孩子進(jìn)入叛逆期之后，其生理和心理會(huì)發(fā)生很大的變化，此時(shí)家長(zhǎng)要對(duì)孩子多一點(diǎn)耐心，正確的引導(dǎo)和支持，不要對(duì)孩子的行為過(guò)渡的干涉，才能逐漸改變孩子的叛逆行為。

小孩有叛逆期嗎

有的。

孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中，一共需要經(jīng)歷三個(gè)叛逆期。分別是：

1、2歲左右。孩子的第一個(gè)叛逆期一般在2歲左右，這是孩子從嬰兒過(guò)渡到幼兒的階段，2歲之前，孩子可能會(huì)像一只小綿羊一樣乖乖聽(tīng)話(huà)，家長(zhǎng)讓干什么就干什么，但是2歲之后，孩子就漸漸地有了自己的一些主意，尤其喜歡和父母對(duì)著干。

2、7歲到9歲。當(dāng)孩子長(zhǎng)到七歲的時(shí)候，第二個(gè)叛逆期就來(lái)了，這就是兒童叛逆期。這個(gè)時(shí)候的小朋友會(huì)特別的頑皮，精力比較旺盛，往往會(huì)表現(xiàn)的非常好動(dòng)，話(huà)也特別多，也不同于以前的聽(tīng)話(huà)可愛(ài)。

叛逆期是孩子成長(zhǎng)過(guò)程中都會(huì)經(jīng)歷的一個(gè)階段，這個(gè)階段是孩子成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期，孩子在這個(gè)成長(zhǎng)階段中會(huì)遇到各種各樣的問(wèn)題。處于叛逆期的孩子通常很脆弱，受不了打擊和批評(píng)，父母應(yīng)該理解此時(shí)的孩子，對(duì)孩子多關(guān)心愛(ài)護(hù)。

17歲小孩叛逆期該怎么管

1、不要使用打罵的方法。很多家長(zhǎng)認(rèn)為小孩子不聽(tīng)話(huà)，叛逆就使用打罵來(lái)管教，其實(shí)這種方法是錯(cuò)誤的，不但沒(méi)有效果，反而加重孩子對(duì)你的怨恨，適得其反。

2、多多了解孩子。在忙于生計(jì)的同時(shí)，家長(zhǎng)一定要抽出時(shí)間來(lái)多了解孩子，與孩子、孩子的老師多多溝通，盡量對(duì)孩子在幼兒園和家庭中的表現(xiàn)有一個(gè)全面把握。

3、跟孩子講道理。除了平時(shí)的告誡之外，家長(zhǎng)也要在實(shí)際的情境中教導(dǎo)孩子一定的道理。讓孩子有同理心，讓他從其他人的角度去體會(huì)一下，真正明白自己的行為會(huì)如何影響他人。至于解說(shuō)道理的方式，則可依孩子的年齡來(lái)選擇講解的深度。

4、急躁時(shí)候不批判孩子。家長(zhǎng)帶著情緒去教育孩子，肯定是不理智的，會(huì)導(dǎo)致孩子愈加抗拒。所以，家長(zhǎng)在急躁、心煩、不冷靜的時(shí)候，不要教育孩子。待冷靜后，再去同孩子交流。

叛逆期的叛逆行為，并非是孩子的錯(cuò)，在孩子進(jìn)入叛逆期之后，由于生理和心理的快速成長(zhǎng)，他們似乎被一種難以抗拒的力量控制，思維想法和行為方式都會(huì)產(chǎn)生巨大的變化。面對(duì)孩子的叛逆期，家長(zhǎng)要避免打罵教育，對(duì)孩子多一些寬容，幫助孩子更好的成長(zhǎng)。

小孩子叛逆期有幾個(gè)階段

小孩叛逆期分為三個(gè)階段，第一階段是寶寶叛逆期，第二階段是兒童叛逆期，第三階段是青春期叛逆期。

1、寶寶叛逆期：寶寶叛逆期一般出現(xiàn)在兒童2-3歲的時(shí)候，這是兒童人生中的第一個(gè)叛逆期。主要有兩個(gè)表現(xiàn)，一個(gè)是和家長(zhǎng)對(duì)著干，一個(gè)是脾氣陰晴不定。

2、兒童叛逆期：兒童叛逆期一般出現(xiàn)在兒童7-9歲的時(shí)候，這時(shí)兒童一般開(kāi)始上小學(xué)，突如其來(lái)的教育方式的改變、嚴(yán)格的學(xué)習(xí)要求等會(huì)導(dǎo)致孩子出現(xiàn)叛逆。這個(gè)階段的孩子自我意識(shí)比較強(qiáng)，對(duì)獨(dú)立、自由等有迫切的需求。

建議家長(zhǎng)在和孩子的相處過(guò)程中，不要一言堂，涉及到孩子自身的事情，可以多與孩子商量，也可以嘗試將自主決定權(quán)交給孩子。當(dāng)孩子受到挫折的時(shí)候，適當(dāng)給孩子一些鼓勵(lì)和支持；當(dāng)孩子感覺(jué)困惑的時(shí)候，可以給孩子一些引導(dǎo)和幫助。

面對(duì)孩子的叛逆期，家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)及時(shí)的放手，不要過(guò)多的干預(yù)，給孩子一定的空間，讓孩子自己成長(zhǎng)。

小孩子叛逆期是幾歲

1、2-3歲：在孩子2~3歲時(shí)會(huì)進(jìn)入他人生中的第1個(gè)叛逆期，在這個(gè)時(shí)候孩子叛逆的主要是一些不公平的要求，孩子會(huì)通過(guò)言語(yǔ)行動(dòng)等方式來(lái)反叛，來(lái)宣泄自己的情緒。

2、6-7歲：這是人生中的第2次叛逆期，這個(gè)時(shí)候孩子叛逆的程度就更厲害了！以前可能只是言語(yǔ)頂撞，而現(xiàn)在會(huì)上升到行動(dòng)上來(lái)，甚至?xí)纫郧案鼌柡Γ@是因?yàn)槟挲g因素在作祟。

3、16-18歲：這是人的第3次叛逆期，當(dāng)然這個(gè)時(shí)間不是很固定，有的人會(huì)比該階段短一點(diǎn)，有的人則會(huì)比該階段長(zhǎng)一點(diǎn)，視情況而定，此時(shí)期是情況最嚴(yán)重的一個(gè)時(shí)候，也就是青春期。

小孩子叛逆期的表現(xiàn)

細(xì)心的家長(zhǎng)們會(huì)發(fā)現(xiàn)，孩子成長(zhǎng)到一定階段之后，會(huì)變得十分的難以管教，此時(shí)家長(zhǎng)要積極的采取科學(xué)有效的方法去應(yīng)對(duì)，才能幫助孩子更好的走出叛逆期。

小孩幾歲叛逆期

第一個(gè)叛逆階段：兩歲。兩歲是孩子的第一個(gè)叛逆期，看著孩子從小天使變成了“小惡魔”，不少家長(zhǎng)是崩潰的，擔(dān)心孩子以后是不是都會(huì)很叛逆。

其實(shí)這種擔(dān)心是多余的，孩子在兩歲左右自我意識(shí)開(kāi)始覺(jué)醒，有了“我”的意識(shí)。這一階段的他們不愿意再事事服從父母，開(kāi)始喜歡說(shuō)“我不”，這種方式會(huì)讓孩子有成就感，“自我”得到了滿(mǎn)足，也是他們建立自信的重要過(guò)程。

家長(zhǎng)要做到是保證孩子的安全，尊重孩子的人格，避免經(jīng)常責(zé)怪孩子“不聽(tīng)話(huà)”，鼓勵(lì)他們研究和探索。如果孩子總無(wú)理的取鬧，家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)忽視哦。

第二個(gè)叛逆期：七歲。七歲是孩子的第二個(gè)叛逆期，又稱(chēng)為“兒童叛逆期”。常說(shuō)“七歲八歲惹狗嫌”，這一階段的孩子開(kāi)始對(duì)世界有一種懵懂的概念，并逐漸形成自己的主見(jiàn)。在家長(zhǎng)眼里就變成了淘氣、不聽(tīng)話(huà)。

教育叛逆期的孩子對(duì)不少家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)是一個(gè)非常大的挑戰(zhàn)，這個(gè)階段的孩子常常會(huì)讓家長(zhǎng)們感到頭疼與無(wú)奈。下面為大家詳細(xì)介紹下小孩15歲叛逆期如何教育？

小孩15歲叛逆期如何教育

1.多和孩子溝通。很多時(shí)候，孩子和父母的矛盾是因?yàn)闇贤ú粫硨?dǎo)致的。當(dāng)孩子出現(xiàn)叛逆的時(shí)候，家長(zhǎng)可以找一個(gè)安靜的下午和孩子聊一聊，不管效果如何，起碼通過(guò)溝通還能知道彼此想什么。

2.大人要控制好自己的脾氣。孩子叛逆脾氣不好，如果家長(zhǎng)也不會(huì)控制自己的情緒，帶著情緒去管教孩子，這樣是不理智的。所以家長(zhǎng)們要學(xué)會(huì)控制自己的情緒，平靜下來(lái)理智地與孩子坐下來(lái)交流，這樣才能更好地解決問(wèn)題。

3.家長(zhǎng)守住底線(xiàn)，放開(kāi)限制。家長(zhǎng)面對(duì)孩子的成長(zhǎng)需求，要調(diào)整好接納程度，提醒自己減少對(duì)孩子的約束，多一些對(duì)孩子的理解和換位思考，和孩子一起商量需要遵守的底線(xiàn)是什么。守住底線(xiàn)，底線(xiàn)之外給孩子足夠的自由，鼓勵(lì)孩子去嘗試和探索。

4.傾聽(tīng)孩子想法。叛逆期的孩子其實(shí)更希望得到大人的理解。他們之所以更愿意和同伴交流，與家長(zhǎng)日漸疏遠(yuǎn)，最重要的原因是感覺(jué)不被家長(zhǎng)理解。大人把孩子當(dāng)作一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，像朋友一樣，認(rèn)真傾聽(tīng)他的聲音，把他的感受放在第一位，家長(zhǎng)會(huì)更了解孩子的真實(shí)想法，孩子也更愿意吐露心跡。

教育的內(nèi)卷程度，導(dǎo)致孩子們小小年紀(jì)便開(kāi)始整日奔波于各種輔導(dǎo)班之間，建議家長(zhǎng)成為孩子學(xué)習(xí)上的鼓勵(lì)者，而不是強(qiáng)迫者，做孩子學(xué)習(xí)壓力的疏導(dǎo)者，而不是施壓者，才能改變孩子的厭學(xué)情緒。

叛逆期的小孩不愿意學(xué)習(xí)怎么辦

1、設(shè)定合理的期望值：家長(zhǎng)要根據(jù)孩子的實(shí)際情況來(lái)設(shè)定期望值，不能過(guò)高也不能過(guò)低。適度的期望值可以激發(fā)孩子的潛能，而過(guò)高或過(guò)低的期望值都可能讓孩子產(chǎn)生逆反心理。

2、教育方式要因材施教：每個(gè)孩子的性格和學(xué)習(xí)能力都有所不同，家長(zhǎng)要根據(jù)孩子的實(shí)際情況來(lái)調(diào)整教育方式，這樣才能讓孩子愿意接受教育。

3、發(fā)揮父母的榜樣作用：言傳不如身教。父母熱愛(ài)學(xué)習(xí)是最大的鼓勵(lì)。在學(xué)習(xí)氣氛濃厚的環(huán)境中長(zhǎng)大的孩子，往往對(duì)學(xué)習(xí)有濃厚的興趣。家長(zhǎng)和孩子一同學(xué)習(xí)。初入學(xué)的孩子自我約束力差，家長(zhǎng)可陪讀一段，多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，了解孩子的作業(yè)情況，并及時(shí)幫助改正錯(cuò)誤。

4、要有耐心，不要急功近利：家長(zhǎng)在培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣時(shí)，一定要有耐心，因?yàn)楹⒆拥男闹前l(fā)展還不夠成熟，穩(wěn)定性不夠，所以多好動(dòng)愛(ài)玩，所以不要過(guò)于急于求成，以避免造成負(fù)作用。