有人說：“越自律，越成功”，自律是一種難得的優秀品質，自律的程度往往也決定了人生的高度，培養孩子的自律性要趁早！那么，家長怎么教育孩子做到自律呢？

家長怎么教育孩子做到自律

孩子的自律要從小培養。首先，要讓孩子有較強的時間觀念，時間觀念強的人，學習做事高效，不拖沓，另外，要加強時間管理，讓孩子學會合理分配時間，會合理時間的孩子既可以節約時間，還能快速完成作業和生活中的事。比如，有的孩子，會把老師布置的作業寫之前把各項作業分別擺放好，完成一樣再去做另一樣，非常有規劃性，而有的孩子則不這樣，他做完一樣，找不到另一樣，最后弄得自己也不記得那個作業寫了哪個作業沒寫了。回到學校就會因為沒忘記寫某項作業而挨批評。

還有一點，是培養孩子獨立思考和獨立完成作業的能力。家長在陪伴孩子寫作業的時候，不要讓孩子有小動作，比如玩筆，玩橡皮，摳鼻子等等，也不要問孩子吃東西不，喝水不，今天的作業難不，就是不要讓他自己玩，更不要打擾他，也不要給他講題，不要分散他的注意力，讓他專注于他要完成的作業。

再有一點，要給孩子立規矩，“無規矩不成方圓。”不能讓孩子每天玩手機，看電腦，玩玩具，要告訴他，把作業寫完才可以玩，學和玩要有明確的規定，比如學習30分鐘，玩10分鐘。

最后，就是父母是孩子的榜樣，父母也要做自律的人，不熬夜，不沉迷于手機或游戲，你的積極樂觀、自律的樣子會讓孩子樂于聽你的話，而不是讓孩子反問你，你怎么玩手機，你怎么不睡覺，你怎么不學習等等。

孩子克服懶惰需要家長的關注和耐心，這兩者缺一不可。幫助孩子建立自律的習慣、制定目標和計劃、鼓勵他們參與有趣的活動和設定正面榜樣都可以幫助孩子克服懶惰，變得更加積極和努力。

孩子懶散不自律怎么教育

首先，父母控制情緒，忍住脾氣，教育孩子，一發脾氣你就輸了。

很多父母在孩子的教育中，經常控制不住脾氣，孩子不聽話，或不自律時，父母對孩子吼叫、打罵，發脾氣，也許父母是想通過這些方式，來讓孩子改正。但是，現代心理學研究證實：從講道理到接受道理，中間的距離可能很遠。

一個人能否接納別人的觀點，首先取決于情緒，其次取決于對方的行為，最后才是對方的語言，成年人尚且如此，何況孩子。而父母忍住脾氣，給孩子做出自律的榜樣，更有利于孩子自律能力的養成。

其次，父母忍住嘮叨。

發現孩子的偷錢行為，家長們一定要及時的和孩子溝通，了解原因，耐心給孩子講道理，并引導孩子養成良好的習慣，尊重他人，這樣未來才能更讓家長省心。

孩子偷錢家長應該怎么教育

1、冷靜思考，理性教育。孩子"偷錢"，家長教育的時候要冷靜鄭重的對待，但千萬不可以責罵，不問孩子原因，我們要讓孩子知道問題的嚴重性，但不能給他們太大的壓迫感，以便孩子能接受我們的教導。

而且很多孩子還沒形成"偷"這個概念，只會認為是拿了自己爸爸媽媽的東西。面對這種情況，我們更應該耐心的引導孩子，避免類似的事情再次發生。

2、進行教育，思想引導。孩子偷錢這個行為本身就是不正確的。最大的錯誤就在于為達目的"不擇手段"的思維方式。這種任性、自私的想法，作為家長，我們要告訴他這是我們不能忍受的。

要告訴孩子，自己想要的東西，我們要通過正當的手段來獲得，如果實在得不到，那么我們要學會放棄或者去尋找新的目標來代替。在這里，我們要強調培養孩子勇于承擔錯誤的意識。

在孩子成長的過程中，常有家長發現自家的孩子總有寫作業慢、作業拖拉寫不完的情況。這和孩子寫作業時候分心，基礎不好等多種原因有關。家長要觀察孩子孩子寫不完的原因，對不同的問題，分別采取措施，幫助孩子改正錯誤。

孩子沒寫完作業家長怎么教育孩子

1.家長要有包容心，不要過度監視孩子

家長過于緊張孩子的作業情況，容易給孩子帶來壓力。就像員工工作時不希望老板一直盯著一樣，孩子也不喜歡家長一直盯著。如果孩子不小心做錯了作業，家長也不要打罵，要給予改正的機會。

2.做好規劃，獎懲分明

很多孩子做作業時容易拖拖拉拉或者不愿意做，效率和質量都不高。為了改掉孩子的壞習慣，建議家長幫孩子規劃時間，按時完成有獎勵，反之要接受懲罰。通過“獎勵”和規劃，可以提高孩子做作業的興趣和效率。

孩子不管是跟大人動手還是跟其他人動手都是不對的，不能讓孩子養成這種習慣；多給孩子傳遞一些正確的相處之道，并讓他們懂得用智慧處理矛盾，這樣會減少動手的機會。

孩子總是動手家長怎么教育

一、斷絕環境中的模仿源，家長不要在孩子面前打人；

二、應在孩子打人前阻止他，可以利用紅綠燈游戲，如綠燈時可以，紅燈時禁止，叫停孩子的打人行為；

三、重復演練對的行為；

四、增加孩子的情緒表達能力，家長可以利用故事教學、繪本等加強孩子的表達能力，鼓勵孩子用語言表達他的不滿；

孩子鬧脾氣、總是愛生氣，面對這種情況，家長要保持情緒穩定，接納孩子的情緒，允許孩子發泄，陪在孩子旁邊，等待孩子情緒平復，在對其進行教育，才能事半功倍。

孩子愛生氣家長該怎么教育

1.延遲滿足。延遲滿足的意思是當孩子提出需求的時候，如果可以滿足可以不滿足的情況下，我們選擇不滿足，如果必須滿足孩子的事情，我們選擇滯后一些的時間再去滿足。延遲滿足能力的增強，對于改善小朋友的著急會有比較大的幫助。

2.父母換位思考。如果父母能運用同理心，學會站在孩子的角度和立場，設身處地耐心地去分析孩子的心理情緒狀態，為孩子著想。孩子自然會愿意和父母溝通自己的想法。而不是在面對問題時，首先想到的是發脾氣。

3.事先定規則。在孩子參與下，提前有置頂規則，明確了規則后就不會無所適從，減少孩子的困惑和無助，減少急躁易怒的誘因。

4.善用說話技巧。孩子急躁時候許多家長常都說不可以這樣那樣、不許怎么怎么樣，這只會讓小朋友情緒更差更急，在孩子情緒失控時更加無法跟他們說道理。但若先跟孩子說可以做什么，然后才說什么不可以做，這可助孩子平復情緒，過程中可教會孩子學習如何節制與控制。

很多家長在教育叛逆期的孩子時，都會采取一些強制的手段，讓孩子聽話，但時間久了，就會加重他們的叛逆情緒，做出一些不尊重父母的行為，所以家長一定要把孩子看作一個獨立的個體，給予他們恰當的教育。

家長該怎么教育叛逆期的孩子

1、改變溝通模式。首先，放下作為家長的架子，成為孩子的朋友，通過身份上的平等，讓孩子敢于向你說出心里話。

其次，學會傾聽孩子的心聲，不隨意打斷孩子的說話，不刻意打探孩子的隱私，推己及人，讓孩子感受到你的誠意。最后，給予孩子正向的反饋，讓孩子感受到你的關懷，讓他更加放心與你交流。

2、不要輕易否定孩子，少喝斥多鼓勵。無論處于什么時期的孩子，都還只是給點陽光就燦爛的孩子，他們所希望的，是家長對自己的獨立意識的肯定，而不是批評和阻礙。肯定的作用遠遠大于否定，孩子往往向著鼓勵的方向成長。

3、給孩子空間，尊重孩子。孩子在慢慢成長的過程中，也在慢慢的擁有自己的思想與隱私。孩子是一個獨立的個體，不是附屬品，家長培養孩子成長不正是想看到孩子，有自己獨立的思想嗎？