隨著社會的不斷發(fā)展，手機(jī)已經(jīng)成為了人們生活中的必需品，越來越多的孩子喜歡上了玩手機(jī)，有的甚至放學(xué)一回家就要玩手機(jī)，飯也不吃，作業(yè)也不做。那么，孩子放學(xué)回家就要手機(jī)玩怎么辦？
孩子放學(xué)回家就要手機(jī)玩怎么辦
1、限制孩子玩手機(jī)的時間
現(xiàn)在玩手機(jī)已經(jīng)是成為了一種常態(tài)，這時候想要讓孩子徹底去遠(yuǎn)離顯然是不太可能的，就要想辦法去約束，比如和孩子規(guī)定要先做完作業(yè)，然后才可以做自己想做的事情，并規(guī)定孩子玩手機(jī)的時間，讓孩子形成好的時間觀念，養(yǎng)成好的習(xí)慣，在學(xué)習(xí)和享受上兩不耽誤。
2、尋求替代品
提供給孩子娛樂玩耍的東西很多，尋找一些替代品，轉(zhuǎn)移孩子對手機(jī)的依賴。例如，家長可以買一些拼圖，既能夠開發(fā)孩子的智力，也可以專注注意力。放學(xué)之后，家長不是很忙的情況下，陪孩子打打羽毛球或者乒乓球，也是休閑放松的辦法。
孩子放學(xué)回家不主動做作業(yè)怎么辦？家長要耐心地與孩子溝通，詢問孩子不寫作業(yè)的原因，然后根據(jù)原因，對癥下藥。要耐心地引導(dǎo)孩子，讓他明白寫作業(yè)的重要性，要做好監(jiān)督工作，輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)。
孩子放學(xué)回家不主動做作業(yè)怎么辦
1、與老師溝通
建議家長和老師溝通，對孩子的作業(yè)進(jìn)行重點(diǎn)檢查，發(fā)現(xiàn)他沒有完成或者抄別人的，就要嚴(yán)厲懲罰，比如罰站，多做值日，寫檢查等方式，要讓孩子知道不完成作業(yè)的后果。另外也要了解孩子不想寫作業(yè)的原因，是單純的因?yàn)閼羞€是不會，家長要及時做好學(xué)業(yè)上的幫助指導(dǎo)，并且要讓孩子愛上學(xué)習(xí)，從內(nèi)心覺得學(xué)習(xí)是一件有意義的事情。
2、幫孩子制定學(xué)習(xí)計劃
有了懲罰之后，家長要和孩子一起制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)計劃，回家之后可以先吃飯，玩一會，但是到了規(guī)定的時間，就必須收起玩具，關(guān)掉電視，全神貫注的寫作業(yè)。期間家長可以在旁邊看書學(xué)習(xí)，但沒有必要眼巴巴的盯著孩子，會給他形成壓力的。當(dāng)孩子完成一門功課的時候，要及時的給予表揚(yáng)。哪怕作業(yè)錯了很多，但這也是一種進(jìn)步，你的贊許會增加孩子學(xué)習(xí)的興趣。
面對孩子每天上學(xué)放學(xué)，家長和孩子的互動環(huán)境總是在不斷地變化的。如何與孩子更好地交流，也是很多家長十分苦惱的一個問題。那么，作為家長，孩子放學(xué)回家應(yīng)該怎么和他交流呢？
孩子放學(xué)回家應(yīng)該怎么和他交流
1、施加關(guān)心
首先關(guān)心了解他的學(xué)習(xí)，最近學(xué)習(xí)成績怎么樣，老師講課能否聽懂？尤其是當(dāng)孩子學(xué)習(xí)壓力大的時候，要經(jīng)常安慰孩子。讓孩子明白他只要努力付出了就好，不要給他施加太大的壓力，成績固然重要，更要注重他的身心健康，還要關(guān)心他在學(xué)校的生活怎么樣等等。
2、展示信任
首先要信任孩子，不要反復(fù)去跟孩子確認(rèn)一些問題，這樣會讓孩子逐漸對自己失去信心，認(rèn)為自己做不好事情、適應(yīng)不了周圍環(huán)境。其次，多用鼓勵、積極、正面的內(nèi)容去孩子交流，注意孩子的情緒變化，問問他有沒有遇到開心的事情，和孩子一起分享他的情緒，尤其是如果孩子說學(xué)會了一些內(nèi)容，要及時表揚(yáng)給孩子鼓勵。
培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，只有孩子愿意學(xué)才會寫得快。規(guī)定什么時間寫作業(yè)，就要這個時間寫。要先寫作業(yè)再玩，最好指定規(guī)則，這樣孩子才容易培養(yǎng)成一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。如果早寫完了可以適當(dāng)獎勵，形成習(xí)慣就行了。那么，孩子放學(xué)回家不寫作業(yè)有什么辦法？
孩子放學(xué)回家不寫作業(yè)有什么辦法
1、和孩子溝通
我們大人不要去苛刻他，也許時間上他自己有安排，或者說那個時間段是他記憶力最好的時候，我們大人可以適當(dāng)?shù)厝ヌ嵝阉屗麑W(xué)習(xí)不要太晚，對他成長不利，懂事的孩子他自然就知道。如果孩子太小不懂事，對時間沒有一點(diǎn)的時間觀念，這個時候，我們大人就要適當(dāng)給他安排，給他調(diào)整下時間，盡量給他多溝通，同時可以跟他的老師也溝通下，可以從老師那里得到一些幫助，因?yàn)閷W(xué)生對老師說的話都很認(rèn)同，在小孩子心里，老師說的就是真理。
2、真正理解孩子
孩子在學(xué)校學(xué)一天，其實(shí)挺累的。家長工作一天回到家也想放松放松，何況孩子呢？家是避風(fēng)的港灣，得讓孩子感受到家的溫暖、父母的關(guān)懷，父母愛的是孩子本身，不是學(xué)習(xí)著的孩子，才更有利于孩子的成長。
手機(jī)的發(fā)展給我們的生活帶來了很大的便捷的同時，手機(jī)上豐富多彩的軟件也吸引人們的注意，特別是抵抗能力差的孩子，更是沉迷其中，時時刻刻都離不開手機(jī)。長時間玩手機(jī)有很多的壞處，影響著孩子的成長和健康。家長要及時對孩子進(jìn)行引導(dǎo)，控制孩子玩手機(jī)的時間，減少玩手機(jī)的頻率。
孩子放學(xué)回來就玩手機(jī)怎么辦
1、設(shè)定規(guī)定的手機(jī)使用時間：制定家庭規(guī)定，規(guī)定孩子在家里使用手機(jī)的時間和時長。例如，可以規(guī)定在完成家庭作業(yè)或其他重要任務(wù)之后才能使用手機(jī)，并限制每天的使用時間。
2、激發(fā)其他興趣愛好：鼓勵孩子參與其他活動和興趣愛好，如讀書、戶外運(yùn)動、繪畫、音樂等。幫助他們發(fā)展多樣化的興趣，以減少對手機(jī)的依賴。
3、與孩子進(jìn)行溝通：和孩子坦誠地交流，了解他們?yōu)槭裁聪矚g沉迷于手機(jī)。共同討論手機(jī)使用的合理和不合理之處，幫助他們明白手機(jī)使用的影響和限制。
4、樹立榜樣：作為家長，要以身作則，積極參與家庭活動，減少自己過度使用手機(jī)的行為，給孩子樹立一個良好的榜樣。
手機(jī)是我們?nèi)粘Ｉ钪兄匾墓ぞ撸@個工具利弊兼具，既有好的一面，也有壞的影響，關(guān)鍵看我們?nèi)绾问褂檬謾C(jī)。家長一定要和孩子正確認(rèn)識到手機(jī)的影響，共同商議適宜孩子使用手機(jī)的時間，避免玩手機(jī)時間過長對孩子造成不利的影響。
初中孩子周末回家就玩手機(jī)怎么辦
1、多溝通。無論是什么時候，和孩子溝通都是很重要的，特別是當(dāng)孩子過度依賴手機(jī)的時候。這可能說明孩子性格孤僻、不善言辭、缺少自信，所以作為父母我們應(yīng)該多與孩子耐心地溝通，給他更多的關(guān)心和鼓勵，通過溝通幫助孩子解決問題。
2、多陪伴孩子。初中生已經(jīng)進(jìn)入青春期，有的時候可能會對父母的啰嗦感覺很煩，所以不要經(jīng)常在孩子面前嘮叨。相比于時時刻刻和父母待在一起的陪伴，青春期的孩子更加追求父母的尊重、理解，所以要多用言語來關(guān)心孩子。
3、帶孩子走出去。另外也可以在假期的時候帶孩子一起出去游玩，感受人文歷史，或者在大自然中讓身心放松，讓孩子感受到這世界上還有很多比手機(jī)更好的東西，自然就能減少他玩手機(jī)的時間。
4、鼓勵孩子社交。家長還可以鼓勵孩子多參與社交活動，這樣也能減少他玩手機(jī)的時間，在社交中獲得朋友的理解和關(guān)心，能讓孩子心靈更加健康。
隨著信息技術(shù)的不斷發(fā)展，手機(jī)已經(jīng)成為生活的必需品，也成為孩子娛樂的重要方式，一些孩子接觸手機(jī)后，被手機(jī)里的游戲吸引，出現(xiàn)沉迷手機(jī)的現(xiàn)象，孩子沉迷手機(jī)危害很大，包括影響健康，影響社交，成績下降等。
高中孩子沉迷手機(jī)怎么辦
溝通教育。孩子在高中時期已經(jīng)步入青春期，對于手機(jī)游戲視頻的抵抗力是很低的，很容易被誘惑從而沉迷，作為家長老師，切忌打罵，這樣很可能適得其反，平時多與孩子溝通起到教育作用。
設(shè)定時間限制。家長可以在家里制定家規(guī)，規(guī)定每天使用手機(jī)的時間和場合。例如，晚上睡覺前和吃飯時禁止使用手機(jī)。
激發(fā)興趣。幫助孩子尋找和自己興趣相關(guān)的活動和愛好，使其對其他活動有更大的熱情，例如運(yùn)動、手工等。
限制網(wǎng)絡(luò)使用。除了手機(jī)以外，如果可能的話，可以限制孩子使用電腦和其他數(shù)字設(shè)備的時間。