng)他。

“說(shuō)謊敏感期，也是孩子自我認(rèn)知、自我修煉的階段。”作為父母，我們應(yīng)該思考如何幫助孩子度過(guò)這個(gè)敏感期。順利過(guò)渡后，我們的孩子會(huì)獲得清晰的自我意識(shí)，更強(qiáng)的執(zhí)行力，穩(wěn)定、安全、理性的性格。

孩子心理發(fā)展的一個(gè)階段，我們要冷靜，冷靜，再冷靜。面對(duì)這些無(wú)傷大雅的謊言，沒(méi)有必要去面對(duì)他，更不必生硬的對(duì)他說(shuō)“不”，“那是假的”。不要讓壓迫和虐待阻止孩子的自我探索。相反，要學(xué)會(huì)欣賞他的古怪，給予他愛(ài)和支持。我們可以先嘗試用溫和的方式化解孩子的謊言。當(dāng)他求我抱他，他說(shuō)：“其實(shí)，媽媽真的很想抱寶寶。”讓他覺(jué)得有點(diǎn)不好意思，我覺(jué)得，說(shuō)實(shí)話，媽媽也抱我。這就是導(dǎo)致孩子撒謊的原因。遇到他欺負(fù)小伙伴，他甚至還想推脫給別人，我們要冷靜，不要生氣失去理智。因?yàn)閺母旧险f(shuō)，他的謊言源于我們的不當(dāng)反應(yīng)。

想想看。如果孩子犯了錯(cuò)誤，我們扇了他一巴掌，久而久之，他自然會(huì)害怕懲罰，害怕憤怒和失望，為了避免后果而下意識(shí)地選擇說(shuō)謊。坐下來(lái)好好聊聊。明確你的立場(chǎng)。告訴您的孩子，當(dāng)他或她做錯(cuò)事時(shí)，沒(méi)關(guān)系，并且可以修復(fù)或更換。老實(shí)告訴媽媽?zhuān)绻闳鲋e，媽媽會(huì)很難過(guò)，親戚之間應(yīng)該互相信任。最終，孩子們學(xué)會(huì)了誠(chéng)信。

不少家長(zhǎng)會(huì)發(fā)現(xiàn)，隨著孩子漸漸長(zhǎng)大，孩子會(huì)有意無(wú)意地說(shuō)起謊言。在很多父母眼里，孩子撒謊是最壞的行為之一，一旦發(fā)現(xiàn)孩子撒謊，拼命地給孩子講道理，生怕孩子誤入歧途，成為一個(gè)品格有問(wèn)題的人。那么，孩子為什么愛(ài)撒謊孩子撒謊背后的心理？

孩子為什么愛(ài)撒謊孩子撒謊背后的心理

1、怕挨打/懲罰

犯錯(cuò)之后，如果如實(shí)跟家長(zhǎng)說(shuō)，就很可能會(huì)挨罵。

對(duì)于年齡比較小的孩子，他是更多的是擔(dān)心惹家長(zhǎng)不開(kāi)心了，爸爸媽媽不高興，我就不說(shuō)了，我就不承認(rèn)，這樣爸爸媽媽可能就不會(huì)不開(kāi)心了。

對(duì)于年齡稍大點(diǎn)的孩子，他們是害怕受到懲罰，這種判斷依據(jù)是根據(jù)過(guò)去父母對(duì)待孩子犯錯(cuò)時(shí)的處理方式，孩子自行總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)所得出的行為指導(dǎo)。

孩子撒謊背后的心理原因：1、孩子為了躲避后果，導(dǎo)致孩子撒謊行為產(chǎn)生；2、父母對(duì)待孩子過(guò)于苛刻，孩子不敢跟家長(zhǎng)說(shuō)實(shí)話；3、孩子認(rèn)為只有撒謊才能達(dá)到目的；4、孩子虛榮心影響，為了自己的自尊心孩子選擇撒謊。

孩子撒謊背后是什么心理原因

1、為了躲避后果

或者孩子想象出了錯(cuò)誤會(huì)有的后果，下意識(shí)為了避免這個(gè)后果，就會(huì)說(shuō)出了和現(xiàn)實(shí)不符合的話，這也是孩子為了保護(hù)自己或者躲避家長(zhǎng)的責(zé)怪才選擇說(shuō)謊。就是大人在說(shuō)話時(shí)也會(huì)為了保護(hù)自己而撒一些小謊。

2、父母對(duì)待孩子過(guò)于苛刻

孩子撒謊可能因?yàn)楦改敢筇^(guò)嚴(yán)苛，孩子有了過(guò)錯(cuò)，為了逃避責(zé)任本能的撒謊；其次，有可能是父母撒謊或者不守信的行為，為孩子做出了壞榜樣；第三，父母沒(méi)有搞清楚真相，讓孩子嘗到了撒謊的好處。

10歲孩子撒謊背后的心理原因：1、孩子不愿意做某件事，為了逃避才選擇撒謊；2、想要獲得別人的關(guān)注，以自我為中心；3、做錯(cuò)事情，為了逃避承擔(dān)責(zé)任選擇撒謊；4、為了滿足自身的需求，想要獲得某種東西。

10歲孩子撒謊背后是什么心理原因

1、孩子不愿意做某件事

不收拾玩具就屬于這種情況，她不想收拾玩具，可她知道不收拾，媽媽一定會(huì)很生氣，怕媽媽不喜歡自己了，所以，就謊稱(chēng)收拾好了，雖然這是自欺欺人的做法，但也是孩子無(wú)奈的選擇。

2、想要獲得別人的關(guān)注

孩子其實(shí)是想得到更多人的關(guān)注，他學(xué)習(xí)成績(jī)不好，老師、同學(xué)可能都不會(huì)怎么在意他，但他很需要被人關(guān)注，不想被人排除在人群之外，于是乎，他很熱衷于自編自演，希望以此來(lái)獲得別人的關(guān)注，甚至制造出一種“我比你強(qiáng)”的假象，所以，才會(huì)別人越說(shuō)他，他越來(lái)勁，他會(huì)覺(jué)得至少我成功地引起了別人的注意，不是那個(gè)躲在角落里，不被人看見(jiàn)的丑小鴨了。

孩子撒謊是正常現(xiàn)象，家長(zhǎng)要以平和的心態(tài)去面對(duì)這樣的事情，同時(shí)做好孩子的榜樣，才能幫助孩子改變這種不良行為。下面我們來(lái)了解下孩子撒謊該不該打？

孩子撒謊該不該打

不能打。

懲罰教育只會(huì)適得其反，讓孩子越來(lái)越多地撒謊。

孩子雖然幼小，但隨著年齡的增長(zhǎng)，一個(gè)重要的心理特征是自尊心越來(lái)越強(qiáng)，打孩子是對(duì)自尊心的嚴(yán)重?fù)p傷。有的孩子越打越“皮”，從逆反、對(duì)抗發(fā)展到破罐破摔、自暴自棄。

經(jīng)常挨打的孩子，會(huì)感到孤獨(dú)無(wú)援。尤其是父母當(dāng)眾打孩子，會(huì)使孩子的自尊心受到嚴(yán)重的傷害。他們往往會(huì)懷疑自己的能力，會(huì)自感“低人一等”，顯得比較壓抑、沉默。這種孩子往往不愿意與家長(zhǎng)和老師交流，不愿意和小朋友一起玩，性格上顯得孤僻、難以接近。

孩子們?nèi)鲋e其實(shí)是很常見(jiàn)的事情，家長(zhǎng)們要學(xué)會(huì)用合理的方式去教育和引導(dǎo)孩子，一味地打罵可能會(huì)讓孩子選擇“觸底反擊”。

如果孩子撒謊家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)如何處理

1、不要給孩子亂貼“謊話精”“戲精”的標(biāo)簽。有些父母，孩子身上稍微出現(xiàn)一點(diǎn)不良行為，就習(xí)慣給孩子貼一張標(biāo)簽，什么“馬大哈”啊，什么“膽小鬼”啊，什么“謊話精”啊，什么“戲精”啊等等。殊不知，這樣的亂貼標(biāo)簽，反而無(wú)形中會(huì)強(qiáng)化孩子不良行為的發(fā)生。

父母一味強(qiáng)調(diào)“不要撒謊”，而孩子只能接受到“撒謊”的訊息，“不要”是什么意思，完全鬧不清楚。于是，父母提醒的次數(shù)越多，“撒謊”在孩子的潛意識(shí)中扎根得越深，反而適得其反。

所以，面對(duì)說(shuō)謊的孩子，不要胡亂給孩子貼標(biāo)簽，而應(yīng)該多運(yùn)用表?yè)P(yáng)等正向強(qiáng)化的手段。比如，“你今天主動(dòng)跟爸爸承認(rèn)你說(shuō)謊了，爸爸很高興，說(shuō)明我家的小丫頭長(zhǎng)大了”。

2、理解孩子。我們要糾正孩子的說(shuō)謊行為，首先要端正孩子對(duì)“說(shuō)謊”行為的認(rèn)知，對(duì)孩子無(wú)心犯的錯(cuò)表示理解，同時(shí)，鼓勵(lì)和安慰孩子，引導(dǎo)孩子解決問(wèn)題，而不是逃避責(zé)任。