孩子數(shù)學(xué)基礎(chǔ)差，數(shù)學(xué)成績一直提不上去，孩子因此對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生了消極的情緒，家長為此感到憂心忡忡。那么，五年級(jí)的孩子討厭數(shù)學(xué)怎么辦？
五年級(jí)的孩子討厭數(shù)學(xué)怎么辦
1、興趣是最好的老師
讓孩子發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣，找到樂趣后孩子會(huì)主動(dòng)愛上學(xué)習(xí)。
2、多與孩子互動(dòng)
平時(shí)多和孩子交流，多關(guān)心孩子，讓孩子有什么不明白的問題就及時(shí)問家長。家長可以在老師布置后陪孩子做數(shù)學(xué)作業(yè)，這樣孩子不明白的問題可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)。
孩子的數(shù)學(xué)成績一直提不上去，為此報(bào)了很多的輔導(dǎo)班，孩子的成績卻沒有什么效果，但是卻越來越反感數(shù)學(xué)。那么，孩子討厭數(shù)學(xué)怎么辦？
孩子討厭數(shù)學(xué)怎么辦
1、日常生活中玩數(shù)學(xué)游戲
家長可以通過數(shù)學(xué)游戲的生活，讓孩子理解抽象的數(shù)學(xué)概念或原理，比如我們玩的數(shù)數(shù)游戲、鷹抓雞游戲、火柴棒游戲等等，這些游戲可以將數(shù)學(xué)概念和原理形象化，具體化，這樣，孩子們可以在輕松愉快的游戲中對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生濃厚的興趣，自然而然地愛上了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。
2、培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣
數(shù)學(xué)是一門實(shí)用的學(xué)科，家長和朋友需要從小培養(yǎng)孩子對(duì)數(shù)學(xué)的興趣。經(jīng)過興趣的培養(yǎng)，再由家長和老師的監(jiān)督和指導(dǎo)，讓孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)變被動(dòng)為主動(dòng)，養(yǎng)成學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的習(xí)慣。您可以從生活中的一些實(shí)際應(yīng)用中向您的孩子介紹數(shù)學(xué)知識(shí)，讓您的孩子感受到數(shù)學(xué)的樂趣！孩子會(huì)越來越喜歡主動(dòng)思考數(shù)學(xué)問題，變被動(dòng)為主動(dòng)，為數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
初中孩子討厭數(shù)學(xué)怎么辦
孩子討厭數(shù)學(xué)，家長們要循循善誘，抓住啟發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣的關(guān)鍵時(shí)期，努力提高孩子的學(xué)習(xí)興趣，孩子才會(huì)改變對(duì)待數(shù)學(xué)的態(tài)度。
1.數(shù)學(xué)主要是基礎(chǔ)知識(shí)，比如公式的概念，定義，這些一定要記住；也可以從生活中找例子讓孩子理解，然后在學(xué)習(xí)就會(huì)比較輕松。
2.接下來就是使用，要學(xué)會(huì)靈活使用。在運(yùn)用練習(xí)中就是多做練習(xí)，只要掌握好基本方面，做練習(xí)要不斷總結(jié)思路和解決問題的技巧。
3.要學(xué)會(huì)給孩子減負(fù)。初中時(shí)期，既是重要的成長期，也是學(xué)習(xí)的關(guān)鍵期，要命的是這個(gè)時(shí)期又是處于貪玩期，并且還會(huì)是心理逆反期。如何使孩子精神壓力少，負(fù)擔(dān)輕，精神愉快，沒有了障礙，就能逐漸培養(yǎng)起學(xué)習(xí)興趣。
提高數(shù)學(xué)成績的方法有哪些
數(shù)學(xué)是一門邏輯性很強(qiáng)的科目，如果孩子從小就沒有打好數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，那步入初高中之后，學(xué)習(xí)起來會(huì)更加困難，所以如果孩子在五年級(jí)數(shù)學(xué)成績不好，家長一定要學(xué)會(huì)輔導(dǎo)他們，幫助他們把成績提高上去。
孩子五年級(jí)數(shù)學(xué)差怎么辦
1、找到原因。我們需要明確的是，孩子成績差的原因可能是多種多樣的，所以在幫助孩子補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)之前，需要先找出原因。如是孩子沒有學(xué)好前期知識(shí)點(diǎn)，可以通過填補(bǔ)基礎(chǔ)知識(shí)方面的漏洞來解決；如是孩子學(xué)習(xí)方法不正確，則應(yīng)該幫助孩子找到合適的方法。
2、家長應(yīng)該鼓勵(lì)孩子多做習(xí)題。練習(xí)是提高數(shù)學(xué)成績最有效的方法之一，家長可以在家中配備一套適合孩子年齡段的習(xí)題集，并幫助孩子逐步解決每一道題目。通過反復(fù)的練習(xí)，讓孩子掌握各種知識(shí)點(diǎn)和技巧，幫助孩子提高自信心，提高解題能力，提高數(shù)學(xué)成績。
3、補(bǔ)基礎(chǔ)。孩子五年級(jí)了數(shù)學(xué)很差，說明基礎(chǔ)已經(jīng)落下很多了，想要成績好，就需要把以前落下的基礎(chǔ)一一補(bǔ)回來。
家長這個(gè)工作可能有點(diǎn)不太能夠完成，較好的方法是請(qǐng)補(bǔ)習(xí)老師，給孩子進(jìn)行一個(gè)的分析，從低年級(jí)開始一一補(bǔ)吧，五年級(jí)去學(xué)2年級(jí)方面是很容易的，四年級(jí)可能有點(diǎn)費(fèi)力。
小學(xué)是孩子為今后學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)的關(guān)鍵時(shí)期，如果孩子在這個(gè)階段對(duì)數(shù)學(xué)這個(gè)科目產(chǎn)生了畏難情緒，那對(duì)今后的學(xué)習(xí)也會(huì)造成一些負(fù)面影響，所以作為父母，一定要想辦法幫助孩子把成績提高上去。
孩子小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)不好怎么辦
1、與老師進(jìn)行溝通。孩子成績差，找老師了解情況是必不可少的，孩子學(xué)習(xí)上有什么問題，他的老師是較了解的。孩子數(shù)學(xué)成績很不好，那么就找數(shù)學(xué)老師了解，孩子數(shù)學(xué)方面到底有哪些問題，家長一一記清楚并咨詢老師的建議，請(qǐng)求老師多加照顧的同時(shí)，家長自己下來要根據(jù)老師的反饋，進(jìn)行相關(guān)糾正。
2、補(bǔ)基礎(chǔ)。孩子五年級(jí)了數(shù)學(xué)很差，說明基礎(chǔ)已經(jīng)落下很多了，想要成績好，就需要把以前落下的基礎(chǔ)一一補(bǔ)回來。家長這個(gè)工作可能有點(diǎn)不太能夠完成，較好的方法是請(qǐng)補(bǔ)習(xí)老師，給孩子進(jìn)行一個(gè)的分析，從低年級(jí)開始一一補(bǔ)吧，五年級(jí)去學(xué)2年級(jí)方面是很容易的，四年級(jí)可能有點(diǎn)費(fèi)力。
3、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)數(shù)學(xué)肯定少不了錯(cuò)題本，要把自己錯(cuò)的題整理在一個(gè)本子上，定時(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí)。數(shù)學(xué)成績差的不要懶，雖然錯(cuò)的比較多，但是要爭取做到一點(diǎn)，就是記在錯(cuò)題本上的類型的題不要錯(cuò)第二次。
4、培養(yǎng)孩子的細(xì)心和耐心。小孩子一般都特別聰明，有時(shí)就特別粗心，孩子在做題時(shí)我們不能去打擾他，讓他有足夠的時(shí)間去完成題。還有要讓他做題時(shí)不能太著急，耐心去完成題。要適當(dāng)?shù)亩啾頁P(yáng)和鼓勵(lì)孩子，這樣他會(huì)有點(diǎn)成就感，更自信的去學(xué)習(xí)。
五年級(jí)其實(shí)是小學(xué)階段的一個(gè)節(jié)點(diǎn)，此時(shí)的孩子成績會(huì)出現(xiàn)一個(gè)波動(dòng)，尤其是孩子的數(shù)學(xué)成績，但是家長一定要重視起來，因?yàn)閿?shù)學(xué)的學(xué)習(xí)是一環(huán)跟著一環(huán)的，如果孩子在小學(xué)的時(shí)候，數(shù)學(xué)就不好，對(duì)以后的學(xué)習(xí)影響會(huì)很大。
五年級(jí)孩子數(shù)學(xué)成績差怎么辦
1、提升數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣和信心。孩子數(shù)學(xué)成績差，肯定對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣不高，甚至有些畏懼、厭惡等。興趣是較好的老師，所以第一步就要改變孩子的態(tài)度，讓孩子愛上數(shù)學(xué)，提升對(duì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和信心。
2、避免過度干涉，以免造成反效果。家長從旁協(xié)助功課習(xí)寫時(shí)，宜給孩子適度表達(dá)自己想法和犯錯(cuò)的機(jī)會(huì)，部分家長因心急，在孩子未完整作答前，便批評(píng)孩子的算法。
長此以往，導(dǎo)致孩子不是不愿意接受家長的指導(dǎo)，就是過度依賴他人指導(dǎo)，無法獨(dú)立思考、完成習(xí)題，更甚者，只等著抄襲他人的答案，拒絕自己嘗試作答，這可就得不償失了。
3、追求正確度。雖說計(jì)算做到又對(duì)又快是最理想的目標(biāo)，但必須知道計(jì)算正確是前提條件，是最基本的要求，沒有正確率作基礎(chǔ)的高速度是沒有任何價(jià)值的。
數(shù)學(xué)是很多孩子在學(xué)習(xí)道路上的攔路虎，尤其是五年級(jí)數(shù)學(xué)，相對(duì)比三四年級(jí)的學(xué)習(xí)內(nèi)容來說，會(huì)復(fù)雜許多，如果孩子在這個(gè)階段不能打好基礎(chǔ)，那肯定會(huì)影響到今后的學(xué)習(xí)。
五年級(jí)孩子數(shù)學(xué)成績不好怎么辦
1、提升數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣和信心。孩子數(shù)學(xué)成績差，肯定對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣不高，甚至有些畏懼、厭惡等等。愛因斯坦曾經(jīng)說過，興趣是較好的老師，所以第一步就要改變孩子的態(tài)度，讓孩子愛上數(shù)學(xué)，提升對(duì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和信心。
怎么改變呢？那就是在數(shù)學(xué)方面使勁兒夸，考試只要孩子進(jìn)步了一分，都要進(jìn)行鼓勵(lì)；平時(shí)對(duì)孩子進(jìn)行心理暗示，提示孩子他在數(shù)學(xué)方面是能夠增強(qiáng)的。
2、補(bǔ)基礎(chǔ)。孩子五年級(jí)了數(shù)學(xué)很差，說明基礎(chǔ)已經(jīng)落下很多了，想要成績好，就需要把以前落下的基礎(chǔ)一一補(bǔ)回來。家長這個(gè)工作可能有點(diǎn)不太能夠完成，較好的方法是請(qǐng)補(bǔ)習(xí)老師，給孩子進(jìn)行一個(gè)的分析，從低年級(jí)開始一一補(bǔ)吧，五年級(jí)去學(xué)2年級(jí)方面是很容易的，四年級(jí)可能有點(diǎn)費(fèi)力。
3、針對(duì)性地查缺補(bǔ)漏。五年級(jí)的課程，更多是對(duì)孩子思維能力的考核，如果沒有良好的學(xué)習(xí)思維，那么是學(xué)不好的。學(xué)習(xí)時(shí)也要舉一反三、觸類旁通才能學(xué)有所成。