孩子抱怨作業(yè)多可采取的辦法：1、家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)接納理解孩子，鼓勵(lì)孩子表達(dá)出心中的感受；2、多考慮孩子的實(shí)際能力，不要過(guò)高的期望孩子；3、給孩子自由成長(zhǎng)的空間，不要把自身的想法強(qiáng)加給孩子；4、家長(zhǎng)要端正孩子的學(xué)習(xí)心態(tài)，不要一味的看重成績(jī)。
孩子抱怨作業(yè)多怎么辦
1、接納理解孩子
接納孩子，不居高臨下看待孩子，尤其是不要將孩子的情緒發(fā)泄看成是挑戰(zhàn)了家長(zhǎng)的權(quán)威而加以壓制。保持理性和冷靜，以陪伴和愛(ài)讓孩子先發(fā)泄情緒，然后再進(jìn)行引導(dǎo)。以理解、鼓勵(lì)的姿態(tài)，幫助孩子表達(dá)出心中感受。情緒的產(chǎn)生，往往是因?yàn)槭驮馐艽煺郏呐卤┝Γ彩且驗(yàn)樾闹袎阂帧２还芎侠聿缓侠恚改付家缺M力看清楚孩子的內(nèi)心。
2、多考慮孩子的實(shí)際能力
俗話(huà)說(shuō)“望子成龍，望女成鳳”，父母希望自己的孩子成績(jī)優(yōu)異，以后能夠考上好的學(xué)校，長(zhǎng)大后能夠過(guò)上美好的生活，這很好理解。但是，如果孩子明確地表示，他對(duì)父母布置的任務(wù)表示抗拒，覺(jué)得壓力大太了，那么，父母就要好好地反思一下自己的做法了。
遇到孩子沒(méi)寫(xiě)完作業(yè)被老師找的情況，家長(zhǎng)千萬(wàn)不可以對(duì)孩子實(shí)行打罵教育。而是應(yīng)該先給老師道歉，然后和孩子好好聊一下，了解孩子沒(méi)有完成作業(yè)的具體原因，根據(jù)原因修正孩子對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度，讓孩子能夠認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，做出正確的改變。
孩子作業(yè)沒(méi)完成老師找家長(zhǎng)怎么辦
1.向老師道歉
向老師解釋孩子沒(méi)有完成家庭作業(yè)的原因，比如不能這樣做。并積極與老師溝通，糾正孩子的家庭作業(yè)，使用更鼓勵(lì)的語(yǔ)言，激勵(lì)的話(huà)語(yǔ)，為孩子建立信心，讓孩子愛(ài)上學(xué)習(xí)，愛(ài)上這門(mén)學(xué)科，以幫助孩子完成家庭作業(yè)。
2.與孩子溝通
充分利用激勵(lì)措施來(lái)激發(fā)孩子們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。在孩子意識(shí)到不完成作業(yè)是錯(cuò)誤的前提下，父母可以用語(yǔ)言鼓勵(lì)孩子在每節(jié)課上完成作業(yè)。你也可以用孩子總是想要的東西作為孩子堅(jiān)持完成作業(yè)的獎(jiǎng)勵(lì)。
貪玩是孩子的天性，但是卻有很多孩子在學(xué)和玩之后，都選擇了后者，甚至有些孩子為了能時(shí)時(shí)刻刻的玩手機(jī)，會(huì)選擇用不寫(xiě)作業(yè)的方式，來(lái)威脅父母，這讓父母感到非常苦惱。
孩子不給手機(jī)就不寫(xiě)作業(yè)怎么辦
1、了解孩子的需求。孩子沉迷于手機(jī)游戲、社交媒體等，往往是因?yàn)樗麄冊(cè)谶@些活動(dòng)中得到了某種滿(mǎn)足感。因此，家長(zhǎng)應(yīng)該了解孩子的需求，找到他們沉迷于手機(jī)的原因。如果孩子沉迷于游戲，可能是因?yàn)樗麄冃枰潘缮硇模蛘呤且驗(yàn)樗麄冃枰魬?zhàn)自己。
如果孩子沉迷于社交媒體，可能是因?yàn)樗麄冃枰c朋友交流，或者是因?yàn)樗麄冃枰@得認(rèn)可。了解孩子的需求，可以幫助家長(zhǎng)更好地引導(dǎo)孩子，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)和娛樂(lè)之間找到平衡點(diǎn)。
2、制定合理的規(guī)定。家長(zhǎng)應(yīng)該與孩子一起制定合理的規(guī)定，明確手機(jī)使用的時(shí)間和范圍。規(guī)定應(yīng)該具體、明確，同時(shí)也要考慮到孩子的實(shí)際情況。
例如，可以規(guī)定孩子在完成作業(yè)后才能使用手機(jī)，或者規(guī)定孩子在晚上九點(diǎn)之后不能使用手機(jī)。制定規(guī)定的過(guò)程中，家長(zhǎng)應(yīng)該與孩子進(jìn)行充分的溝通，讓孩子理解規(guī)定的意義和必要性。
在孩子的規(guī)則形成期，家長(zhǎng)要教育孩子一心一意的對(duì)待學(xué)習(xí)，專(zhuān)心致志的做一件事情才會(huì)把事兒做好，假如孩子在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候邊看電視邊寫(xiě)作業(yè)會(huì)導(dǎo)致出錯(cuò)率高，時(shí)間久了會(huì)養(yǎng)成注意力不集中的毛病。
孩子邊看電視邊寫(xiě)作業(yè)怎么辦
1、把電視機(jī)的某根線(xiàn)摘開(kāi)，或把一個(gè)什么配件取下，使電視不能正常播放。假裝說(shuō)電視機(jī)壞了，然后找出各種借口拖延修電視的時(shí)間。少則一兩個(gè)月，多則半年一年。
2、在這段時(shí)間里，父母可以在孩子做作業(yè)的時(shí)候讀一些書(shū)，做好榜樣。一個(gè)有自尊心和責(zé)任心的孩子不可能一直等到電視機(jī)修好才去做作業(yè)。
3、為了防止電視“修好”后，孩子又回到邊做作業(yè)邊看電影的狀態(tài)，家長(zhǎng)可以利用這個(gè)契機(jī)培養(yǎng)孩子做作業(yè)的好習(xí)慣，并培養(yǎng)孩子的其他興趣愛(ài)好。
4、家長(zhǎng)要趁此反思一下自己，是不是自己在平時(shí)有邊看電視邊做事的習(xí)慣，如果自己也有這種習(xí)慣，就很難讓孩子接受你的道理。
輔導(dǎo)孩子完成作業(yè)，應(yīng)該是每個(gè)家長(zhǎng)的噩夢(mèng)，但面對(duì)孩子一塌糊涂的作業(yè)時(shí)，家長(zhǎng)一定要控制好自己的情緒，別著急對(duì)孩子發(fā)火，而是應(yīng)該多多鼓勵(lì)引導(dǎo)他們，讓孩子認(rèn)真對(duì)待作業(yè)。
孩子作業(yè)一塌糊涂怎么辦
1、先找出做的好的地方。找出寫(xiě)的比較工整的字，或是做對(duì)了的題目，先正向鼓勵(lì)，這個(gè)字寫(xiě)的挺工整的啊，這幾道題都對(duì)了呢！孩子知道自己的作業(yè)不好，已經(jīng)建立起心理防御線(xiàn)，準(zhǔn)備接受你的炮火，而且準(zhǔn)備跟你杠，結(jié)果他的一切準(zhǔn)備沒(méi)用途了，也許他在想：媽媽居然沒(méi)說(shuō)我。
2、千萬(wàn)別直接告訴他方法。當(dāng)然，做錯(cuò)了需要改正。你可以明確指出錯(cuò)了，但是千萬(wàn)別指責(zé)孩子或直接說(shuō)解題方法，這樣會(huì)帶給孩子消極的心理暗示。正確的方法是，告訴他你相信他可以，提醒他多看題。一旦孩子將原本不會(huì)的題解答出來(lái)，則會(huì)大大增強(qiáng)他的信心和學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
3、營(yíng)造安靜的學(xué)習(xí)氛圍。工作的時(shí)候有人在你旁邊走來(lái)走去，各種說(shuō)話(huà)，各種指點(diǎn)，你受得了嗎？同理，要想孩子能沉下心來(lái)好好寫(xiě)作業(yè)，家長(zhǎng)首先要為孩子營(yíng)造一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)氛圍。到孩子寫(xiě)作業(yè)的時(shí)間，家里就要安靜下來(lái)，不要發(fā)出聲音去分散孩子的注意力。
另外，孩子寫(xiě)作業(yè)的地點(diǎn)也要固定，有的孩子想在哪里寫(xiě)作業(yè)就在哪里寫(xiě)作業(yè)，飯桌上，茶幾上，沙發(fā)上，這些地方是家長(zhǎng)經(jīng)常活動(dòng)的地方，如果家里人比較多，那么即便不出聲音，光走來(lái)走去，也會(huì)導(dǎo)致孩子分心。
關(guān)于孩子寫(xiě)作業(yè)相信很多家長(zhǎng)都有自己的體會(huì)，孩子做作業(yè)不積極，不認(rèn)真，需要父母的積極引導(dǎo)，而不是以自己的觀(guān)點(diǎn)來(lái)強(qiáng)制孩子。父母以合理的方法來(lái)幫助孩子，就會(huì)有事半功倍的效果。
孩子做作業(yè)偷懶怎么辦
1、和老師溝通，了解原因。有的孩子接受能力差點(diǎn)，老師上課講的內(nèi)容無(wú)法聽(tīng)懂，作業(yè)完成有困難，別人十幾種的作業(yè)，他可能要做一個(gè)多小時(shí)，而且錯(cuò)誤率又很高，這種情況只用打罵根本沒(méi)有用，孩子需要你在學(xué)習(xí)上提供一定的幫助。
2、要給孩子講清道理，知道做作業(yè)的重要性，同時(shí)加強(qiáng)督促管理，給孩子規(guī)定好要先做完作業(yè)才能做其它事情，家長(zhǎng)要花時(shí)間陪孩子，如果只是罵罵你自己又出去玩了，讓孩子自覺(jué)完成，那是不可能的。
3、作業(yè)量要合理，想辦法提高做作業(yè)的效率，有的家長(zhǎng)只想讓孩子多做作業(yè)，老師布置的作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)完，又叫孩子做這個(gè)做那個(gè)，孩子覺(jué)得作業(yè)老是寫(xiě)不完，于是就學(xué)會(huì)偷懶了。作業(yè)不要多要精，也要讓孩子有休息的時(shí)間。
4、賞罰分明，給孩子定好規(guī)矩，什么時(shí)間段做什么作業(yè)，如果孩子沒(méi)有完成，就給孩子一點(diǎn)懲罰，如果能及時(shí)完成，給孩子一點(diǎn)獎(jiǎng)勵(lì)，做到賞罰分明，言之有信。
現(xiàn)在很多孩子做作業(yè)都喜歡用手機(jī)查答案，這似乎已經(jīng)成為了一個(gè)普遍的現(xiàn)象，因?yàn)橛檬謾C(jī)搜答案可以不用動(dòng)腦筋，這樣就會(huì)讓孩子的思考能力降低，久而久之就會(huì)形成習(xí)慣，影響孩子的成績(jī)。
孩子做作業(yè)查手機(jī)怎么辦
1、不要過(guò)度焦慮
你能看到孩子存在的問(wèn)題并且積極去尋找解決問(wèn)題的辦法，這很欣慰，有很多家長(zhǎng)面對(duì)孩子的學(xué)習(xí)問(wèn)題總是難以控制體內(nèi)的洪荒之力，結(jié)果就是親子關(guān)系越來(lái)越糟糕，孩子的問(wèn)題更嚴(yán)重。
比起孩子完全對(duì)做作業(yè)無(wú)感，孩子愿意主動(dòng)去完成作業(yè)這本身就是一種好現(xiàn)象，拋開(kāi)孩子喜歡用手機(jī)來(lái)查答案這個(gè)問(wèn)題不談，至少你家孩子要去打游戲還知道先把作業(yè)完成，這就還有教育的余地，前提是你不要急，不要將孩子逼入死角。
2、不要蠻橫的沒(méi)收孩子手機(jī)