當(dāng)孩子犯錯(cuò)時(shí)，打罵孩子并不能真正的起到教育作用，還會(huì)對(duì)孩子造成傷害，所以家長(zhǎng)要對(duì)孩子多一點(diǎn)理解和包容，以后再對(duì)孩子下手的時(shí)候，一定要三思。

家長(zhǎng)打孩子后怎么解決

1、安撫孩子的情緒。沒(méi)有孩子喜歡被打，而挨打的孩子，他們的心里其實(shí)也是很委屈的，甚至是不安的。

在他們看來(lái)，爸媽打自己都是在生氣的情況下，而爸媽生氣的狀態(tài)會(huì)讓他們內(nèi)心很害怕，害怕爸爸媽媽不再愛(ài)自己，孩子的內(nèi)心構(gòu)建的安全感也會(huì)出現(xiàn)出現(xiàn)破裂，這樣的“擔(dān)心”會(huì)讓他們的精神更加處于崩潰狀態(tài)，自然哭鬧就不會(huì)停止。

而爸媽如果在打完孩子后，能及時(shí)安撫孩子的情緒，哪怕只是輕輕的抱抱孩子，這樣的行為也會(huì)讓孩子知道其實(shí)你還是愛(ài)著他，這就會(huì)給孩子極大的安慰，他們的情緒也能盡快平靜下來(lái)，停止哭鬧。這可比把孩子丟在一邊，任其自生自滅的好。

2、給孩子講明打他的理由。做一件事情，總得需要理由，爸媽自然不會(huì)是無(wú)緣無(wú)故的打孩子，肯定是孩子的一些行為習(xí)慣出現(xiàn)了錯(cuò)誤。如果爸媽在第一步孩子還在哭的時(shí)候，告知孩子挨打的理由，孩子是根本聽(tīng)不下去的。所以，爸媽必須在孩子心緒平穩(wěn)的時(shí)候再給孩子講明被打緣由。

孩子進(jìn)入叛逆期之后，會(huì)做出各種讓父母生氣的行為，如果家長(zhǎng)一味地跟他們硬碰硬，那到最后只能兩敗俱傷。所以作為父母，一定要采取科學(xué)的方式去引導(dǎo)他們。

孩子叛逆自私家長(zhǎng)該怎么解決

1、父母要給孩子樹(shù)立責(zé)任意識(shí)，不能讓孩子以為世界以自己為中心。青春期的孩子開(kāi)始形成獨(dú)立意識(shí)和自我人格，很容易過(guò)度關(guān)注自己。

如果這個(gè)時(shí)候父母也對(duì)孩子過(guò)度的關(guān)注，而沒(méi)有教給孩子邊界感、責(zé)任感，和對(duì)于社會(huì)的正確的認(rèn)知，那么孩子很容易陷入自己的情緒的漩渦，變得自私自利，不會(huì)尊重人。

2、理解和尊重。孩子的叛逆行為，也側(cè)面反映了他們渴望獨(dú)立的想法，希望父母不要再?gòu)?qiáng)加管束。所以，給予孩子基本的尊重，并且理解他們的想法，才是平安相處的基礎(chǔ)。試著去傾聽(tīng)孩子的想法，不做批判，也不強(qiáng)加干涉，說(shuō)不定親子和諧的大門(mén)會(huì)打開(kāi)呢。

3、設(shè)置原則。此時(shí)，孩子的內(nèi)心極為浮躁，很容易因?yàn)闆_動(dòng)而犯下錯(cuò)誤，這一點(diǎn)父母要格外注意。可以通過(guò)溝通，或者聊天的方式跟孩子設(shè)置原則，讓他明白青春期叛逆是正常的，但即便如此也不能觸犯底線。只有設(shè)置好原則，才能讓孩子更好的保護(hù)自己。

孩子說(shuō)家長(zhǎng)偏心可采取的方法：1、耐心傾聽(tīng)孩子的聲音，了解孩子的真實(shí)想法；2、不要因?yàn)楹⒆幽挲g大了，就要求孩子完美，要允許孩子犯錯(cuò)；3、理性公平的對(duì)待每一個(gè)孩子，不要偏向任何一方；4、家長(zhǎng)要及時(shí)進(jìn)行反思，是否自身的行為有偏心的做法；5、教育孩子要相親相愛(ài)，互幫互助。

孩子說(shuō)家長(zhǎng)偏心怎么解決

1、耐心傾聽(tīng)孩子的聲音

如果是氣急攻心的家長(zhǎng)，在面對(duì)不聽(tīng)管教的孩子時(shí)，通常最直接的反應(yīng)就是破口大罵。此時(shí)，建議家長(zhǎng)先冷靜下來(lái)，嘗試著多一分耐心，問(wèn)問(wèn)孩子這么做的原因是什么。當(dāng)家長(zhǎng)的心思已經(jīng)放在了解孩子的想法，并想辦法幫孩子解決問(wèn)題時(shí)，也許就會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子的行為其實(shí)是情有可原的，并且也已經(jīng)釋放掉了很多負(fù)面的情緒。

2、允許孩子犯錯(cuò)

這個(gè)階段正是孩子形成主見(jiàn)的關(guān)鍵時(shí)期，小錯(cuò)肯定難免，所以，家長(zhǎng)應(yīng)該允許孩子犯一點(diǎn)錯(cuò)、吃點(diǎn)虧，不要過(guò)分束縛孩子的手腳。同時(shí)，家長(zhǎng)是孩子最好的榜樣，叛逆期的孩子模仿能力強(qiáng)，家長(zhǎng)的良好言行能給孩子潛移默化的影響。家長(zhǎng)也是從青春叛逆期走過(guò)來(lái)的，只是沒(méi)有自己的孩子表現(xiàn)得明顯，所以面對(duì)孩子令人不解的行為，不妨換位思考，想想孩子為什么會(huì)這樣。

孩子依賴(lài)家長(zhǎng)是很正常的事，因?yàn)椴煌冻雠湍芟硎芤磺校S著孩子年齡長(zhǎng)大，如果還離不開(kāi)父母，不能自己去幼兒園，不能上小學(xué)，跟父母分開(kāi)就不能自理，那就是孩子的內(nèi)心成長(zhǎng)不足，孩子過(guò)于依賴(lài)家長(zhǎng)的原因是什么，孩子過(guò)于依賴(lài)家長(zhǎng)怎么解決？

孩子過(guò)于依賴(lài)家長(zhǎng)怎么解決

1、培養(yǎng)獨(dú)立性，適當(dāng)放手

小孩子都喜歡黏父母。因?yàn)轲ぶ鴷?huì)讓她們感覺(jué)到安全感，她們會(huì)把撒嬌當(dāng)作是一件“武器”，以得到父母更多的疼愛(ài)。但時(shí)間一長(zhǎng)，這會(huì)讓孩子對(duì)父母的依賴(lài)心理加重，對(duì)孩子的身心健康并不好。父母在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中應(yīng)該適當(dāng)放手，試著培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性，鼓勵(lì)孩子獨(dú)立完成一些力所能及的小事，如穿衣、吃飯、睡覺(jué)等。

2、多給孩子一些信心，盡量不要過(guò)度干預(yù)孩子

父母不可能永遠(yuǎn)陪在孩子身邊，應(yīng)該多給孩子一些信心，盡量不要過(guò)度干預(yù)，即使有時(shí)候孩子做得不到位，也不要責(zé)備孩子，而是應(yīng)該多給予鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)，這樣孩子才會(huì)有下次還想做的期盼。給孩子一些獨(dú)立的機(jī)會(huì)和空間做自己想做的事，跟他們一起玩有趣的游戲，慢慢地，孩子依賴(lài)父母的心理會(huì)得到很大的改觀。

高二被認(rèn)為是高中時(shí)期最重要的階段，這個(gè)階段孩子既要學(xué)習(xí)新知識(shí)，又要著手復(fù)習(xí)，內(nèi)心所承受的壓力是非常大的，因此，孩子很容易出現(xiàn)厭學(xué)情緒，面對(duì)孩子不想學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)千萬(wàn)不要責(zé)罵孩子，要理解孩子的情緒，幫助孩子解決遇到的難題，引導(dǎo)孩子樹(shù)立正確的目標(biāo)。

高二孩子厭學(xué)怎么解決

寓教于樂(lè)，給學(xué)習(xí)增添樂(lè)趣：對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，玩才是正經(jīng)事，因此，一放學(xué)就收不住心了盡力玩，更有一些小孩上課不認(rèn)真一心想著玩。家長(zhǎng)們?cè)诤⒆臃艑W(xué)在家的時(shí)候，可以利用寓教于樂(lè)的親子互動(dòng)方式，讓孩子在玩樂(lè)中學(xué)習(xí)一些有用的知識(shí)。

及時(shí)與老師聯(lián)系找到解決辦法：當(dāng)孩子出現(xiàn)厭學(xué)與叛逆的時(shí)候，和孩子老師進(jìn)行溝通聯(lián)系，了解孩子在學(xué)校是什么樣的，并且把孩子的問(wèn)題說(shuō)出來(lái)，和老師一起找出解決辦法。但家長(zhǎng)們千萬(wàn)不要“告小狀”，這樣做只會(huì)讓孩子反感你的。

適當(dāng)輔導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)的能力：還有一類(lèi)孩子厭學(xué)的原因是因?yàn)樽约簩W(xué)習(xí)不好，學(xué)習(xí)壓力大。這種情況下，家長(zhǎng)不要一味地指責(zé)孩子，而是要給孩子做適當(dāng)?shù)妮o導(dǎo)，幫助孩子解決學(xué)習(xí)上的難題。

積極地安撫孩子：避免對(duì)孩子硬碰硬的勸說(shuō)形勢(shì)，家長(zhǎng)要對(duì)孩子有耐心，告訴孩子上學(xué)有哪些用處，對(duì)于孩子將來(lái)的發(fā)展上有哪些好處，讓孩子了解到上學(xué)是一件有意思的事情。

在面對(duì)孩子學(xué)習(xí)的事情上，有時(shí)候覺(jué)得孩子學(xué)習(xí)挺認(rèn)真的，每天幾乎是挑燈夜讀，可是孩子的成績(jī)就是上不去，努力付出了卻沒(méi)有得到回報(bào)，怎么努力都沒(méi)有進(jìn)步。也許是孩子的心思沒(méi)在學(xué)習(xí)上。

孩子假學(xué)問(wèn)題怎么解決

1、加強(qiáng)對(duì)孩子的引導(dǎo)和教育，教給孩子自主學(xué)習(xí)的方法。要給孩子講清自主預(yù)習(xí)、獨(dú)立思考和獨(dú)立完成作業(yè)的意義，增強(qiáng)孩子的自我管理能力和自律意識(shí)。

2、家長(zhǎng)要加強(qiáng)監(jiān)督和管理，使孩子養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。針對(duì)自主學(xué)習(xí)這一環(huán)節(jié)，剛開(kāi)始時(shí)，家長(zhǎng)要親自監(jiān)督，要求孩子在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)獨(dú)立完成預(yù)習(xí)任務(wù)。一段時(shí)間后，孩子自然有自覺(jué)性，這樣也就會(huì)學(xué)習(xí)了。

3、家長(zhǎng)要及時(shí)測(cè)驗(yàn)和考核。對(duì)于每節(jié)課或者每一階段的學(xué)習(xí)效果要及時(shí)的進(jìn)行測(cè)驗(yàn)。家長(zhǎng)在家中時(shí)，需要關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)孩子存在的問(wèn)題一定要及時(shí)解決。對(duì)于知識(shí)掌握不牢的要強(qiáng)化訓(xùn)練。

4、家長(zhǎng)需要重點(diǎn)關(guān)注孩子練習(xí)和作業(yè)的質(zhì)量。如果是基礎(chǔ)問(wèn)題出錯(cuò)，那么就需要對(duì)孩子的基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行加強(qiáng)的練習(xí)，幫助孩子打牢基礎(chǔ)，不能自欺欺人。

每個(gè)孩子都是家庭的寶貝，很多家長(zhǎng)在教育孩子的過(guò)程中，都會(huì)告訴孩子，不能欺負(fù)別的孩子，但被欺負(fù)時(shí)也要懂得反擊，但有些孩子從小在家長(zhǎng)的溺愛(ài)中長(zhǎng)大，形成霸道強(qiáng)勢(shì)的性格，不但欺負(fù)打罵同學(xué)，有的甚至威脅同學(xué)，向同學(xué)要錢(qián)，當(dāng)孩子出現(xiàn)這些行為時(shí)，家長(zhǎng)一定要及時(shí)制止。

孩子在學(xué)校要?jiǎng)e人錢(qián)怎么解決

孩子問(wèn)同學(xué)要錢(qián)，作為家長(zhǎng)，首先要心平氣和的和孩子進(jìn)行溝通交流，從而了解孩子問(wèn)同學(xué)要錢(qián)的真正原因。

其次，要告訴孩子，不管什么原因，問(wèn)同學(xué)要錢(qián)都是不對(duì)的，要給孩子講道理。最后要和孩子一起探討，以后需要錢(qián)，應(yīng)該如何做等等。總而言之，家長(zhǎng)要耐心對(duì)孩子進(jìn)行說(shuō)服教育。

然后，家長(zhǎng)要及時(shí)制止，每天給他固定的零花錢(qián)，然后告訴他問(wèn)別人要錢(qián)是不對(duì)的行為，一定要及時(shí)改正。

另外，家長(zhǎng)要讓孩子把要的錢(qián)退回去，你帶著孩子一起去退賠，告訴孩子，這錢(qián)以后讓他還，你先墊付。