孩子越來越大，和家長(zhǎng)溝通的次數(shù)越來越少，有時(shí)家長(zhǎng)多說幾句，孩子就會(huì)變得十分的不耐煩。那么，為什么孩子有事不愿意和家長(zhǎng)說？一起來看下。
為什么孩子有事不愿意和家長(zhǎng)說
1、家長(zhǎng)過于強(qiáng)勢(shì)。在很多媽媽眼里，似乎只有孩子乖巧懂事才算是自己教導(dǎo)有方，所以她們要求孩子必須要言聽計(jì)從，雖然口里時(shí)常說著“我還會(huì)害了你？我這是為你好“，但殊不知，這樣的強(qiáng)勢(shì)、霸道會(huì)讓孩子失去發(fā)言的權(quán)利，喪失他們主動(dòng)思考的積極性，同時(shí)也會(huì)讓孩子產(chǎn)生反感情緒。
2、家長(zhǎng)總是喜歡發(fā)牢騷，抱怨個(gè)不停。我們生活中很多媽媽都是喜歡發(fā)牢騷的，孩子不管做什么事情，媽媽總要問東問西，然后嘮嘮叨叨個(gè)沒完沒了。雖然這樣的媽媽大多都沒有惡意，但是她們可能不知道，孩子不愿意聽見她們每天碎碎念，尤其是青春期的孩子，更是反感媽媽發(fā)牢騷。
3、家庭氛圍不友好。在家庭氛圍不友好的情況下，父母和孩子之間的溝通就會(huì)顯得十分困難。很多因素會(huì)讓家庭出現(xiàn)氣氛緊張的情況，例如情緒表達(dá)的不當(dāng)、家庭成員間的關(guān)系等，都會(huì)讓孩子逐漸產(chǎn)生不信任、撒手不管或者消極回避的情況，這樣家庭就逐漸失去了父母和孩子之間的信任和溝通。
孩子有事不愿意和家長(zhǎng)說，此時(shí)家長(zhǎng)應(yīng)該如何處理呢
不良的溝通方式，會(huì)讓親子關(guān)系失去和諧。只有建立起良好的溝通渠道，才能創(chuàng)設(shè)和諧的親子關(guān)系。生活中，家長(zhǎng)們要改變教育方式，學(xué)會(huì)和孩子成為朋友，才能收獲更加和諧的親子關(guān)系。
為什么孩子不愿意和家長(zhǎng)說話
理由1：不關(guān)心我內(nèi)心的想法。我真的不明白爸爸媽媽為什么不了解我真正在想什么，為什么他們要干涉我的思維，總是要我順著他們指好的路往下走？我不是軀殼，我有靈魂我也有我的思想，我有大腦我也會(huì)自己思考。
理由2：似乎只有大人的事兒才最重要。爸爸媽媽對(duì)我的事情總是不以為意，好像只有他們的事情才是最重要的，我們這些“小孩子”的事都不值一提。所以，現(xiàn)在我有煩惱我根本就不和他們說，反正說了也沒用，他們也不會(huì)重視我，也不會(huì)安慰，有時(shí)候甚至還會(huì)笑話，說什么“這點(diǎn)兒小事有什么，沒關(guān)系”。
理由3：對(duì)我提各種要求，自己卻做不到。為什么父母要求我們的事情自己卻做不到，我們來指出父母的錯(cuò)誤那就是頂嘴，而他們用吼叫的口氣來教訓(xùn)我們就是循循善誘，在他們眼里，好孩子和壞孩子的區(qū)別只有一個(gè)現(xiàn)象可以證明，就是夠不夠聽父母的話。
理由4：沒耐心聽我的真實(shí)想法。我根本沒有辦法和爸爸媽媽說話，對(duì)我的一些意見，他們總認(rèn)為很荒謬，是狡辯、找借口，許多事情他們根本不征求我的意見，也從來不愿聽我的解釋。
孩子不愿意和家長(zhǎng)的溝通的原因：1、家長(zhǎng)總是以長(zhǎng)輩的身份，命令指導(dǎo)孩子做各種事情；2、家長(zhǎng)總是喜歡否定孩子的行為，不認(rèn)可孩子的努力；3、家長(zhǎng)沒有以身作則，要求孩子做的事情，自己卻做不到；4、教育孩子沒有耐心，從不關(guān)心孩子的真實(shí)想法。
為什么孩子不愿意和家長(zhǎng)溝通
1、家長(zhǎng)總喜歡指導(dǎo)孩子
在家庭教育中，很多家長(zhǎng)喜歡通過講道理來突顯自己三觀正確、教導(dǎo)有方。卻忽略了孩子與家長(zhǎng)溝通，絕大多數(shù)是想要父母成為他們的傾聽者，了解他們的心情。
2、總喜歡否定孩子
不少家長(zhǎng)對(duì)這種“潑涼水”的行為，很是自得，覺得這是在教育孩子。但是這其實(shí)是教育上的一種誤區(qū)：誤把教訓(xùn)當(dāng)教育。不管孩子做了什么事情，取得了什么樣的效果，總是喜歡在第一時(shí)間否定孩子努力的成果。
隨著孩子的成長(zhǎng)，家長(zhǎng)們發(fā)現(xiàn)，孩子與父母的話是越來越少了，以前那個(gè)整天說個(gè)沒完的小話癆不見了。所以，究竟為什么孩子不愿意和父母溝通？
為什么孩子不愿意和父母溝通
不尊重孩子的決定、選擇。比如：孩子自己喜歡的衣服，你覺得不好看，非要孩子按照你的要求買。記住，是孩子喜歡，不是你喜歡，要尊重他。
不尊重孩子的隱私。隨意翻他的東西，偷看他的日記，孩子沒有獨(dú)立的空間。
不尊重孩子的勞動(dòng)成果。有父母隨意扔掉孩子的東西，比如：孩子做的手工，你覺得放在那里占地方，又或是你覺得不好看，沒有經(jīng)過孩子的同意就隨意給扔掉了，這樣孩子會(huì)覺得父母不珍惜他的勞動(dòng)成果。
不善于傾聽。孩子從小是非常喜歡表達(dá)自己的各種情緒的，但是父母不好好聽，不好好理解，不和孩子共情，孩子覺得跟家長(zhǎng)說啥也沒意思，自然不說了，因?yàn)樗X得父母不尊重她。
隨著孩子一天天長(zhǎng)大，他們遇到的問題也越來越多，按理來說，孩子應(yīng)該多去找父母來解決，可是在現(xiàn)實(shí)生活中，卻有一部分孩子在成長(zhǎng)的過程中，慢慢對(duì)父母“閉上了嘴巴”，這讓父母非常苦惱。
為什么孩子越大越不愿意和父母溝通
1、溝通方式單一。家長(zhǎng)容易走進(jìn)溝通的誤區(qū)：將說教作為親子溝通的唯一方式。具體表現(xiàn)為：只要有機(jī)會(huì)，家長(zhǎng)便一廂情愿地向孩子嘮叨自己認(rèn)為重要的事。你嘮叨的內(nèi)容他不一定會(huì)聽，但你的嘮叨他一定會(huì)煩。這種嘮叨的說教只會(huì)引起孩子的反感和抵觸。
2、無法得到溝通的有效反饋。在與父母溝通的過程中，有些孩子無法從父母的反饋中，獲得自己想要的有效信息和情感價(jià)值反饋。這種溝通對(duì)孩子來說毫無意義，浪費(fèi)時(shí)間和精力。隨著時(shí)間的推移，孩子和父母之間的溝通只會(huì)越來越困難。
比如孩子跟父母分享自己在學(xué)校的困難和煩惱，想從父母那里得到一些改善現(xiàn)狀的建議。然而，父母在溝通過程中并沒有注意到孩子的困難，和敷衍了事，這種溝通就是我們常說的“無效溝通”。
3、父母忽視了情感交流。現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)條件好了，很多父母會(huì)給孩子很多物質(zhì)上的滿足，從來不和孩子進(jìn)行情感上的交流。時(shí)間長(zhǎng)了，孩子會(huì)覺得父母只會(huì)滿足自己的物質(zhì)需求，不知道自己真正想要的是什么，所以會(huì)不愿意和父母溝通。
孩子不愿意寫作業(yè)的原因：1、孩子缺乏寫作業(yè)的興趣，很難集中注意力；2、缺乏計(jì)劃性，不能合理管理時(shí)間；3、在校學(xué)習(xí)壓力大，本能抗拒寫作業(yè)；4、家長(zhǎng)對(duì)于輔導(dǎo)孩子寫作業(yè)沒有耐心，總是發(fā)火。
為什么孩子不愿意寫作業(yè)
1、缺乏興趣
學(xué)校之所以要求學(xué)生回家后寫作業(yè)，其實(shí)這是一個(gè)復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)知識(shí)的過程，在學(xué)習(xí)過程中，只有及時(shí)復(fù)習(xí)才能讓學(xué)到的知識(shí)得到鞏固，所以，這個(gè)作業(yè)啊，還得寫。但是問題來了，這個(gè)作業(yè)的形式，對(duì)孩子的吸引力不夠，不是抄寫就是各種練習(xí)冊(cè)，孩子周圍比寫作業(yè)好玩兒的事情太多了，如果作業(yè)不是足夠有趣，孩子的精力很難集中。
2、缺乏計(jì)劃性
在家長(zhǎng)眼里，孩子寫作業(yè)磨蹭就是屬于不認(rèn)真的表現(xiàn)，可孩子畢竟還小，他們對(duì)于時(shí)間的把控能力不夠強(qiáng)，越不想寫就寫得越慢，寫得越慢就越容易挨罵，最終就是親子之間戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)。
大多數(shù)家庭都把孩子視為一個(gè)家庭的未來和希望，在孩子身上投入了大量的金錢和物力，希望孩子能離自己更近一些。但在現(xiàn)實(shí)生活中，經(jīng)常有一些孩子不愿意和父母交流，甚至有的孩子有煩惱父母也不知道，為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的結(jié)果呢？我認(rèn)為有幾個(gè)原因。
為什么孩子不愿意與父母溝通
1.隨著孩子年齡的增長(zhǎng)，父母對(duì)孩子的耐心逐漸消失。
孩子小的時(shí)候，大概在小學(xué)三年級(jí)之前，尤其是幼兒園，孩子看到父母嘴里會(huì)不停地說這個(gè)，急著把自己知道的告訴父母，這樣父母就會(huì)很耐心的聽，有時(shí)是解釋和鼓勵(lì)，很少嚴(yán)厲批評(píng)和指責(zé)。
孩子上學(xué)后，比如學(xué)習(xí)成績(jī)是評(píng)價(jià)孩子的唯一標(biāo)準(zhǔn)，家長(zhǎng)這時(shí)就把所有的注意力都放在孩子的學(xué)習(xí)上，其他方面就差不多了，沒耐心聽孩子有沒有心理、生活上有些困難，有什么需要幫助的，一味督促孩子學(xué)習(xí)，甚至很多課后輔導(dǎo)班，孩子除了學(xué)習(xí)，沒有空和家長(zhǎng)聊天。隨著溝通的減少，孩子不會(huì)把和父母的交流當(dāng)成一種習(xí)慣，什么事情都不想和父母說。
2.父母與子女的不平等地位。