十五歲孩子的說大不大，說小不小。正是初中畢業(yè)考高中的關(guān)鍵時期，他們本身的學(xué)習(xí)壓力挺大，加之叛逆期的疊加。可想而知，壓力山大。那么，15歲叛逆期的孩子怎么管教比較好呢？
15歲叛逆期的孩子怎么管教比較好
1、家長應(yīng)該理解和包容：孩子越是逆反的時候，越需要家長有平和穩(wěn)定的情緒。這個時候，不能用正確與錯誤去評論孩子的行為，而是要給予他們更多的理解。比如，當(dāng)孩子考試成績不理想時，不要自然而然地認(rèn)為是孩子不夠用心導(dǎo)致的，更不能一看到成績有所下降就多加指責(zé)，而是要說，“我知道你的壓力非常大，你以自己的方式努力了。”家長的包容，會給孩子的心理成長創(chuàng)造空間，讓他們能最大程度地沉淀自己的情緒感受，進(jìn)而更好地轉(zhuǎn)化自己的行為和處事方式。
2、有效的交流：父母要放下自己長輩的架子和孩子耐心的談?wù)劊驗(yàn)椴坏貌徽f父母和孩子之間多多少少都會有些代溝，父母不懂孩子的想法孩子不理解大人的做法，這樣很容易出狀況。所以坐下來耐心的交談，讓彼此都清楚彼此的想法，這樣也就會更理解對方的做法，避免一些不必要的沖突。
3、多觀察，學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育模式：教育孩子不在是靠拳頭了，要改革，要充電。有了理念知識才能做好父母。
4、試著去融入孩子的生活：有時候代溝的出現(xiàn)是因?yàn)樯瞽h(huán)境的不同造成人的世界觀不同。試著去融入他們的生活，看看他們平時喜歡干嘛，想想為什么他們喜歡，你也可以試著去喜歡，這樣他會覺得你更像他的朋友，他有什么心里話也就會和你傾訴，你就可以給他正確的指導(dǎo)，而不是一味的猜測他發(fā)生了什么。
15歲的孩子進(jìn)入青春期之后，會受心理以及生理因素的影響，產(chǎn)生出一定的逆反心理，如果家長引導(dǎo)不好，那不僅會加重她們的叛逆心理，還會讓親子之間產(chǎn)生隔閡，讓孩子越來越反感父母。
15歲叛逆期的女孩子怎么管教比較好
1、訴說關(guān)愛。家長一定要常常向女兒訴說對她的關(guān)愛，因?yàn)楹⒆釉谇嗌倌陼r期是很渴望愛的，不要以為把好的教導(dǎo)、好的行為、好的文字發(fā)給孩子看就是愛她們，這不是愛，只會無形當(dāng)中給孩子造成很大的壓力。
所以，不如說：今天什么時候回家吃啊？今天有什么事情發(fā)生啊？用一些問話，把你的關(guān)懷和愛護(hù)表達(dá)出去。讓孩子盡可能多的在愛的環(huán)境里與你多說話，多溝通。
2、學(xué)會傾聽。學(xué)會傾聽，不僅在工作中很重要，在家里也很重要。我們可能會經(jīng)常嘮叨我們的孩子，但是在面對青少年孩子時，這種方法是不可取的，只會讓她們厭煩，我們也需要學(xué)會用雙耳來聽，她們在青少年時期對我們說的話。閉上你的嘴唇，傾聽你的孩子。
3、耐心教導(dǎo)。即耐心教育與疏導(dǎo)，通過講道理，使孩子明白自己的一些“主見”并不那么好，并不那么符合社會道德與規(guī)范，從而自愿放棄自己的“主見”，克服自己的毛病，逐步走向成長之路。
15歲的孩子已經(jīng)漸漸脫離了父母的掌控，喜歡按照自己的想法做事，而且性格比較暴躁易怒，聽不得他人的意見。對于這種情況，家長一定要給予重視，采取適當(dāng)?shù)姆椒ǎ瑤椭⒆禹樌冗^這一時期。
孩子15歲叛逆期怎么管教最合適
1、孩子溝通。與孩子溝通是十分重要的，特別是在這個叛逆期。父母應(yīng)該試著尋找機(jī)會和孩子溝通，傾聽孩子的心聲并尊重孩子的想法和意愿。
當(dāng)孩子表現(xiàn)出自我意識時，要給予支持和理解，而不是強(qiáng)制要求或施加壓力。在與孩子的對話中，父母應(yīng)該避免批評和責(zé)備，同時要表現(xiàn)出積極的態(tài)度和關(guān)注。
2、多關(guān)心愛護(hù)。15歲的孩子不聽話，有負(fù)能量。這個年齡階段的孩子大多屬于叛逆期。我們們?nèi)鄙倏茖W(xué)方法，教育只是憑感情，憑經(jīng)驗(yàn)，從而導(dǎo)致孩子性格不健全。
這個年紀(jì)正處于青春叛逆期，一定要采取關(guān)心愛護(hù)，說服教育進(jìn)行心理疏導(dǎo)，這個時候不能采取訓(xùn)斥或者是打罵，不要給孩子過多的壓力，你要給孩子講道理，選擇適合的運(yùn)動，給孩子正面行動上的引導(dǎo)。
孩子到達(dá)一定的年齡之后，會進(jìn)入一段時間的叛逆期，在這個時期，孩子會做出許多不聽話的行為，比如跟父母老師頂嘴，早戀，厭學(xué)，打架等等，讓父母無從管教。
小孩子15歲叛逆期怎么管教
1、尊重孩子多鼓勵。一個不懂得尊重孩子的家長不是一個好家長，老是只會盯著孩子弱點(diǎn)的家長也同樣不是一個好家長，不要拿孩子的短處去跟別人家孩子的優(yōu)點(diǎn)進(jìn)行比較，這很容易傷害孩子的自尊心。
全面評價孩子，努力挖掘孩子的閃光點(diǎn)，多鼓勵，減少孩子對父母的抗拒心理。只有家長懇切的提出希望，使孩子看到自己的潛力和前途，孩子才會進(jìn)步得更快。
2、管教不能太嚴(yán)。回想自己小時候，父母管的過于嚴(yán)厲，是不是一種想離開的想法。叛逆期的孩子最討厭的就是，家長什么都要過問什么都要插手，他們這個階段最討厭被人看著。
家長在這個時候的教育就一定要寬松，千萬不能過分教育以免孩子對你產(chǎn)生抵觸心理。如果叛逆期的孩子有了這種抵觸心理，那么就更難教育了。
處于叛逆期的孩子是非常難以管教的，尤其是男孩子，他們的自主意識和獨(dú)立意識比較強(qiáng)烈，比較有自己的主見，所以常常會跟父母發(fā)生沖突，從而產(chǎn)生激烈的爭吵，讓父母無從約束。
叛逆期的男孩子怎么管教比較好
1、充分理解孩子的叛逆期表現(xiàn)。叛逆期的男孩子：脾氣暴躁、存在逆反心理、個性強(qiáng)烈、以自我為中心、愛表現(xiàn)喜歡出風(fēng)頭等。
這些都是叛逆期男孩常常表現(xiàn)出的狀態(tài)與表現(xiàn)，對于這些狀態(tài)表現(xiàn)，家長可以給予充分的理解，每個孩子都會經(jīng)歷一段叛逆期，只不過有的明顯，有的不明顯。
此時我們應(yīng)該從這些狀態(tài)中，找到一些值得鼓勵的閃光點(diǎn)，并加以引導(dǎo)，例如孩子愛表現(xiàn)，可以根據(jù)孩子的特長，創(chuàng)造更大的舞臺和機(jī)會。
2、不和孩子爭吵，不為難孩子。處在叛逆期的男孩，他們會變得脾氣非常的暴躁，他們認(rèn)為父母所作的一切都是在違背他們的意愿，他們經(jīng)常會表現(xiàn)的無助，焦慮，孤獨(dú)等等，覺得沒有人可以懂自己內(nèi)心的世界，所以父母必須首先要理解孩子的這種情形。
叛逆期是很多孩子都要經(jīng)歷的階段，而孩子在18歲的時候還叛逆，此時家長就要反思一下自己的教育，轉(zhuǎn)變自己的教育方式，用正確的方法去教育叛逆期的孩子，讓孩子減少叛逆行為。
18歲叛逆期的孩子怎么管教比較好
1、及時的調(diào)整教育方式。家長要有青春期認(rèn)識，及時調(diào)整自己的教育方法。家長若是沒有青春期認(rèn)識，對孩子的心思發(fā)展后知后覺，看到孩子不同以往的體現(xiàn)，只是一味著重孩子“叛逆不聽話了”，心情就會煩躁不安，進(jìn)而直接影響對孩子。
2、多和孩子聊天，減少代溝。很多時候父母和孩子爭吵是因?yàn)椴涣私庾约旱暮⒆釉谙胧裁矗⒆硬皇切∝埿」罚灰桂B(yǎng)得當(dāng)就可以了，在成長過程中孩子會通過學(xué)習(xí)建立自己的世界觀，如果你想你的孩子不叛逆，那么你一定要多和孩子聊天，知道他們在想什么。
3、多放權(quán)，尊重自己的孩子。當(dāng)孩子有了自己的想法，這是好事。說明孩子長大了，可以獨(dú)立了。父母千萬把孩子當(dāng)做自己的附屬品，孩子的生命是你給予的，但是孩子的想法卻是獨(dú)立的，你應(yīng)該尊重你的孩子，如果他說的是對的，你不妨聽取。
4、合理批評。18歲的孩子進(jìn)入叛逆期后，易與家長發(fā)生爭吵，此時家長應(yīng)耐心聽取孩子的想法，不要直接指責(zé)，學(xué)會用包容的態(tài)度去了解事情的前因后果，之后再從合理且客觀的角度去批評孩子，批評過程中也要避免過于夸大危害，以免導(dǎo)致孩子出現(xiàn)恐懼、焦慮等負(fù)面情緒。
當(dāng)父母的都希望孩子快快長大，一直都認(rèn)為孩子“長大就好了“，當(dāng)孩子14周歲時，已經(jīng)進(jìn)入了青春期，伴隨著青春期而來的還有叛逆，此階段的教育非常重要。那么，14歲叛逆期的孩子怎么管教比較好呢？
14歲叛逆期的孩子怎么管教比較好
1、父母要理解與正確對待，這就要求父母要轉(zhuǎn)變觀念，證實(shí)親子關(guān)系的變化。
2、以友相待并尊重他們的自主權(quán)，在與他們的相處中，要和他們建立起朋友式的友誼關(guān)系，能夠交流思想，吐露心聲，能夠進(jìn)行良好的溝通，以朋友關(guān)系對他們進(jìn)行幫助和引導(dǎo)。尊重他們應(yīng)有的自主權(quán)與隱私權(quán)，遇事多與他們商量，傾聽他們的意見，并通過積極的引導(dǎo)，轉(zhuǎn)化他們的不成熟和片面的認(rèn)識。
3、引導(dǎo)他們正確接納自己和自己的變化：讓他們正確認(rèn)識這一時期是個體發(fā)展中所必經(jīng)的過程，要以積極的態(tài)度對待，樹立榜樣和楷模，組織多種自主性活動，發(fā)揮他們的獨(dú)立自主性,建立責(zé)任感，包括家庭/集體及社會責(zé)任感。
十四歲孩子叛逆期該怎樣溝通