上三年級(jí)的男孩不聽(tīng)話了怎么辦？其實(shí)孩子不聽(tīng)話也并非是一件全然錯(cuò)誤的事情，任性的孩子往往思維比較活躍，對(duì)于情緒的感知力也更強(qiáng)一些。如果家長(zhǎng)能夠給予正確的引導(dǎo)和教育，反而能夠培養(yǎng)出更加聰明伶俐的孩子。
上三年級(jí)的男孩不聽(tīng)話了怎么辦
1、場(chǎng)景演練改變思維
家長(zhǎng)可以與孩子一起進(jìn)行一些角色扮演的小游戲，互換角色演練一下當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景，讓孩子自己感受一下任性的行為是不妥的。
通過(guò)游戲的方式來(lái)轉(zhuǎn)變孩子的思維，讓孩子意識(shí)到自己的不對(duì)。家長(zhǎng)需要注意的是，在進(jìn)行角色扮演的時(shí)候不要過(guò)多的說(shuō)教，而是應(yīng)該引導(dǎo)孩子自己發(fā)現(xiàn)行為的不妥當(dāng)。
2、教會(huì)孩子尊重他人
12歲的孩子已經(jīng)漸漸地長(zhǎng)大，此時(shí)正是渴望成長(zhǎng)的時(shí)候，他們想成為自己，如果和父母的意見(jiàn)不一致就很容易固執(zhí)，甚至不理父母，這些情況都有可能發(fā)生，家長(zhǎng)要正視這一階段的孩子，好好培養(yǎng)和教育。
12歲男孩不聽(tīng)話怎么辦才管好
1.多傾聽(tīng)、多鼓勵(lì)、多陪伴：十二歲叛逆期的孩子獨(dú)立性和自主意識(shí)都有了提高，看待問(wèn)題會(huì)有自己的主見(jiàn)，而這些主見(jiàn)與父母的觀點(diǎn)可能會(huì)有所差異，并會(huì)顯得孩子的觀點(diǎn)幼稚、不成熟。這時(shí)，父母應(yīng)多與孩子交流，多了解孩子的想法，和孩子一起分析事情的利弊。不要不聽(tīng)孩子的想法就直接否定，反而會(huì)產(chǎn)生隔閡，要鼓勵(lì)孩子進(jìn)行嘗試。
2.雙向溝通：多聽(tīng)孩子的建議，與孩子進(jìn)行雙向溝通，隨時(shí)改變溝通方法，注意引導(dǎo)孩子，多關(guān)注孩子的情緒問(wèn)題。
3.放開(kāi)自我：如果孩子有自己的興趣愛(ài)好時(shí)，不要立即禁止。要多了解情況，可以陪孩子打游戲或討論她們喜歡的偶像，并在其中提醒孩子什么應(yīng)該做什么不應(yīng)該做，與孩子像朋友一樣相處，這樣孩子的逆反心理就會(huì)明顯減輕。
孩子“不聽(tīng)話”的不同情況
孩子成長(zhǎng)到10歲左右，伴隨著生理、心理、社交等多方面的變化和挑戰(zhàn)，情緒變得急躁，喜歡處處和父母對(duì)著干；其實(shí)叛逆期是孩子生長(zhǎng)發(fā)育的正常過(guò)程，家長(zhǎng)們不必過(guò)于焦慮，正確的引導(dǎo)和教育，相信孩子一定會(huì)順利的走出叛逆期。
10歲男孩不聽(tīng)話叛逆怎么辦
1、不能用強(qiáng)硬手段。這時(shí)候孩子已經(jīng)和父母站在對(duì)立面了，再硬來(lái)可能會(huì)引起更加糟糕的后果。一定要先緩和下來(lái)，接受現(xiàn)實(shí)，試著站在孩子的角度看問(wèn)題，試著理解孩子，讓孩子覺(jué)得你不再是敵人，才可能進(jìn)行后面的溝通。
2、允許孩子犯錯(cuò)。在某些時(shí)候，家長(zhǎng)雖然明知道孩子做事方式有問(wèn)題，但是也不能一味地阻攔，在犯錯(cuò)結(jié)果不嚴(yán)重的前提下，可以允許孩子犯錯(cuò)。在孩子犯錯(cuò)結(jié)果顯露出來(lái)后，家長(zhǎng)再和孩子進(jìn)行討論，并且討論時(shí)需要注意說(shuō)話語(yǔ)氣。
這種方式可以讓孩子在實(shí)踐中認(rèn)識(shí)到自己的實(shí)際能力，并且逐漸理解家長(zhǎng)的用心。
3、別輕易的和孩子說(shuō)“不”：對(duì)于叛逆期的孩子來(lái)說(shuō)，他們需要的是獲得我們的肯定，絕對(duì)不是我們的否定，所以很多家長(zhǎng)習(xí)慣性的在給孩子說(shuō)不的過(guò)程中，就有可能讓孩子產(chǎn)生一些比較厭倦的心理，從而加重的孩子叛逆期的情況。
男孩子進(jìn)入初中之后，儼然就是一個(gè)小大人了，凡事有了自己的決斷和態(tài)度，家長(zhǎng)們可以不必事事替孩子做主，多陪伴和愛(ài)護(hù)孩子，和孩子一起去面對(duì)成長(zhǎng)道路上的挫折，和孩子共同成長(zhǎng)。
初二男孩不聽(tīng)話怎么辦
1、父母要管控自己的情緒，顧及孩子的自尊。青春期的孩子自控能力差，情緒容易激動(dòng)，一旦他們與家長(zhǎng)意見(jiàn)不合，可能就會(huì)頂撞家長(zhǎng)。
當(dāng)孩子與家長(zhǎng)頂嘴時(shí)，家長(zhǎng)即使是再不滿也要保持冷靜，控制住自己的情緒，不能一看到孩子頂嘴就大發(fā)雷霆火冒三丈，甚至對(duì)孩子拳腳相加，因?yàn)檫@樣做不但無(wú)助于問(wèn)題的解決，反而會(huì)使得雙方的情緒更加對(duì)立。
2、了解孩子的壓力來(lái)源，教給釋放壓力的辦法。隨著時(shí)間的推進(jìn)，初中階段的孩子，壓力會(huì)越來(lái)越大。父母需要幫助孩子采取心理疏導(dǎo)和小目標(biāo)分解，來(lái)舒緩這較大的壓力。
日常多與孩子交流和探討，在學(xué)校與同學(xué)的交際困惑會(huì)有哪些，通過(guò)分享和探討一些處理的方法，讓孩子逐漸掌握和學(xué)會(huì)處理類似這些問(wèn)題的方法，并能夠應(yīng)對(duì)自如，提升交際能力，這樣也會(huì)大大減少困惑和壓力。
15歲的孩子已經(jīng)進(jìn)入了叛逆期，此階段是孩子走向獨(dú)立、變得成熟的關(guān)鍵時(shí)期。此時(shí)家長(zhǎng)要身體力行、潛移默化的引導(dǎo)孩子，避免一味的嘮叨，導(dǎo)致孩子變得更加叛逆。
15歲男孩不聽(tīng)話怎么辦
1、觀察孩子的日常。面對(duì)孩子突如其來(lái)的叛逆，家長(zhǎng)必須先冷靜下來(lái)，好好觀察孩子的日常，找出孩子變化的原因。不要以強(qiáng)硬的態(tài)度去面對(duì)孩子的反叛。這時(shí)候的孩子就像緊繃的橡皮筋，你越是用力，他們的反彈會(huì)越加厲害。
因此家長(zhǎng)首先要擺正心態(tài)，對(duì)孩子的行為不要以暴制暴，這是最不可取的。也可以從學(xué)校老師或者孩子身邊朋友那里打聽(tīng)一下孩子最近的反常原因，必須先找到癥結(jié)所在，才可以慢慢找出化解方法。
2、改變說(shuō)話方式。命令式，教訓(xùn)式，否定式都不適合和叛逆期的孩子交流，很多父母習(xí)慣于命令孩子，比如：“快睡，還玩什么玩，聽(tīng)不見(jiàn)嗎”。“怎么還不寫作業(yè)”。如果不改變這些說(shuō)話方式，很容易引起孩子的逆反心理，嚴(yán)重的還會(huì)公然反抗，換個(gè)口吻和孩子交流會(huì)好很多。
3、不要極力否定孩子的想法。叛逆期孩子和父母的想法必定有一些差異，但不要極力否定孩子的想法，要跟孩子一起心平氣和的商議解決雙方差異的方法，孩子也有判斷能力的。如果雙方差異大，父母也別太著急，用耐心和事實(shí)慢慢的和孩子進(jìn)行解釋。減少差距，盡量避免過(guò)多的沖突。
要耐心細(xì)心心平氣和教導(dǎo)他，跟他做朋友，彼此敞開(kāi)心扉了解對(duì)方，在慢慢根據(jù)情況解決問(wèn)題。給他提出一些目標(biāo)，如果他達(dá)到目標(biāo)的話，你可以給他一些獎(jiǎng)勵(lì)。根據(jù)適合孩子性格來(lái)教育。不要無(wú)理取鬧的罵孩子孩子很明事理的。那么，男孩不聽(tīng)話怎么辦？
男孩不聽(tīng)話怎么辦
1、家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)控制自己的情緒
現(xiàn)在社會(huì)發(fā)展的越來(lái)越快，所以成年人的生活壓力其實(shí)也越來(lái)越大，再加上家里面還有個(gè)孩子，壓力肯定就更大了，這些壓力也非常容易影響到家長(zhǎng)的心情。有的時(shí)候如果孩子再出點(diǎn)什么事情，家長(zhǎng)就會(huì)“火山爆發(fā)”，把所有的情緒都灑到孩子身上，這樣很容易讓孩子叛逆。
所以說(shuō)，筆者建議各位家長(zhǎng)一定要把工作和生活分開(kāi)，特別是在面對(duì)孩子的時(shí)候一定要學(xué)會(huì)控制自己的情緒，只有和孩子保持一個(gè)好的交流方式，孩子才會(huì)選擇聽(tīng)家長(zhǎng)的話。
2、說(shuō)話要簡(jiǎn)單明確
隨著孩子年齡的增長(zhǎng)，孩子慢慢開(kāi)始步入青春叛逆期，這時(shí)孩子的思想開(kāi)始發(fā)生著變化，面對(duì)家長(zhǎng)的嘮叨，說(shuō)教產(chǎn)生厭煩心理。有的甚至不聽(tīng)從父母的管教，與父母對(duì)著干。很多家長(zhǎng)在面對(duì)這種情況時(shí)，往往會(huì)感到十分頭疼。那么，11歲的男孩不聽(tīng)話怎么辦教育？
11歲的男孩不聽(tīng)話怎么辦教育
1、一定要多包容和耐心，處在叛逆期的孩子更需要包容，更需要父母的呵護(hù)，這時(shí)的孩子很多時(shí)候是無(wú)法控制自身情緒，他們本意可能并不是想要頂撞父母，只是不知道該如何向父母表達(dá)自己內(nèi)心的感受，作為父母只有多點(diǎn)耐心、多陪伴自己的孩子，才能夠讓孩子快樂(lè)成長(zhǎng)起來(lái)。
2、應(yīng)該積極鼓勵(lì)孩子，多溝通、多交流，表達(dá)自己內(nèi)心的想法，不能不聽(tīng)話就否定了孩子的成長(zhǎng)，也要看到孩子變得成熟、變得獨(dú)立等進(jìn)步的一面，同時(shí)讓孩子繼續(xù)努力的表達(dá)出來(lái)自己的想法，才能夠解決不聽(tīng)話的問(wèn)題。
3、管教孩子的正確含義是“教育”。如果只是通過(guò)懲罰來(lái)管教孩子的話，那么就會(huì)失去正確引導(dǎo)孩子的機(jī)會(huì)。例如當(dāng)孩子收拾好玩具，可以通過(guò)獎(jiǎng)勵(lì)孩子點(diǎn)心這種具體方式提醒他，希望他怎樣去做，效果反而會(huì)更好。
4、要賞識(shí)孩子、肯定孩子。在家長(zhǎng)賞識(shí)的目光里，教育才會(huì)充滿了希望。得到家長(zhǎng)的賞識(shí)，孩子心情愉悅，信心倍增，內(nèi)心充滿了幸福感，更容易接受家長(zhǎng)的意見(jiàn)，克服自身的小毛病。