一個孩子的教養(yǎng)，其實從側(cè)面就可以看出父母在孩子的教育上花了多少心血。但是現(xiàn)在很多父母因為工作忙的關(guān)系，只能把孩子丟給孩子的爺爺奶奶照顧，而老人照顧孩子的精力有限，有時會忽視孩子的教育，甚至造成孩子因為溺愛而變得“沒教養(yǎng)”，那么，孩子沒有教養(yǎng)的表現(xiàn)有哪些？
孩子沒有教養(yǎng)的表現(xiàn)
1、囂張跋扈
有的孩子會顯得很任性，但在父母眼里可能是孩子“霸道”，但也不是認知錯了，要知道每一個大錯都是一個小錯習(xí)慣出來的。
如果允許孩子的“小霸道”，孩子就會在父母不知道的地方變得傲慢專橫，惹人反感。
2、占用別人資源的時候不知道收斂
高中的學(xué)習(xí)生活是非常苦的，孩子在學(xué)習(xí)的過程中，沒有一個明確的目標(biāo)，很容易出現(xiàn)迷失自我，厭學(xué)逃學(xué)的現(xiàn)象，因此，在平時的溝通與教育中，家長要及時幫助孩子設(shè)定學(xué)習(xí)目標(biāo)，并引導(dǎo)孩子制定學(xué)習(xí)計劃，鼓勵孩子不斷前行。
高中孩子沒有目標(biāo)和動力怎么辦
學(xué)習(xí)時間安排合理：學(xué)習(xí)時間安排合理是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，要把學(xué)習(xí)時間安排好，把重點知識點放在前面，把難點知識點放在后面，把每天的學(xué)習(xí)時間安排好，把每天的學(xué)習(xí)任務(wù)安排好。
學(xué)習(xí)方法多樣化：學(xué)習(xí)方法多樣化是學(xué)習(xí)的重要方法，要把學(xué)習(xí)方法多樣化，把聽課、看書、做筆記、做作業(yè)、參加討論等學(xué)習(xí)方法結(jié)合起來，把學(xué)習(xí)方法多樣化，把學(xué)習(xí)效果提高。
學(xué)習(xí)環(huán)境良好：學(xué)習(xí)環(huán)境良好是學(xué)習(xí)的重要條件，要把學(xué)習(xí)環(huán)境良好，把安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境搭建起來，把良好的學(xué)習(xí)氛圍搭建起來，把學(xué)習(xí)環(huán)境良好，把學(xué)習(xí)效果提高。
給孩子樹立好的榜樣：幫助孩子樹立一個正確的目標(biāo)高中的孩子都已經(jīng)大有了自己明確的目標(biāo)，所以一定要給孩子樹立一個正確的目標(biāo)，比如說每天早上7點準時起床，或者說每天要吃點水果，如果孩子在學(xué)習(xí)方面沒有目標(biāo)，那么家長也要給孩子樹立一個學(xué)習(xí)的目標(biāo)，給孩子樹立一個學(xué)習(xí)的榜樣。
高三是孩子學(xué)習(xí)的關(guān)鍵一年，很多孩子進入高三后難以承受巨大的學(xué)習(xí)壓力，出現(xiàn)厭學(xué)、學(xué)習(xí)沒動力等現(xiàn)象，此時，家長要多與孩子溝通，幫助孩子調(diào)整學(xué)習(xí)目標(biāo)，與孩子一起制定適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)計劃。
高三的孩子沒有動力怎么辦
1、適當(dāng)調(diào)整高考目標(biāo)。有的高中孩子學(xué)習(xí)沒有動力的原因是高考目標(biāo)不合理，因為難以實現(xiàn)的高考目標(biāo)對于孩子來說不會有任何激勵作用，反而會讓孩子產(chǎn)生嚴重的挫敗感，進而產(chǎn)生自暴自棄的想法，也就沒有了學(xué)習(xí)動力。
2、盡量避免疲勞學(xué)習(xí)。有的高中孩子學(xué)習(xí)沒有動力的原因是長期處于疲勞學(xué)習(xí)的狀態(tài)，根本提不起精神主動學(xué)習(xí)，所以，家長要提醒孩子提高學(xué)習(xí)效率，盡量避免疲勞學(xué)習(xí)。家長要督促孩子提高寫作業(yè)效率，不僅要制定寫作業(yè)計劃。
3、及時和老師溝通。老師帶過很多高三的學(xué)生，見過各種各樣學(xué)生，能處理各種各樣的問題。可以找年紀大一點，平時關(guān)心孩子的老師聊聊天，請教一下。
4、培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。在高三階段，培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，對提高孩子的學(xué)習(xí)動力和效率都有很大的幫助。家長可以通過引導(dǎo)孩子看些有趣的書籍，拓寬孩子的知識面等方式培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。
高中正是孩子廢寢忘食，努力奮進的時刻，很多孩子早起晚睡，為的就是多學(xué)習(xí)點知識，未來進入好的大學(xué)讀書，然而有些孩子卻懶懶散散，沒有上進心，學(xué)習(xí)成績也是持續(xù)下滑，家長們軟硬兼施希望激起孩子的上進心，但收效甚微。
高中的孩子沒有上進心怎么辦
督促孩子制定學(xué)習(xí)計劃。有些孩子沒有學(xué)習(xí)上進心是因為學(xué)習(xí)計劃不合理，或者學(xué)習(xí)計劃得不到落實。因為不會制定學(xué)習(xí)計劃的孩子往往不知道安排哪些學(xué)習(xí)任務(wù)，寫完作業(yè)就覺得無所事事了。所以，父母要督促孩子制定合理的學(xué)習(xí)計劃。
引導(dǎo)孩子設(shè)定學(xué)習(xí)目標(biāo)。有些孩子沒有學(xué)習(xí)上進心是因為學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，或者學(xué)習(xí)目標(biāo)不合理。因為沒有學(xué)習(xí)目標(biāo)的孩子往往會隨遇而安，只滿足于聽課和寫作業(yè)，根本不會進行課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí)，更不會對目前的學(xué)習(xí)問題進行查漏補缺。
增強孩子的獨立性。學(xué)生中的懶散，可能是因為依賴性過強，比如在家里依賴父母，在學(xué)校依賴老師，甚至學(xué)業(yè)方面，可能還依賴同學(xué)，自身缺乏獨立性，可以說對于任何的事情，都是沒有主見的。
增強自律能力。通過設(shè)定固定的學(xué)習(xí)時間、遵守課堂紀律、及時完成作業(yè)和預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)任務(wù)等方式，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。同時，控制技術(shù)使用，避免過度使用手機應(yīng)用和社交媒體，保持專注力。
一般來說，學(xué)霸都有很強的自學(xué)能力，建立孩子的自學(xué)能力，是把孩子培養(yǎng)成一個學(xué)霸的必由之路。而要達成這一目的，就需要先從引導(dǎo)孩子循序漸進形成一種能力入手。
孩子沒有自學(xué)能力怎么辦
1、發(fā)揚榜樣的力量，營造好的學(xué)習(xí)氛圍。父母是孩子最早認識的人，也是他第一個崇拜和模仿的對象。如果父母把自己的學(xué)習(xí)看成非常美好事，平時有讀書、做筆記的愛好和習(xí)慣，在孩子面前經(jīng)常展現(xiàn)這樣的行為，并營造了一種享受學(xué)習(xí)的氛圍。
2、培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)專研的興趣。父母需要悉心觀察，千方百計激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，充分調(diào)動孩子學(xué)習(xí)的積極性，讓孩子在發(fā)現(xiàn)中得到快樂、在研究中獲得知識、在探索中提高自主意識和能力。
3、不要急著給孩子貼標(biāo)簽，也不要用期待的濾鏡看孩子。自主學(xué)習(xí)是一個漸進的過程，不同的孩子可能處在不同階段。有些孩子自主性比較差，相對被動一些，需要拉一拉；有些孩子有一定的自主性，在父母的監(jiān)督下可以達到一定程度的自主學(xué)習(xí)，需要再努努力。
4、當(dāng)孩子遇到問題時，孩子總是喜歡喊家長幫助，這個時候家長不要立即給出答案，而是鼓勵他們自己去尋找答案，去思考問題的本質(zhì)。當(dāng)孩子經(jīng)過思考后還是沒有的出答案，在我們給他講解時他才會有豁然開朗的感覺。這樣，他們在以后遇到問題時，才會獨立思考、知道如何去解決。
有句話說：播下一個行動，收獲一種習(xí)慣。播下一個習(xí)慣，收獲一種性格和命運。現(xiàn)在的孩子學(xué)習(xí)生活都是在父母的督促之下，缺乏自覺性，其實培養(yǎng)孩子的自律性是非常重要的。
孩子沒有自律性怎么辦
1、孩子貪玩是天性，寫作業(yè)愛磨蹭是通病，躲避家長嘮叨是本能。家長想讓孩子自主學(xué)習(xí)，自律成長，那最好的辦法就是幫孩子立規(guī)矩。比如，幫孩子安排學(xué)習(xí)規(guī)則，要求孩子必須遵守。
2、孩子的效仿者就是自己的家長，一個家庭中，父母的榜樣作用絕對起著重要的模范作用，所以，當(dāng)家長想要孩子自律時，可以從自己下手，致力于自己的自律行為，再讓孩子在家長的感召下努力成為希望的模樣。
3、家長的夸獎就是最好的方式。當(dāng)孩子達成一個小目標(biāo)時，家長千萬不要吝嗇，大方的夸獎孩子，孩子會更自信，更有信心地堅持下去。受到的表揚越多，孩子積極性就越高，自信心也越強。
4、對于年齡較大的孩子，可以教給孩子自我管理，比如設(shè)定管理目標(biāo)、洗手規(guī)范，讓孩子按照規(guī)范進行自我管理。寒假、暑假，都是自我管理的好時間，家長可以布置給孩子一些任務(wù)，如收拾書桌、廚房的一部分、書架的一部分等。
每個家長都希望自己的孩子是一個積極上進的好孩子，但是并不是每個家長都能如愿以償。如果你的孩子沒有上進心，不要輕易的否定他，每個孩子都是獨特而不同的，需要根據(jù)孩子的個性和狀況具體對待。
孩子沒有羞恥心沒有上進心怎么回事
1、 寬容對待孩子的錯誤，刺激他產(chǎn)生向上的動力
面對，孩子的錯誤，我們很多父母采用的方式是，輕則斥責(zé)、重則懲罰、打罵。以為，這樣就可以讓孩子改正錯誤。
2、保持對孩子的信心
“教育沒有失敗，只有放棄。”所以，父母一定要保持對孩子的信心。當(dāng)一個孩子感到父母對他還是充滿著信心時，就會發(fā)自內(nèi)心的親近自己的父母，心里的疑惑也更樂于向父母傾訴。