孩子的自我管理能力不是與生俱來的，父母需要從小培養(yǎng)和鍛煉。培養(yǎng)孩子的自我管理能力，可以增強(qiáng)孩子的獨立性、計劃性和領(lǐng)導(dǎo)力，這對孩子長大后的工作和生活都具有重要意義，那么，如何幫助孩子自我管理？
導(dǎo)致孩子自我管理差的因素有哪些
1、當(dāng)孩子有違規(guī)行為時，家長不及時引導(dǎo)
在孩子的成長過程中，家長要做好“指路明燈”的作用，不僅要成為孩子學(xué)習(xí)的榜樣，當(dāng)孩子有一些不良的行為習(xí)慣時，家長還要及時發(fā)現(xiàn)并給予他們正確的指導(dǎo)。當(dāng)孩子沒有很強(qiáng)的自制力時，家長應(yīng)該給孩子正確的引導(dǎo)。
2、不要用“打孩子”來給孩子定規(guī)矩
在教育孩子的過程中，很多家長傾向于遵循“暴力解決一切問題”的原則。當(dāng)孩子犯錯或自制力差時，很多家長會選擇“打孩子”來警告孩子。
執(zhí)拗期的孩子不好管教，因為這個時候的孩子比較偏執(zhí)，總覺得自己的想法時對的，想方設(shè)法的和父母對著干，所以家長不能和孩子硬碰硬，要掌握一定的溝通和引導(dǎo)技巧。
如何幫助孩子順利度過執(zhí)拗期
家長應(yīng)該關(guān)注孩子執(zhí)拗行為的表現(xiàn)，有針對性地進(jìn)行引導(dǎo)。執(zhí)拗期的孩子通常表現(xiàn)為固執(zhí)己見，不愿意妥協(xié)，不喜歡接受別人的意見。
這種行為多數(shù)源于自信心缺乏或過度自信，故家長要對孩子進(jìn)行心理疏導(dǎo)，培養(yǎng)孩子的自信心。另外，家長還可以通過游戲、親子互動等方式，引導(dǎo)孩子學(xué)會分享、尊重他人，培養(yǎng)孩子的合作精神和團(tuán)隊意識。
最后，家長要注意引導(dǎo)孩子表達(dá)自己的情感，鼓勵孩子適當(dāng)?shù)匦骨榫w，避免其情緒積壓，產(chǎn)生負(fù)面情緒。
孩子執(zhí)拗期如何應(yīng)對
孩子學(xué)習(xí)時的效率決定了孩子的學(xué)習(xí)成績，所以當(dāng)孩子出現(xiàn)學(xué)習(xí)效率低的情況，家長一定要找出孩子效率低的原因，采取合適的方式，提高孩子的效率，讓孩子在學(xué)習(xí)中，能夠事半功倍。
家長如何幫助孩子提高學(xué)習(xí)效率
1、列清單，明確當(dāng)晚的學(xué)習(xí)任務(wù)。一些孩子，課后學(xué)習(xí)可以用“亂成一團(tuán)”來形容：一會兒想著要寫數(shù)學(xué)題，一會兒突然記起要看新聞寫感想，思緒一跳一跳的。如此一來，孩子很容易出現(xiàn)漏寫作業(yè)、心不在焉等狀況。
要想提高孩子的學(xué)習(xí)有序性，就必須讓他們做到“先規(guī)劃再實施”。為此，家長要給孩子準(zhǔn)備一個家庭作業(yè)登記本，及時記錄并照此收拾書包。寫作業(yè)之前，家長要引導(dǎo)孩子做好作業(yè)計劃，包括預(yù)習(xí)時長、完成順序等。緊接著，家長要做好監(jiān)督工作，如遇嚴(yán)重超時的情況，要和孩子一起分析并得出改進(jìn)方法。
2、家長要給予孩子更多的鼓勵和關(guān)心。很多家長現(xiàn)在都會陪伴孩子寫作業(yè)，可是家長要能正確接受孩子的錯誤，不要一看到孩子寫錯了就指指點點或大聲責(zé)罵，這樣會讓孩子無所適從，也會厭煩家長，甚至?xí)ψ约焊械绞且托牡匾龑?dǎo)孩子慢慢改正，給孩子多點鼓勵會讓他充滿學(xué)習(xí)的動力。
孩子學(xué)習(xí)效率低，上課學(xué)不好，作業(yè)做不好，考試考不好，最難受的還是孩子自己。有的家長只會一味地批評和責(zé)罵，有的家長甚至?xí)⒆邮バ判模⒆舆@時最需要的就是家長的理解和引導(dǎo)。家長要找到孩子學(xué)習(xí)效率低的原因，陪著孩子一起去改善，慢慢提高學(xué)習(xí)效率，提高成績。
幫助孩子提高記憶力可采取的辦法：1、家長可以引導(dǎo)孩子多進(jìn)行回想細(xì)節(jié)，鍛煉孩子對信息的搜索能力；2、利用孩子的興趣愛好，培養(yǎng)孩子的記憶力；3、要以理解為前提，不要讓孩子死記硬背，不斷培養(yǎng)孩子的理解記憶能力；4、采取有趣的方式，引導(dǎo)孩子多進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固，不斷提高孩子的記憶能力。
如何幫助孩子提高記憶力
1、回想細(xì)節(jié)
記憶能力當(dāng)然不僅僅是死記硬背，孩子的記憶方法和學(xué)習(xí)方法，也需要父母通過潛移默化的引導(dǎo)來塑造。引導(dǎo)孩子回想細(xì)節(jié)，就是非常好的訓(xùn)練。爸媽可以問問孩子，今天你們老師穿的是什么顏色的衣服啊？這篇課文老師讓你們讀了幾遍？通過這樣的問法，引導(dǎo)孩子進(jìn)行回想，鍛煉孩子對紛雜信息的搜索能力。
2、興趣記憶
愛因斯坦說過，興趣是最好的老師。對于感興趣的東西我們不自覺就會被吸引，孩子也是一樣對于感興趣的事物會激發(fā)孩子的好奇心，從而加快的了解學(xué)習(xí)并且掌握它。由此可見，認(rèn)在記憶時偏愛感興趣的東西。父母可以幫助孩子在每天的空閑時間，盡可能的回憶自己感興趣的內(nèi)容和知識，并將答案寫在紙上，這樣可以引導(dǎo)孩子思考，挖掘較深層的信息，對提升孩子記憶有幫助。
家長幫助孩子樹立自信心可采取的辦法：1、家長要學(xué)會包容孩子的錯誤，就算孩子做錯了，也不要立馬批評指責(zé)孩子；2、要允許孩子犯錯，讓孩子在試錯中成長；3、不要嘲諷孩子，打擊孩子的自信心；4、不要和別人攀比，要學(xué)會發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點；5、讓孩子感受到自己是被需要的，樹立孩子的自信心。
家長如何幫助孩子樹立自信心
1、學(xué)會包容孩子的錯誤
如果他做錯了事，首先不要急著去吼他去打擊他，要有誠心的去幫她，給她說明這個事你沒做好，再次做一遍，直到孩子能夠懂得她自己做的不好，這樣才能糾正她的錯誤。她才會下次做的更好，自信也就多了。
自孩子上學(xué)之起，不要刻意幫他做事，讓孩子，自己寫作業(yè)，自己收拾他的東西，他做的不好也不要批評，還要鼓勵，有做的不好地方，及時指出來，給他說明，應(yīng)該怎么操作。這樣孩子也快樂，也學(xué)到了一點點做事的快樂，慢慢就會有自信了。
2、允許孩子犯錯
很多學(xué)校都在提高教學(xué)進(jìn)程，讓孩子為考試爭取留有更多的復(fù)習(xí)時間。家長們深感現(xiàn)在孩子的學(xué)習(xí)知識既深且廣，和家長那個年代所學(xué)內(nèi)容有很多不同，對孩子學(xué)習(xí)的知識也就無能為力，很多家長也為孩子的成績心急如焚。那么，家長如何幫助孩子提高成績？
家長如何幫助孩子提高成績
1、提高孩子學(xué)習(xí)興趣
學(xué)習(xí)動力是孩子學(xué)習(xí)的發(fā)動機(jī)，是直接推動孩子進(jìn)行學(xué)習(xí)的一種內(nèi)部動力，是激勵、引領(lǐng)孩子進(jìn)行學(xué)習(xí)的一種必須品質(zhì)。作為家長要從小培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)孩子對學(xué)習(xí)和知識產(chǎn)生濃厚的趣味，從而主動去探求知識、探索知識的起源。
2、為孩子樹立明確目標(biāo)
家長可以根據(jù)孩子當(dāng)下的成績幫助孩子樹立近期的學(xué)習(xí)小目標(biāo)，根據(jù)孩子本身的興趣愛好和對未來的想法樹立人生目標(biāo)，有了目標(biāo)，孩子自然就有了方向，孩子學(xué)習(xí)起來就有目標(biāo)與動力。
幫助孩子走出早戀可采取的辦法：1、面對孩子的早戀，父母的正確引導(dǎo)是很重要的，要選擇合適的方式幫助孩子；2、走進(jìn)孩子的內(nèi)心，引導(dǎo)孩子說出心里話，敞開心扉；3、給孩子樹立自由且明確的界限，告訴孩子自身的態(tài)度，不反對但也不會支持；4、告訴孩子父母永遠(yuǎn)是他們堅強(qiáng)的后盾，要默默支持孩子。
如何幫助孩子走出早戀
1、父母的正確引導(dǎo)很重要
對待孩子早戀，我們的做法是如打擊牛鬼蛇神一樣，恨不得立馬解決。不可否認(rèn)，一些青春期孩子的早戀確實有可能引發(fā)一些問題，比如學(xué)習(xí)成績下降、心思被“分”走了一部分、甚至是因為教育不到位、孩子“偷食禁果”導(dǎo)致慘劇等等后果的產(chǎn)生。但很多時候，引發(fā)悲劇的也許不是孩子，而是父母的不當(dāng)做法。對待孩子的情感我們要做到理解和尊重，孩子才能打開心扉，堵不如疏，我們要通過正確的方法來引導(dǎo)孩子，而不是直接反對打壓。任何時刻，都不應(yīng)該把孩子推到自己的對立面。
2、引導(dǎo)孩子說出心里話，敞開心扉
當(dāng)家長發(fā)現(xiàn)孩子早戀時，不應(yīng)該用僵持的目光與孩子對視，這樣容易引起矛盾和沖突的爆發(fā)；也不應(yīng)該在發(fā)現(xiàn)后的第一時間就跟孩子對證或直接指責(zé)。這些做法只會適得其反，若再想打開孩子的心扉就是難上加難。父母可以通過寫信向孩子表達(dá)自己的內(nèi)心想法，也可以通過改變溝通的方式引導(dǎo)孩子敞開心扉。