孩子沉迷玩手機(jī)可采取的措施：1、父母要做好榜樣，努力做到言傳身教；2、家長(zhǎng)要及時(shí)改變觀念，正確引導(dǎo)孩子；3、要求孩子手機(jī)不能帶進(jìn)臥室，約束孩子的行為；4、教會(huì)孩子科學(xué)合理的使用手機(jī)，發(fā)揮手機(jī)的積極作用。
孩子沉迷玩手機(jī)怎么辦
1、父母做好榜樣
孩子的模仿能力強(qiáng)，父母要做好孩子的言傳身教，平時(shí)在孩子面前不玩手機(jī)，這樣對(duì)孩子能夠起到正面的教育作用。很多孩子沉溺于手機(jī)是因?yàn)殚L(zhǎng)期得不到父母的陪伴，感到孤獨(dú)，從而把注意力轉(zhuǎn)移到手機(jī)游戲上，時(shí)間長(zhǎng)了自然就沉溺于其中了。
2、改變觀念
想要教育好孩子，讓他不過(guò)度依賴手機(jī)，首先需要改變的是父母的觀念。首先，作為父母我們需要明白，孩子為什么依賴手機(jī)？其次要明白，孩子不是因?yàn)槭褂檬謾C(jī)成績(jī)下降、變壞，而是成績(jī)下降、變壞之后依賴于手機(jī)。最后就是承認(rèn)自己的不足，檢討一下自己，是否是因?yàn)楣ぷ魈Γ雎粤撕⒆樱艑?dǎo)致他依賴于手機(jī)。
在這個(gè)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，想要隔絕孩子玩手機(jī)是不可能的，有一部分孩子對(duì)手機(jī)特別的癡迷，這讓家長(zhǎng)很頭疼，那么，初三孩子沉迷玩手機(jī)怎么辦？
初三孩子沉迷玩手機(jī)怎么辦
1、規(guī)范孩子的行為，約束孩子
每天留給一定的時(shí)間讓孩子瀏覽網(wǎng)上信息，學(xué)習(xí)各種知識(shí)，豐富孩子的閱力。正確上網(wǎng)能給孩子帶來(lái)很大益處，教育孩子正確上網(wǎng)，給孩子留有一定空間，讓孩子上網(wǎng)，必須在家長(zhǎng)的監(jiān)督管理下進(jìn)行，教育孩子有分辯是非的能力。
2、控制孩子玩的時(shí)間或者次數(shù)
玩歸玩，玩一會(huì)之后一起去戶外活動(dòng)一下，或者做點(diǎn)手工哈，和大人一起做做游戲呀，可以做點(diǎn)別的興趣愛(ài)好，彈琴啊，繪畫(huà)呀，看課外書(shū)，收拾自己的房間，幫家里做點(diǎn)家務(wù)呀，控制時(shí)間就好。
互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展，手機(jī)已經(jīng)成為了我們生活中不可或缺的工具，孩子們也深受其害，日益沉迷于手機(jī)之中，無(wú)心學(xué)習(xí)，此時(shí)家長(zhǎng)要采取正面的教育方法，讓孩子不沉迷手機(jī)，合理使用手機(jī)。
孩子沉迷于玩手機(jī)怎么辦
1、多與孩子交流。很多孩子一直玩手機(jī)的原因都是因?yàn)榧议L(zhǎng)很少跟孩子進(jìn)行交流，每次家長(zhǎng)都只會(huì)說(shuō)："作業(yè)做好了嗎？""不要做某事。"以一種命令的口吻同孩子講話，孩子內(nèi)心肯定會(huì)很不情愿，跟家長(zhǎng)對(duì)著干。所以父母應(yīng)該學(xué)會(huì)跟孩子交流，從孩子的角度出發(fā)，以和平的方式溝通，讓孩子能接受才能達(dá)到效果。
2、家長(zhǎng)要做個(gè)好榜樣。如果不想孩子玩手機(jī)，那么父母就要做個(gè)好榜樣。工作回家后，大家要多抽時(shí)間陪伴孩子。只要孩子在身邊，最好都不要玩手機(jī)。在孩子禁玩手機(jī)期間，請(qǐng)家長(zhǎng)陪著孩子一起堅(jiān)持！不想讓孩子沉迷游戲，自己就先做到，不沉迷手機(jī)。
3、著手培養(yǎng)孩子其他方面的興趣愛(ài)好。興趣是人最好的老師，當(dāng)你喜歡干一件事時(shí)，你會(huì)覺(jué)得這件事就是為自己而做，就是自己的追求，無(wú)論遇到多大的困難都不會(huì)退縮。
當(dāng)孩子沉迷手機(jī)時(shí)，家長(zhǎng)不妨多多觀察孩子，發(fā)現(xiàn)孩子身上的優(yōu)點(diǎn)，有意識(shí)的培養(yǎng)孩子對(duì)其他事情的興趣，這樣既容易讓孩子接受也能避免孩子玩手機(jī)，還有利于孩子以后的發(fā)展。
孩子沉迷手機(jī)，一天到晚的宅在家里看手機(jī)，也不出去，一說(shuō)他孩子就發(fā)脾氣。那么，孩子沉迷玩手機(jī)家長(zhǎng)應(yīng)該怎么辦？
孩子沉迷玩手機(jī)家長(zhǎng)應(yīng)該怎么辦
1、讓孩子充實(shí)起來(lái)
書(shū)籍是最能改變孩子的。我們買了很多書(shū)，有大人看的，有孩子看的。另外，給孩子找點(diǎn)事情做。比如讓他掃掃地，幫忙照看小弟，給他設(shè)定個(gè)主題讓他畫(huà)畫(huà)或者做手工。經(jīng)常帶他去小區(qū)里玩，注意是小區(qū)里而不是景點(diǎn)或游樂(lè)場(chǎng)，因?yàn)樵谛^(qū)里會(huì)認(rèn)識(shí)一些同齡人，交幾個(gè)朋友也有利于他培養(yǎng)興趣，而且能消耗精力。
2、家長(zhǎng)要做個(gè)好榜樣
如果不想孩子玩手機(jī)，那么父母就要做個(gè)好榜樣。工作回家后，大家要多抽時(shí)間陪伴孩子。只要孩子在身邊，最好都不要玩手機(jī)。在孩子禁玩手機(jī)期間，請(qǐng)家長(zhǎng)陪著孩子一起堅(jiān)持！不想讓孩子沉迷游戲，自己就先做到，不沉迷手機(jī)。
1、巧妙引導(dǎo)，如果你直接阻止你孩子的不良習(xí)慣，效果往往不會(huì)很好。有一個(gè)例子，也許會(huì)給大家一點(diǎn)點(diǎn)啟發(fā)。有一個(gè)外國(guó)人，他家的小孩，曾經(jīng)經(jīng)常亂丟東西，但是他沒(méi)有直接教育他的孩子，而是告訴他，你丟東西可以哈，但是你等一下要把東西都收拾好。后來(lái)，他的孩子漸漸的不怎么亂丟東西了!
2、培養(yǎng)孩子廣泛的興趣愛(ài)好，我們大人要靜下心來(lái)思考，小孩子愛(ài)玩手機(jī)，無(wú)非就是里面有一些東西吸引了他，并且小孩子有精力耗在這上面。如果家長(zhǎng)想方法分散她在這上面的注意力，以及引導(dǎo)他將精力花在別的上面，我想問(wèn)題應(yīng)該是可以好轉(zhuǎn)的!
3、首先要和孩子多交流，進(jìn)入孩子的世界，清楚孩子每天都在拿手機(jī)干什么，然后試著和孩子多交流，慢慢的引導(dǎo)孩子脫離手機(jī)。
4、正確的教育孩子，想要讓孩子完全不玩手機(jī)是不可能的，教育孩子如何正確的使用手機(jī)，在既不耽誤學(xué)習(xí)的情況下，又能讓孩子通過(guò)手機(jī)增加對(duì)社會(huì)的認(rèn)知。
5、監(jiān)督孩子，合理控制孩子玩手機(jī)的時(shí)間，現(xiàn)在很多手機(jī)也可以遠(yuǎn)程操控，只要下載一個(gè)軟件就可以了，但是千萬(wàn)不要硬來(lái)，因?yàn)檫@樣會(huì)使孩子產(chǎn)生逆反的心理。
6、以身作則是必要的，家長(zhǎng)應(yīng)該起到帶頭作用，給孩子樹(shù)立良好的榜樣。如果家長(zhǎng)強(qiáng)行要求孩子不能夠使用手機(jī)，而自己卻玩手機(jī)，這樣會(huì)使孩子對(duì)手機(jī)意愿更強(qiáng)的強(qiáng)烈，所以家長(zhǎng)也應(yīng)該放下手機(jī)，多陪伴孩子。
隨著信息技術(shù)的不斷發(fā)展，手機(jī)已經(jīng)成為生活的必需品，也成為孩子娛樂(lè)的重要方式，一些孩子接觸手機(jī)后，被手機(jī)里的游戲吸引，出現(xiàn)沉迷手機(jī)的現(xiàn)象，孩子沉迷手機(jī)危害很大，包括影響健康，影響社交，成績(jī)下降等。
高中孩子沉迷手機(jī)怎么辦
溝通教育。孩子在高中時(shí)期已經(jīng)步入青春期，對(duì)于手機(jī)游戲視頻的抵抗力是很低的，很容易被誘惑從而沉迷，作為家長(zhǎng)老師，切忌打罵，這樣很可能適得其反，平時(shí)多與孩子溝通起到教育作用。
設(shè)定時(shí)間限制。家長(zhǎng)可以在家里制定家規(guī)，規(guī)定每天使用手機(jī)的時(shí)間和場(chǎng)合。例如，晚上睡覺(jué)前和吃飯時(shí)禁止使用手機(jī)。
激發(fā)興趣。幫助孩子尋找和自己興趣相關(guān)的活動(dòng)和愛(ài)好，使其對(duì)其他活動(dòng)有更大的熱情，例如運(yùn)動(dòng)、手工等。
限制網(wǎng)絡(luò)使用。除了手機(jī)以外，如果可能的話，可以限制孩子使用電腦和其他數(shù)字設(shè)備的時(shí)間。
現(xiàn)在隨著科技的發(fā)展，手機(jī)已經(jīng)成為了生活中不可或缺的一部分。尤其是對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，手機(jī)更是成為了“玩具”。不少的孩子為了玩手機(jī)而不去上學(xué)，這樣其實(shí)是不可取的，家長(zhǎng)可要留意了。
孩子不想上學(xué)就想在家玩手機(jī)怎么辦
1、為了讓孩子更加關(guān)注學(xué)習(xí)和生活，家長(zhǎng)可以提供豐富多樣的課外活動(dòng)。例如，參加興趣班、社團(tuán)活動(dòng)或者戶外運(yùn)動(dòng)等。這樣既能讓孩子遠(yuǎn)離手機(jī)，又能培養(yǎng)他們的興趣愛(ài)好和社交能力。
2、家長(zhǎng)需要了解原因，需要了解孩子為什么喜歡玩手機(jī)。是因?yàn)槿狈﹃P(guān)注和陪伴？還是因?yàn)槭謾C(jī)上的游戲和應(yīng)用能夠滿足孩子的需求？只有了解孩子的想法和需求，才能更好地引導(dǎo)他們。
3、制定一些規(guī)矩，例如限制孩子使用手機(jī)的時(shí)間，規(guī)定孩子在正常完成學(xué)校作業(yè)和做點(diǎn)力所能及的家務(wù)才能使用手機(jī)等。這些規(guī)矩應(yīng)該明確、具體、可行，并且需要與孩子一起商量和制定。
4、父母要與孩子建立良好的溝通，了解孩子內(nèi)心的想法和需求。同時(shí)，要給予孩子更多的關(guān)心和支持，幫助他們建立自信和積極的心態(tài)。這樣可以幫助孩子更好地適應(yīng)學(xué)校生活，減輕學(xué)習(xí)壓力。