現(xiàn)在的很多家長(zhǎng)在孩子升入初中之后，都會(huì)選擇寄宿制學(xué)校，為了讓孩子能夠節(jié)省更多的時(shí)間來學(xué)習(xí)，但是有一些孩子卻在住校的時(shí)候，出現(xiàn)了成績(jī)下滑的現(xiàn)象，對(duì)于孩子的這種行為，家長(zhǎng)應(yīng)該怎么引導(dǎo)孩子呢？

孩子住校成績(jī)不好怎么辦

1、給孩子們信心。要相信自己的孩子一定可以學(xué)好的，每個(gè)年級(jí)的學(xué)習(xí)內(nèi)容本來就是符合這個(gè)孩子的認(rèn)知規(guī)律的，孩子們經(jīng)過努力都是可以學(xué)好的。

2、多和任課老師溝通。孩子在上學(xué)期間，待在學(xué)校的時(shí)間要比在家里多，所以最了解孩子學(xué)習(xí)的還是老師，家長(zhǎng)可以和老師多溝通，一起想辦法提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)。

3、幫孩子分析原因。孩子成績(jī)差有很多原因，是基礎(chǔ)知識(shí)不牢固，還是做題粗心大意，甚至是生活上的事情影響所致。如果孩子的問題出在選擇和填空，多是基礎(chǔ)知識(shí)不牢固。如果孩子是應(yīng)用題或者閱讀理解不好，則是孩子理解出現(xiàn)了偏差。家長(zhǎng)要幫助孩子找出問題，和老師共同，共同引導(dǎo)孩子進(jìn)步。

4、了解孩子的學(xué)習(xí)情況。家長(zhǎng)們得知自己孩子學(xué)習(xí)成績(jī)不好的時(shí)候不要著急，也不要覺得是自己孩子的智力或者是學(xué)習(xí)不認(rèn)真，能夠引起孩子學(xué)習(xí)成績(jī)好壞的原因很多，只有在清楚了解到拖垮學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)虻臅r(shí)候，才可以有效地解決。

孩子覺得科目多，難度大，作業(yè)量大，無法適應(yīng)這樣的學(xué)習(xí)節(jié)奏，導(dǎo)致自己手忙腳亂，沒有一定的學(xué)習(xí)節(jié)奏，從而導(dǎo)致成績(jī)嚴(yán)重下滑。那么，女孩子成績(jī)不好怎么辦？

女孩子成績(jī)不好怎么辦

1、重建信心

重新建立，通過努力可以取得進(jìn)步的這樣路徑。把注意力焦點(diǎn)關(guān)注的焦點(diǎn)放在自己每天取得的點(diǎn)滴的進(jìn)步上。比如這次考試，我上次沒做對(duì)的題，這一次做對(duì)了。為自己的小勝利而加油鼓勁兒。積累每一次的小進(jìn)步，進(jìn)而取得更大的進(jìn)步。

2、調(diào)整心態(tài)

快樂平靜的心情有利于學(xué)習(xí)。而為難厭倦的情緒不利于學(xué)習(xí)。家長(zhǎng)也要調(diào)整心態(tài)，有關(guān)注成績(jī)轉(zhuǎn)移到關(guān)注孩子每天的進(jìn)步。同時(shí)對(duì)孩子表達(dá)積極的期望。

對(duì)于很多孩子來說，高二只是高中的一個(gè)學(xué)習(xí)階段，甚至是高中的起點(diǎn)，但是對(duì)于家長(zhǎng)來說，高二就是高中的結(jié)束，因?yàn)楦咧械娜空n程都會(huì)在這個(gè)階段學(xué)完。那么孩子高二了成績(jī)不好怎么辦？

孩子高二了成績(jī)不好怎么辦

首先，我們要保持冷靜，不能顯得急躁和束手無策，這些都無濟(jì)于事，還會(huì)加重孩子的焦慮感。你要給孩子足夠的信心，讓孩子感覺到家長(zhǎng)還相信他，會(huì)站在他的身后，給他強(qiáng)大的精神支撐。信心比黃金重要，在這個(gè)時(shí)候，這句話太有分量了。

其次，幫助孩子分析，他的學(xué)習(xí)癥結(jié)在哪里，是思想方面的，還是知識(shí)方面的。如果是知識(shí)方面的，要看是哪一科哪一章節(jié)的。要精準(zhǔn)了解孩子的漏洞所在，在這個(gè)基礎(chǔ)上，可以給孩子找個(gè)老師輔導(dǎo)輔導(dǎo)，要一對(duì)一輔導(dǎo)，重點(diǎn)輔導(dǎo)孩子的癥結(jié)和漏洞所在。一個(gè)原則，不管什么時(shí)候給孩子補(bǔ)課，都要讓孩子帶著問題去，以求精準(zhǔn)、精致、精通。孩子的障礙掃清了，下一步的學(xué)習(xí)會(huì)輕松很多，自信很多。

第三，要堅(jiān)定信念，不能半途而廢。現(xiàn)在不少學(xué)生總是剛開始信心滿滿，可努力一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)效果并不明顯，就放棄了，這都是信心不足，信念不堅(jiān)強(qiáng)的原因。所以家長(zhǎng)一定要多鼓勵(lì)孩子，幫助孩子堅(jiān)定信心，努力學(xué)習(xí)。

第四，要樹立打持久戰(zhàn)的決心。孩子現(xiàn)在成績(jī)不理想，說明他們的基礎(chǔ)不好，知識(shí)掌握的不牢固，因此，想逆襲成功，一定要有打持久戰(zhàn)的決心。凡事不可以一蹴而就，何況像孩子這樣的狀況。堅(jiān)持下去，最終逆襲一定會(huì)成功。

很多家長(zhǎng)看到孩子第一次月考成績(jī)不好之后，會(huì)異常著急，一味指責(zé)孩子。其實(shí)這種方式并不好，一味指責(zé)孩子對(duì)孩子不止沒有幫助，還會(huì)讓孩子對(duì)自己產(chǎn)生懷疑，導(dǎo)致孩子不自信，造成更嚴(yán)重的后果。

孩子上初一第一次月考成績(jī)不好怎么辦

1.給予孩子理解和幫助

家長(zhǎng)這時(shí)候明智的做法是理解孩子，并且為孩子提供適當(dāng)?shù)膸椭??？梢猿洚?dāng)一個(gè)傾聽者，聽孩子講述學(xué)習(xí)中的困難和自己的想法。

2.關(guān)注孩子的心理狀態(tài)

考試壓力可能會(huì)影響孩子的心理狀態(tài)，家長(zhǎng)和老師需要關(guān)注孩子的情緒變化，及時(shí)給予安慰和支持。

高中孩子的第一次考試成績(jī)，并不能代表孩子以后的成績(jī)和成就，家長(zhǎng)不用過于擔(dān)心。重要的是怎么引導(dǎo)孩子改正學(xué)習(xí)上的不足，讓孩子掌握高中必備的學(xué)習(xí)技能，提升之后的成績(jī)。

孩子高中第一次考試成績(jī)不好怎么辦

1.家長(zhǎng)自己首先穩(wěn)住，目光放長(zhǎng)遠(yuǎn)

很多家長(zhǎng)在面對(duì)孩子高中第一次月考成績(jī)下降時(shí)特別崩潰，一下就亂了陣腳，開始對(duì)孩子進(jìn)行指責(zé)，甚至是開始瘋狂的報(bào)各種輔導(dǎo)班，想要提升孩子的成績(jī)。甚至有些孩子初中成績(jī)一直名列前茅，但是高中卻一落千丈，這的確會(huì)讓家長(zhǎng)著急，但是這才是剛開始，所有人都是剛剛起步。

這時(shí)候聰明的家長(zhǎng)不是一味的質(zhì)問孩子，給孩子更多壓力，而是鼓勵(lì)孩子，開導(dǎo)孩子，這時(shí)候孩子的心理落差肯定也是很大的，如果對(duì)他進(jìn)行適當(dāng)?shù)墓膭?lì)開導(dǎo)，他的高中生活算是有了一個(gè)好的開始，這為他面對(duì)以后里面的生活打下了一個(gè)很好的基礎(chǔ)，可以讓他自信面對(duì)未來。

2.幫助孩子全面分析試卷，找到解決問題的途徑

孩子步入初中之后，由于學(xué)習(xí)環(huán)境的轉(zhuǎn)變，學(xué)習(xí)科目的增多，學(xué)習(xí)難度的增加，很多孩子不能快速的適應(yīng)，所以導(dǎo)致成績(jī)?cè)絹碓讲?，尤其是?shù)學(xué)成績(jī)，更是一塌糊涂。

孩子初一數(shù)學(xué)成績(jī)不好怎么辦

1、找出數(shù)學(xué)成績(jī)差的原因。不同的孩子成績(jī)差有不同的原因，有的學(xué)生因?yàn)橛?jì)算能力差，有的學(xué)生讀題審題差，有的題目理解能力差，有的公式定理不熟悉，有的聽課效率低不會(huì)聽課，有的知道基礎(chǔ)知識(shí)不會(huì)綜合應(yīng)用。建議家長(zhǎng)首先和學(xué)校老師溝通孩子在學(xué)校的情況，對(duì)原因有一個(gè)初步的了解。

2、分析孩子的試卷和作業(yè)。找專業(yè)的老師或者培訓(xùn)學(xué)校，帶著孩子的試卷和作業(yè)聽老師給分析分析，到底是什么原因?qū)е碌某煽?jī)差，以及孩子哪種類型的題目容易丟分，找準(zhǔn)病因，才能治病。找出問題后，進(jìn)行針對(duì)性強(qiáng)化訓(xùn)練，可以找一本練習(xí)冊(cè)專門練習(xí)自己的短板。

3、設(shè)立學(xué)習(xí)目標(biāo)，才有動(dòng)力。學(xué)習(xí)并不是瞎學(xué)，如果孩子都不知道為什么要去學(xué)習(xí)，只覺得那是父母老師的逼迫，他們會(huì)覺得學(xué)習(xí)是一項(xiàng)必須要完成的任務(wù)，根本不可能主動(dòng)學(xué)習(xí)。

有了目標(biāo)，才能使孩子更加具有時(shí)間觀念，對(duì)每個(gè)階段的學(xué)習(xí)進(jìn)程都能進(jìn)行檢驗(yàn)。否則學(xué)習(xí)任務(wù)的實(shí)施相對(duì)松散，也會(huì)導(dǎo)致孩子的學(xué)習(xí)任務(wù)在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)不能完成，不會(huì)的知識(shí)點(diǎn)越來越多。

孩子在五年級(jí)學(xué)習(xí)成績(jī)不好，如果家長(zhǎng)不能及時(shí)幫助他們進(jìn)行調(diào)整，那勢(shì)必會(huì)影響到今后的學(xué)習(xí)，甚至對(duì)今后小升初的考試，也會(huì)帶來一些負(fù)面影響，所以作為父母，一定要幫助孩子把成績(jī)提高上去。

孩子五年級(jí)了學(xué)習(xí)成績(jī)不好怎么辦

1、針對(duì)性輔導(dǎo)孩子。當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子五年級(jí)成績(jī)太差，身為家長(zhǎng)就需要先了解一下孩子三門功課究竟是哪一門，學(xué)習(xí)成績(jī)特別的差，然后再針對(duì)性地對(duì)孩子進(jìn)行輔導(dǎo)。

如今的一些家長(zhǎng)在面臨孩子上學(xué)的時(shí)候，都應(yīng)該意識(shí)到孩子在放學(xué)回來后，肯定會(huì)有老師布置出來的家庭作業(yè)。這時(shí)家長(zhǎng)一定要耐心地在孩子身邊輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)，這樣才能夠幫助孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)有所提高。

2、知識(shí)點(diǎn)查漏補(bǔ)缺。五年級(jí)階段的孩子的基礎(chǔ)知識(shí)掌握是日積月累起來的，當(dāng)在低年級(jí)時(shí)欠了知識(shí)點(diǎn)的賬，到了高年級(jí)就很難搞懂新的知識(shí)，一環(huán)扣一環(huán)，缺了一環(huán)就扣不上，總是做不會(huì)做錯(cuò)，孩子當(dāng)然會(huì)失去興趣，失去信心，所以現(xiàn)在必須把以前沒弄懂的知識(shí)點(diǎn)，抓緊時(shí)間查漏補(bǔ)缺。

3、改善學(xué)習(xí)習(xí)慣。我認(rèn)為好的學(xué)習(xí)習(xí)慣不僅能讓孩子學(xué)得更輕松，而且能讓孩子在學(xué)的過程中隨時(shí)享受到成功的體驗(yàn)，形成良性循環(huán)，越學(xué)越有興趣。