孩子有點(diǎn)討好型人格可采取的辦法：1、家長要教會孩子堅(jiān)持底線，不能一味的忍讓；2、教會孩子學(xué)會情緒表達(dá)，做孩子最堅(jiān)強(qiáng)的后盾；3、要顧及孩子的感受，保護(hù)孩子的自尊心；4、給足孩子安全感，不要傷害孩子的自尊心。
孩子有點(diǎn)討好型人格怎么辦
1、教會孩子堅(jiān)持底線
家長要教會孩子留有自己的底線，并不是一味的忍讓或者是詢問別人的意見。家長可以告訴孩子要堅(jiān)持自己喜歡的，并且為自己喜歡的事物要堅(jiān)持到底。不要擔(dān)心得不到，而是要想辦法去達(dá)成或者得到這件事物。也許家長會說孩子那么小能有自己的底線嗎？
這個(gè)答案是肯定的，孩子當(dāng)然有自己的底線，比如有的孩子不能接受被搶東西，有的孩子不能接受自己被謾罵。每個(gè)孩子的性格不同，他們的底線也是不同的。家長要做的就是幫助孩子找到自己真正喜歡和想爭取的，并且為此付出努力。
2、幫助孩子學(xué)會情緒表達(dá)
六年級的孩子已經(jīng)進(jìn)入了青春期，其身體和心理都在發(fā)生很大的變化，這個(gè)時(shí)期的孩子可能會表現(xiàn)出叛逆、挑戰(zhàn)家長權(quán)威等行為。此時(shí)家長們一定要正確對待。
上六年級的孩子有點(diǎn)叛逆怎么辦
1、要做好充分心理準(zhǔn)備。對于孩子的叛逆行為，父母要做好心理準(zhǔn)備、理智處理，要認(rèn)識到孩子的叛逆是成長必經(jīng)的情況，要避免心理上的錯(cuò)位。家長只有在正確認(rèn)知的情況下，才能在比較良好的心態(tài)下處理問題，結(jié)果才會比較令人滿意。
2、學(xué)會跟孩子平等交朋友。家長要從內(nèi)心尊重孩子，把孩子當(dāng)作大人一樣給予尊重，與孩子相處時(shí)要放下身段，不用命令的口氣和孩子說話。父母一定要努力克制自己“總想管一管”的沖動，對孩子要多一些尊重與信任。
3、穩(wěn)定情緒。家長帶著情緒去教育孩子，肯定是不理智的，會導(dǎo)致孩子愈加抗拒。所以，家長在急躁、心煩、不冷靜的時(shí)候，不要教育孩子。待冷靜后，再去同孩子交流。
4、減少和孩子的爭吵。青春期正是孩子叛逆的時(shí)候，叛逆期的男孩子，因?yàn)樾宰颖容^直，所以脾氣很急躁，他們覺得父母只會罵自己，別的什么都不會說，所以總是和父母吵架，與父母反著來。
在孩子成長的過程中出現(xiàn)叛逆行為，其實(shí)是一種很正常的現(xiàn)象，家長們要明白進(jìn)入叛逆期的孩子，開始變得格外渴望獨(dú)立，因此父母在引導(dǎo)孩子的同時(shí)，不妨給予孩子一定的空間。
孩子有點(diǎn)叛逆怎么辦
1、及時(shí)調(diào)整自己的角色。跟青春期孩子矛盾頻發(fā)，多是因?yàn)榧议L還未及時(shí)調(diào)整自己的角色，依然以居高臨下的模式溝通。跟青春期孩子相處最好的方式是：像朋友一樣平等對話。
2、教育方式要隨年齡變化而變化。謹(jǐn)記多聽少說，且不加任何批判，接納孩子感受，讓他覺得你是與他站在一起，是可以依靠的。
3、不要總急于在孩子面前證明自己正確。與青春期孩子溝通，道理不是最重要的，態(tài)度才是。跟孩子溝通時(shí)，讓孩子主導(dǎo)話題，多詢問細(xì)節(jié)，不說教，只談心，需要的時(shí)候再給建議。
4、尊重孩子的想法。叛逆期的孩子已經(jīng)有了強(qiáng)烈的自我意識。因此家長不能總把他們當(dāng)小孩子看待，一些關(guān)于他個(gè)人或家庭的重要決策，也讓孩子參與進(jìn)來。
孩子是討好型人格可采取的辦法：1、家長要教會孩子表達(dá)自己的情緒，告訴孩子只有正確表達(dá)情緒，才能解決問題；2、家長不要忽視孩子的感受，要學(xué)會尊重孩子；3、家長要學(xué)會放手，給孩子選擇的機(jī)會。
孩子是討好型人格怎么辦
1、教會孩子表達(dá)情緒
家長要幫助孩子表達(dá)出他的情緒，用一個(gè)詞或者是兩個(gè)字概括出來就可以了，當(dāng)孩子不愿意表達(dá)的時(shí)候，家長也不要去勉強(qiáng)他，可以告訴孩子這個(gè)這個(gè)情緒的概念，然后再告訴他如何去面對。這樣的情緒讓孩子知道不光是他自己。所有人都會出現(xiàn)情緒的問題。只要做最好的自己就足夠了，不要和別人去比較也。不要去刻意的看別人的眼光，因?yàn)榧议L就是孩子最好的后盾。有任何的委屈，害怕都可以和家里人說。
2、不要忽視孩子的感受
作為孩子最親的人請不要自私的不顧孩子的感受，也不要自以為自己教育出聽話的孩子有多么的驕傲。孩子更需要的是父母的關(guān)愛而不是過多的所謂的保護(hù)，外界再多的傷害也比不過對家人的失望，也許你正在摧毀自己孩子的自尊心，反而讓他們養(yǎng)成了不好的討好型人格。如果你的孩子還沒有或者已經(jīng)形成了討好型人格，請及時(shí)作出改變
孩子有討好型人格可采取的辦法：1、家長要教會孩子學(xué)會情緒表達(dá)，不要勉強(qiáng)孩子；2、家長要多跟孩子交流，與孩子共情；3、培養(yǎng)孩子的自信心，學(xué)會發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)和特長；4、多陪伴孩子，給予孩子足夠的關(guān)愛。
孩子有討好型人格怎么辦
1、教會孩子學(xué)會情緒表達(dá)
家長要幫助孩子表達(dá)出他的情緒，用一個(gè)詞或者是兩個(gè)字概括出來就可以了，當(dāng)孩子不愿意表達(dá)的時(shí)候，家長也不要去勉強(qiáng)他，可以告訴孩子這個(gè)這個(gè)情緒的概念，然后再告訴他如何去面對。這樣的情緒讓孩子知道不光是他自己。所有人都會出現(xiàn)情緒的問題。只要做最好的自己就足夠了，不要和別人去比較也。不要去刻意的看別人的眼光，因?yàn)榧议L就是孩子最好的后盾。有任何的委屈，害怕都可以和家里人說。
2、多與孩子交流
家長要學(xué)會與孩子交流，并不是諷刺孩子的討好型人格。而是告訴他這樣做可能會讓自己很累。媽媽很愛你，所以才不想讓你這樣做。當(dāng)孩子聽到家長的心聲，就會覺得家長和他一樣，曾經(jīng)也有過這樣的遭遇。就此產(chǎn)生了共情，這樣更有利于彼此敞開心扉的交流。不僅如此，家長交流的內(nèi)容也要是正想有建設(shè)性意義的。這樣孩子才能知道。孩子如果你想贏得別人的喜歡，就要有自己的長處，自己的興趣。不一定比別人厲害，我們要在適時(shí)的領(lǐng)域發(fā)揮自己的優(yōu)勢。
一年級的小孩子有點(diǎn)厭學(xué)了可采取的辦法：1、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，緩解孩子的心理壓力；2、樹立孩子遠(yuǎn)大的理想，調(diào)動孩子學(xué)習(xí)的積極性；3、在孩子面前不要說老師的壞話，要樹立老師的良好形象；4、多觀察孩子，及時(shí)了解孩子的情緒變化；5、接納孩子的所有表現(xiàn)，對待孩子厭學(xué)情況，態(tài)度要溫和。
一年級的小孩子有點(diǎn)厭學(xué)了怎么辦
1、培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣
一年級的孩子出現(xiàn)厭學(xué)情緒的另一個(gè)主要原因是不適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)生活，上課時(shí)不能認(rèn)真聽課、積極舉手發(fā)言，放學(xué)后不愿意復(fù)習(xí)功課、寫作業(yè)。出現(xiàn)這些問題的孩子往往會受到老師或家長的嚴(yán)厲批評，進(jìn)而產(chǎn)生厭學(xué)情緒。所以，家長要培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣，一方面要教會孩子如何認(rèn)真聽課，不僅要仔細(xì)聽老師講解的知識點(diǎn)，還要積極思考老師提出的問題，主動舉手回答問題。
2、要給孩子樹立遠(yuǎn)大的理想
當(dāng)孩子厭學(xué)時(shí)，父母應(yīng)該對孩子心理進(jìn)行疏導(dǎo)，要讓孩子意識到自己已經(jīng)長大了，不能再像幼兒園那樣玩耍了，這時(shí)父母就可以給孩子樹立一個(gè)遠(yuǎn)大的理想，讓孩子奔著自己的理想而努力拼搏。孩子上了小學(xué)要是不能打好基礎(chǔ)的話，還是對以后學(xué)習(xí)有很大影響的。所以父母應(yīng)該從孩子小的時(shí)候就讓孩子打好基礎(chǔ)，以便在以后的學(xué)習(xí)中能夠輕松一些。
孩子有點(diǎn)厭學(xué)可采取的辦法：1、家長要學(xué)會理解接納孩子，站在孩子的角度思考問題；2、家長要嚴(yán)格要求孩子，培養(yǎng)孩子的自控能力；3、改善孩子的學(xué)習(xí)環(huán)境，給孩子營造一個(gè)積極的學(xué)習(xí)環(huán)境；4、多與孩子談心，鼓勵孩子，樹立孩子的學(xué)習(xí)自信心。
孩子有點(diǎn)厭學(xué)怎么辦
1、理解接納孩子
我們不要一味去指責(zé)孩子，而是要站在孩子的角度去考慮孩子不想去上學(xué)的問題。試著去理解和接納孩子的情緒，將更有利于孩子理智地思考是否去上學(xué)這件事。當(dāng)孩子把不想上學(xué)的想法表達(dá)出來以后，說明孩子對學(xué)校有著不愉快的感受。這時(shí)，我們不要對孩子說學(xué)校有多么好，說了也沒有用，因?yàn)楹⒆拥那榫w正處于不良狀態(tài)，是聽不進(jìn)我們所說的話。
2、嚴(yán)格要求，增強(qiáng)自控能力
當(dāng)厭學(xué)的心情一開始出現(xiàn)，家長要告訴同學(xué)們千萬不能妄自菲薄，任由自己放棄在學(xué)習(xí)上的種種盡力。同學(xué)們應(yīng)該強(qiáng)制自己端正學(xué)習(xí)態(tài)度，激起自己內(nèi)心深處發(fā)奮進(jìn)取的欲望。同學(xué)們要盡量創(chuàng)造條件，參與各種自己感愛好的學(xué)習(xí)活動，并從中品嘗到學(xué)習(xí)的成功感和趣味感。