家長(zhǎng)在孩子面前要注意自身的修養(yǎng)和言行，改正教育孩子的方法。三年級(jí)的孩子愛(ài)撒謊該怎么辦，不可簡(jiǎn)單粗暴對(duì)待，可以通過(guò)講故事，讓孩子知道撒謊可能帶來(lái)的嚴(yán)重后果。
三年級(jí)的孩子愛(ài)撒謊該怎么辦
1、告訴孩子撒謊的危害
三年級(jí)的孩子說(shuō)謊話，說(shuō)明家長(zhǎng)平時(shí)沒(méi)有告訴他說(shuō)謊會(huì)給他帶來(lái)什么不好。也許家長(zhǎng)平時(shí)對(duì)他要求太嚴(yán)格了使他覺(jué)得說(shuō)真話的話，家長(zhǎng)會(huì)生氣所以害怕說(shuō)真話。
建議家長(zhǎng)先告訴他說(shuō)謊會(huì)給他帶來(lái)什么危害，然后再告訴他說(shuō)真話家長(zhǎng)會(huì)覺(jué)得他是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，會(huì)為了這個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子而感到自豪，但是說(shuō)謊話會(huì)讓家長(zhǎng)覺(jué)得孩子沒(méi)有擔(dān)當(dāng)，會(huì)對(duì)孩子失望，所以希望孩子今后不要再說(shuō)謊話。
2、不要打罵
在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，會(huì)遇到許多問(wèn)題，就比如三年級(jí)的孩子撒謊不寫(xiě)作業(yè)，家長(zhǎng)要做好引路人，不要一味的訓(xùn)斥和責(zé)怪孩子，更不要打罵孩子，讓孩子找到學(xué)習(xí)的動(dòng)力，這將有助于孩子的成長(zhǎng)。
三年級(jí)孩子撒謊不寫(xiě)作業(yè)怎么辦
一、確認(rèn)孩子說(shuō)謊，讓孩子沒(méi)有說(shuō)謊的機(jī)會(huì)。用至少一周的時(shí)間，每天都與任課老師電話溝通，讓老師把每次留的作業(yè)原原本本的拍照片通過(guò)微信QQ等發(fā)給你，這樣孩子再說(shuō)謊就昭然若揭，不給孩子留有說(shuō)謊的余地，讓孩子看到完成了就是完成了，完不成就是沒(méi)有完成，用事實(shí)說(shuō)話。
二、弄清孩子完不成作業(yè)的原因。如果孩子是因?yàn)椴粫?huì)寫(xiě)作業(yè)而完不成作業(yè)，建議請(qǐng)家教，讓家教老師進(jìn)行同步輔導(dǎo)，當(dāng)天教會(huì)還是當(dāng)天的作業(yè)，并監(jiān)督孩子完成作業(yè)。總是保證孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)度能夠跟得上，當(dāng)天的課能夠當(dāng)天學(xué)會(huì)。
三、如果孩子是因?yàn)橥祽谢蛘哓澩妫幌雽?xiě)作業(yè)。在耐心疏導(dǎo)的基礎(chǔ)上，與孩子定立嚴(yán)格的作業(yè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，讓孩子在規(guī)定的時(shí)間里面保質(zhì)保量完成作業(yè)，并給孩子在完成作業(yè)規(guī)定的時(shí)間之外留有玩的余地，完成了有獎(jiǎng)，完不成有罰。
嚴(yán)格執(zhí)行，絕不姑息。給孩子養(yǎng)成規(guī)矩、規(guī)則、法度與分寸意識(shí)。家有家規(guī)，說(shuō)謊與不寫(xiě)作業(yè)，就是作為孩子家規(guī)的底線，不允許他去觸碰。
其實(shí)小孩子并不喜歡撒謊，而是在不得已的情況，不得不說(shuō)出一些虛假的信息，所以家長(zhǎng)在發(fā)現(xiàn)孩子出現(xiàn)撒謊的行為時(shí)，一定要保持冷靜，然后采取適當(dāng)?shù)姆椒ǎ喽嘁龑?dǎo)孩子。
三年級(jí)孩子愛(ài)撒謊怎么辦
1、尋找孩子撒謊背后的原因。父母一旦發(fā)現(xiàn)孩子撒謊，首先要找出孩子撒謊的原因。根據(jù)調(diào)研發(fā)現(xiàn)，一般6-8歲的孩子撒謊行為較為普遍。在這個(gè)年齡段孩子撒謊的壞毛病還是可以改正的。
父母需要做的就是先平和地聽(tīng)孩子的心聲，給孩子說(shuō)話的機(jī)會(huì)，同時(shí)家長(zhǎng)要表現(xiàn)出愿意聽(tīng)孩子說(shuō)話的態(tài)度，給孩子足夠的耐心，讓其自己解釋下撒謊的原因。
2、區(qū)別對(duì)待孩子的撒謊行為。孩子出現(xiàn)撒謊行為，父母要學(xué)會(huì)判斷其撒謊行為的性質(zhì)是不是惡劣的。比如有些孩子因?yàn)樾闹前l(fā)展差異，或者父母關(guān)系不和諧，而表現(xiàn)出幻想性撒謊。
孩子也會(huì)害怕父母或者朋友拒絕而撒謊，面對(duì)這種情況，家長(zhǎng)是不能完全否定孩子的。還有一種就是受到威脅而撒謊。
在教育孩子的過(guò)程中，在孩子的某一階段，家長(zhǎng)會(huì)發(fā)現(xiàn)這時(shí)的孩子變得非常愛(ài)撒謊，無(wú)論是善意的還是惡意的，孩子的這種情況讓家長(zhǎng)感到很擔(dān)憂，害怕孩子會(huì)養(yǎng)成壞習(xí)慣，卻又不知道該怎么幫助孩子改正。
三年級(jí)的孩子撒謊怎么辦
一、尋找孩子撒謊背后的原因。父母一旦發(fā)現(xiàn)孩子撒謊，首先要找出孩子撒謊的原因。根據(jù)調(diào)研發(fā)現(xiàn)，一般6-8歲的孩子撒謊行為較為普遍。在這個(gè)年齡段孩子撒謊的壞毛病還是可以改正的。
父母需要做的就是先平和地聽(tīng)孩子的心聲，給孩子說(shuō)話的機(jī)會(huì)，同時(shí)家長(zhǎng)要表現(xiàn)出愿意聽(tīng)孩子說(shuō)話的態(tài)度，給孩子足夠的耐心，讓其自己解釋下撒謊的原因。
二、區(qū)別對(duì)待孩子的撒謊行為。孩子出現(xiàn)撒謊行為，父母要學(xué)會(huì)判斷其撒謊行為的性質(zhì)是不是惡劣的。比如有些孩子因?yàn)樾闹前l(fā)展差異，或者父母關(guān)系不和諧，而表現(xiàn)出幻想性撒謊。
比如孩子總是說(shuō)自己的爸爸是公司高管，媽媽是銷(xiāo)售精英，沒(méi)什么時(shí)間來(lái)參加學(xué)校的家長(zhǎng)會(huì)。而實(shí)際上孩子的父母就是公司的普通員工，就算要參加孩子的家長(zhǎng)會(huì)，也是有時(shí)間來(lái)參加的。孩子也會(huì)害怕父母或者朋友拒絕而撒謊，面對(duì)這種情況，家長(zhǎng)是不能完全否定孩子的。
面對(duì)一個(gè)喜歡頂嘴的孩子，相信很多家長(zhǎng)都會(huì)控制不住自己的情緒，覺(jué)得自己的權(quán)威被挑戰(zhàn)了，所以就會(huì)對(duì)著他們大發(fā)雷霆，甚至?xí)扇∫恍┐直┑氖侄危瑏?lái)教育他們，但是這樣只會(huì)適得其反。
三年級(jí)孩子愛(ài)頂嘴怎么辦
1、家長(zhǎng)要控制好自己的情緒。當(dāng)孩子與家長(zhǎng)頂嘴的時(shí)候，有些家長(zhǎng)可能脾氣非常暴躁，往往控制不住自己的脾氣，于是指責(zé)或者打罵孩子，其實(shí)，這樣做對(duì)教育孩子沒(méi)有一點(diǎn)效果，反而使孩子更加叛逆，所以，在教育孩子的時(shí)候，家長(zhǎng)應(yīng)盡量控制好自己的情緒。
2、讓孩子表達(dá)自己的觀點(diǎn)。孩子喜歡頂嘴，可能是因?yàn)樗麄兏杏X(jué)被忽視或者被輕視了。當(dāng)孩子想表達(dá)自己觀點(diǎn)的時(shí)候，可是家長(zhǎng)并沒(méi)有給他們這個(gè)機(jī)會(huì)。
此時(shí)我們需要給予孩子足夠的尊重和傾聽(tīng)，讓他們有機(jī)會(huì)表達(dá)自己的觀點(diǎn)。這樣可以讓孩子感覺(jué)到被關(guān)注和尊重，從而減少他們頂嘴的行為。
當(dāng)孩子在和家長(zhǎng)交流時(shí)，試著停下來(lái)認(rèn)真聽(tīng)他們說(shuō)話。不要打斷他們的話，也不要在他們說(shuō)話的時(shí)候做其他的事情。當(dāng)孩子表達(dá)完自己的觀點(diǎn)后，家長(zhǎng)可以提出自己的看法，并和孩子一起探討問(wèn)題。這樣可以讓孩子感覺(jué)到自己被重視和尊重，從而減少他們頂嘴的行為。
三年級(jí)這個(gè)階段在小學(xué)理有著承前啟后的作用，它既是一二年級(jí)知識(shí)的基礎(chǔ)，又是四五六年級(jí)知識(shí)的延伸，所以在這個(gè)階段，學(xué)好數(shù)學(xué)科目是非常重要，那如果三年級(jí)孩子的數(shù)學(xué)不好，家長(zhǎng)應(yīng)該怎么辦呢？
孩子三年級(jí)數(shù)學(xué)不好怎么辦
1、家長(zhǎng)應(yīng)該找到問(wèn)題的根源。當(dāng)孩子數(shù)學(xué)成績(jī)不好時(shí)，家長(zhǎng)不要急于求成，而要冷靜分析問(wèn)題。根據(jù)孩子的表現(xiàn)，家長(zhǎng)可以判斷孩子存在哪些問(wèn)題。
比如：孩子不太愛(ài)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，孩子對(duì)某些數(shù)學(xué)概念理解不夠深入，孩子數(shù)學(xué)基礎(chǔ)不扎實(shí)等。只有找到問(wèn)題的根源，才能針對(duì)問(wèn)題制定有效的解決方案。
2、家長(zhǎng)要尋找正確的解決方案。針對(duì)不同的問(wèn)題，家長(zhǎng)應(yīng)該采取不同的解決方案。如果孩子不太愛(ài)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，家長(zhǎng)可以采取一些激勵(lì)措施，比如給孩子打分、獎(jiǎng)勵(lì)等。
如果孩子對(duì)某些數(shù)學(xué)概念理解不夠深入，家長(zhǎng)可以通過(guò)自己或請(qǐng)教老師來(lái)幫助孩子理解。如果孩子數(shù)學(xué)基礎(chǔ)不扎實(shí)，家長(zhǎng)可以鼓勵(lì)孩子多做題，提高孩子的基本能力。
三年級(jí)是孩子在小學(xué)的一個(gè)分叉點(diǎn)，此時(shí)的學(xué)習(xí)難度會(huì)增大，如果孩子不能及時(shí)的轉(zhuǎn)變自己的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法，很容易就會(huì)出現(xiàn)成績(jī)下滑的現(xiàn)象，所以對(duì)于這一階段的孩子，家長(zhǎng)一定要注意引導(dǎo)。
三年級(jí)孩子的成績(jī)一直下降怎么辦
1、家長(zhǎng)要找到學(xué)生成績(jī)下降的原因，對(duì)癥下藥。家長(zhǎng)如果想要解決問(wèn)題，必須要把問(wèn)題的原因找出來(lái)，只有對(duì)癥下藥，才能將問(wèn)題徹底解決，學(xué)生的成績(jī)才有可能會(huì)穩(wěn)中有升。
2、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。如果學(xué)生是因?yàn)椴粣?ài)學(xué)習(xí)才導(dǎo)致的成績(jī)下降，家長(zhǎng)就需要想辦法激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并且也要去調(diào)動(dòng)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的積極性，這樣學(xué)生才能愛(ài)學(xué)習(xí)，成績(jī)才能越來(lái)越好。
3、鼓勵(lì)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)，增強(qiáng)學(xué)生的自信心。家長(zhǎng)如果想要讓學(xué)生提高學(xué)習(xí)成績(jī)，也是應(yīng)該給學(xué)生多一些肯定，所以家長(zhǎng)也要多鼓勵(lì)學(xué)生，讓學(xué)生知道自己也很優(yōu)秀，也能學(xué)習(xí)好，增強(qiáng)學(xué)生的自信心，這樣學(xué)生才會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)感興趣，成績(jī)才能不斷提升。
三年級(jí)孩子的成績(jī)一直下降的原因