現(xiàn)在的孩子玩手機(jī)、玩游戲都很積極，但是你見過哪個(gè)孩子上學(xué)積極的，都恨不得賴在家里，一輩子打游戲。那么怎樣培養(yǎng)孩子上學(xué)的積極性呢？

怎樣培養(yǎng)孩子上學(xué)的積極性

1.樹立榜樣

孩子的模仿能力非常強(qiáng)，而家長(zhǎng)是孩子模仿的主要對(duì)象。在日常生活中，家長(zhǎng)對(duì)學(xué)習(xí)要表現(xiàn)出興趣來(lái)，讓孩子去積極模仿。如果家長(zhǎng)本身對(duì)學(xué)習(xí)十分懈怠，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)積極性是一種沉重的打擊，長(zhǎng)此以往，孩子也會(huì)慢慢喪失對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。同時(shí)，喜歡閱讀，有好奇心的家長(zhǎng)，也更能帶動(dòng)孩子去探索。

2.培養(yǎng)孩子的好奇心

好奇心是孩子興趣的源泉。孩子打出生開始，就對(duì)世界充滿了好奇，他們會(huì)自己去感知和探索世界。所以當(dāng)孩子因好奇而不斷向父母提出問題的時(shí)候，父母不要煩躁，更不要將答案直接告訴孩子，而是引導(dǎo)孩子主動(dòng)思考、積極探索來(lái)獲取答案。同時(shí)，帶孩子到戶外活動(dòng)時(shí)，只要確保孩子是安全的，就可以讓孩子自己去探索大自然、觀察自然萬(wàn)物的變化。通過孩子對(duì)自然界的好奇，將其運(yùn)用于學(xué)習(xí)，對(duì)提高孩子的學(xué)習(xí)興趣也會(huì)有很大幫助。

我的孩子太消極了，令人擔(dān)憂。我讓他參加班長(zhǎng)選舉，他說(shuō)他堅(jiān)決不參加。上課幾乎不會(huì)發(fā)言，他有時(shí)還會(huì)說(shuō)自己好像肚子疼，裝病。我擔(dān)心當(dāng)我的孩子如此消極，他將如何生活在這個(gè)世界上，怎樣培養(yǎng)孩子積極樂觀的心態(tài)？

怎樣培養(yǎng)孩子積極樂觀的心態(tài)

1、目標(biāo)激勵(lì)

目標(biāo)就像一座燈塔，帶著目標(biāo)在茫茫大海中尋找方向。所以，要培養(yǎng)孩子的積極性，首先要確立一個(gè)具體的目標(biāo)和方向。當(dāng)然，這個(gè)目標(biāo)不需要太高太遠(yuǎn)，根據(jù)實(shí)際情況和孩子的能力，建立一個(gè)適合自己的目標(biāo)。

2、 以身作則

例如無(wú)聲教育，樹立一個(gè)恰當(dāng)?shù)陌駱樱瑢?duì)孩子的成長(zhǎng)有著不可估量的影響。孩子的積極性可以從榜樣的選擇中培養(yǎng)，選擇一個(gè)鼓舞人心的榜樣，讓孩子為之奮斗。

厭學(xué)的孩子不會(huì)是剛一上學(xué)就厭學(xué)的。他們是在學(xué)習(xí)的過程中遇到自己難以解決的問題才逐漸不喜歡學(xué)習(xí)的。那么，怎樣讓厭學(xué)的孩子上學(xué)？

怎樣讓厭學(xué)的孩子上學(xué)

1、在平時(shí)的生活學(xué)習(xí)中，家長(zhǎng)們應(yīng)該多表?yè)P(yáng)孩子一些，多發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)勢(shì)和長(zhǎng)處，在平時(shí)的激勵(lì)中，幫孩子樹立學(xué)習(xí)的信心，從而喚起他們心靈深處的自我向上意識(shí)。

2、在學(xué)校或者其他地方平時(shí)可能會(huì)有一些活動(dòng)，我們作為家長(zhǎng)可以鼓勵(lì)帶著孩子去參加，像校園活動(dòng)朗誦會(huì)，體育競(jìng)賽等，這樣的活動(dòng)一般都能調(diào)動(dòng)孩子的積極性和主動(dòng)性，使他們各自的才能得到發(fā)揮。從而看到自己的長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn)，感到成功的喜悅，進(jìn)而逐步消除厭學(xué)情緒。

3、現(xiàn)在的家長(zhǎng)們還特別注重孩子的教育，總是拿孩子的分?jǐn)?shù)和別的孩子相比，我們這樣做是錯(cuò)誤的，只要孩子有進(jìn)步，我們作為家長(zhǎng)應(yīng)該去表?yè)P(yáng)，這樣孩子慢慢時(shí)間久了就不會(huì)厭學(xué)了。

4、孩子在比較小的時(shí)候，家長(zhǎng)和老師的影響比較大，師生關(guān)系會(huì)直接影響學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)積極性。當(dāng)師生關(guān)系融洽，學(xué)生會(huì)覺得老師喜歡他、欣賞他，這樣學(xué)起來(lái)也就會(huì)很有熱情。當(dāng)家長(zhǎng)的也要經(jīng)常換位思考，多鼓勵(lì)孩子進(jìn)步，幫助他端正學(xué)習(xí)態(tài)度，這樣才能盡快從厭學(xué)情緒中走出來(lái)。

輟學(xué)后再上學(xué)，最重要的是學(xué)籍的問題，只要重新注冊(cè)了學(xué)籍，那么就可以恢復(fù)上學(xué)。下面我們一起來(lái)了解下怎樣讓輟學(xué)的孩子重新上學(xué)。

怎樣讓輟學(xué)的孩子重新上學(xué)

1、義務(wù)教育階段再入學(xué)

國(guó)家對(duì)于義務(wù)教育階段學(xué)習(xí)是有強(qiáng)制要求。如果在這個(gè)階段輟學(xué)了，那完全可以尋求當(dāng)?shù)亟逃块T的幫助，重新再注冊(cè)學(xué)籍入學(xué)。如果學(xué)校拒絕接受，可以通過投訴等途徑解決。

2、非義務(wù)教育階段再入學(xué)

（1）高中階段的輟學(xué)恢復(fù)

學(xué)習(xí)興趣都是經(jīng)過實(shí)際的不斷接觸、嘗試中產(chǎn)生的。在學(xué)習(xí)的過程中，如果方法不得當(dāng)，孩子學(xué)習(xí)嚴(yán)重受挫，就會(huì)越來(lái)越?jīng)]興趣，甚至產(chǎn)生討厭的情緒。那么，家長(zhǎng)該怎樣說(shuō)服一個(gè)不想上學(xué)的孩子呢？

怎樣說(shuō)服一個(gè)不想上學(xué)的孩子

對(duì)于這樣的孩子，我們家長(zhǎng)不能用打罵的方式進(jìn)行管教，這樣會(huì)適得其反，更加激起孩子的對(duì)抗心理。

首先，我們應(yīng)該靜下心來(lái)，與孩子聊天談心的形式進(jìn)行溝通交流，了解孩子產(chǎn)生厭學(xué)的真正原因。是因?yàn)槌煽?jī)差學(xué)不進(jìn)去，孩子因?yàn)橥庠谠蚋蓴_，有的孩子平時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)不好，時(shí)間久了久就會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)情緒；有的孩子因性格軟弱等原因，與班上的同學(xué)發(fā)生矛盾，或受到排擠欺負(fù)等，長(zhǎng)期的心理壓抑也會(huì)造成厭學(xué)情緒。

家長(zhǎng)一旦找到孩子厭學(xué)的真正原因，就要對(duì)癥下藥。成績(jī)差，到底為什么差，是學(xué)習(xí)方法有問題還是學(xué)習(xí)態(tài)度有問題。詳細(xì)了解孩子每一學(xué)科的情況，看看到底差在哪里，然后選擇適當(dāng)?shù)姆绞竭M(jìn)行調(diào)整。這期間家長(zhǎng)不能急于求成，都孩子的微小提高，都要給予最大的鼓勵(lì)，從而培養(yǎng)孩子的自信心。

如果是外在因素導(dǎo)致孩子厭學(xué)，家長(zhǎng)更應(yīng)該重視起來(lái)，這不僅影響學(xué)習(xí)的事，更能影響孩子的心理健康。這時(shí)家長(zhǎng)要及時(shí)與學(xué)校老師溝通交流，妥善解決相關(guān)問題。

父母要真正尊重接納自己的孩子，不想上學(xué)的背后到底是對(duì)什么事情不滿或者在什么事情上需要幫助，以下是解決方法：

1、指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)方法

在輔導(dǎo)孩子時(shí),不要代替孩子學(xué)習(xí),要教給孩子獲得知識(shí)的方法，例如如何使用工具書幫助學(xué)習(xí)，如何背誦和記憶學(xué)習(xí)要點(diǎn)等。

2、讓孩子學(xué)會(huì)與人交往

家長(zhǎng)可以帶孩子去朋友家做客，或者讓其他小朋友來(lái)家里玩，讓孩子獲得與他人的友誼。當(dāng)孩子看到其他小朋友上學(xué)時(shí)，他也會(huì)想去上學(xué)。

3、適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)

學(xué)習(xí)本就是枯燥的，有時(shí)孩子一說(shuō)不想上學(xué)，家長(zhǎng)就立刻反駁孩子，或許把孩子批評(píng)的一無(wú)是處，要知道父母這樣做不僅會(huì)與孩子之間的間隔越來(lái)越遠(yuǎn)，還會(huì)激起孩子的逆反心思，所以對(duì)于孩子上學(xué)這件事，家長(zhǎng)要采用正確的方法才好。

不愿上學(xué)的孩子怎么辦

每個(gè)人作為獨(dú)立個(gè)體而存在有著各自的魅力，這魅力的根源即為“個(gè)體差異”。每個(gè)人都渴望被尊重，希望家長(zhǎng)盡量不要以長(zhǎng)者自居，以自己的好惡為準(zhǔn)繩，家長(zhǎng)需要尊重孩子的個(gè)性和愛好。

現(xiàn)在的孩子學(xué)習(xí)壓力是非常大的，所以父母平時(shí)要多多幫助孩子減輕壓力，注意孩子的心理，多關(guān)注孩子，開導(dǎo)孩子。要知道父母的心理開導(dǎo)是必不可少的，父母還要了解孩子不想上學(xué)的原因，幫助孩子提高對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。

鼓勵(lì)孩子參與課外活動(dòng)或興趣小組，這不僅能夠幫助孩子發(fā)展新技能，還能讓孩子結(jié)識(shí)志同道合的朋友。通過這些活動(dòng)，孩子能夠建立起積極的社交網(wǎng)絡(luò)，增加去學(xué)校的動(dòng)力。

家長(zhǎng)要為孩子設(shè)定合理的期望值。過高的期望可能會(huì)給孩子帶來(lái)不必要的壓力，而過低的期望又可能導(dǎo)致孩子缺乏前進(jìn)的動(dòng)力。找到平衡點(diǎn)，讓孩子明白努力的價(jià)值，同時(shí)接受不同結(jié)果的可能性。