現(xiàn)如今，如何教育孩子成為當(dāng)今很多父母的難題，因為很多家長都意識到了武力是解決不了問題的，所以就只能采取其他的教育方式，可是有些孩子油鹽不進(jìn)，無論家長怎么做都管不住他們。

管不住孩子怎么辦

1、培養(yǎng)孩子的同理心。如果孩子很難管教的話，父母可以用換位思考的方式讓孩子體會一下父母的不容易。比如說讓孩子當(dāng)一天家長，父母扮演孩子的角色，平時的父母的苦和累讓孩子感受一下，這樣可以讓孩子主動關(guān)心父母，這樣的方法，可以起到教育孩子的作用。

2、商量的口吻。當(dāng)孩子和父母的意見不一樣的時候，最好的方法不是用武力解決，而是選擇和平商量的方法來解決，可以把自己想說的用文字的形式表示出來，讓孩子養(yǎng)成習(xí)慣，做到賞罰分明，可以起到培養(yǎng)孩子的目的。

3、善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點。孩子叛逆不好管教的時候，父母們可以多發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點，當(dāng)孩子做的好的時候加以鼓勵和獎勵，盡量不提孩子的錯誤。對孩子表演優(yōu)秀的地方，這樣可以讓孩子肯定自己，覺得自己對的地方會更加努力，這樣可以有效改善孩子不好管教的情況。

4、改變目己的思維模式，更新教育觀念。祖輩流傳下來的教養(yǎng)方式在現(xiàn)在已經(jīng)不太適用了，家長應(yīng)順應(yīng)時代變化科學(xué)育兒。不是說祖輩留傳下來的教養(yǎng)方式?jīng)]用，而是不適合現(xiàn)在的教養(yǎng)了。老一輩人“棒打出孝子”的教兒觀用在現(xiàn)在孩子身上不管用了，你越打孩子越調(diào)皮，更不聽你的，還處處跟你對著干。

一般孩子在學(xué)習(xí)時，通常會對所學(xué)習(xí)的知識點當(dāng)時就記住了，看起來記憶效率挺高，但后期在復(fù)習(xí)考試的時候又忘了，尤其是大部分知識點都需要準(zhǔn)確的進(jìn)行記憶，不及時復(fù)習(xí)會導(dǎo)致成績大幅度下降。

孩子前面學(xué)后面忘記不住怎么辦呢

第一、家長可以幫助孩子定時復(fù)習(xí)。根據(jù)艾賓浩斯遺忘曲線，學(xué)習(xí)后應(yīng)立即復(fù)習(xí)，然后間隔20分鐘、1小時、8小時、1天、1周、1月進(jìn)行復(fù)習(xí)，以確保記憶牢固。

第二、家長最好是給孩子創(chuàng)造有序環(huán)境。家庭應(yīng)提供整潔、有序的學(xué)習(xí)環(huán)境，減少干擾，幫助孩子建立記憶。

第三、可以激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。及時的鼓勵孩子選擇感興趣的學(xué)習(xí)內(nèi)容和方式，提高學(xué)習(xí)積極性。這樣孩子會變得愛學(xué)，學(xué)起來就會容易記住。

第四、利用一些游戲化學(xué)習(xí)。通過游戲、繪畫、音樂等寓教于樂的活動，幫助孩子在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)知識。

活潑好動是大部分孩子的天性，孩子在上課的時候坐不住屬于正常現(xiàn)象。想要讓孩子在課堂上做好不亂動，需要家長找到孩子喜歡亂動的原因，和孩子進(jìn)行平等的對話，引導(dǎo)孩子慢慢養(yǎng)成習(xí)慣，改正孩子課堂上喜歡亂動的問題。

孩子上課好動坐不住怎么辦

1.平等對話

可以與孩子多溝通，問他：“為什么老師講課的時候你玩東西啊?”聽聽孩子是怎么解釋這種行為的。然后告訴他，上課的時候要守紀(jì)律，要認(rèn)真聽講，別人講話的時候自己在下面不注意聽是不尊重對方的等等，但這種溝通的關(guān)鍵并不在于此，而是在于您要傾聽孩子的想法。

2.培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣

對于在上課時愛亂動的孩子，應(yīng)和老師良好的進(jìn)行溝通后，盡量能讓老師給安排在最前排。這樣對于孩子的亂動會出現(xiàn)約束性和監(jiān)督性，并且當(dāng)慢慢形成習(xí)慣后，就會減少孩子上課亂動現(xiàn)象。

孩子的自控能力差是很正常的，就連我們大人有時候都會控制不住自己。孩子愛說話其實是好事，但是要教會他們怎么說話，什么時候能說話，什么時候該說話，該怎么說，這個就很關(guān)鍵了。

孩子愛說話管不住自己怎么辦

孩子愛說話是一種天性，但自控能力的差異可能是由多種因素導(dǎo)致的，例如年齡、性格、家庭環(huán)境等。對于這種情況，父母不應(yīng)該驚慌失措，而要采取一些有效的措施來幫助孩子提高自控能力。

首先，父母應(yīng)該注重與孩子的溝通和交流，讓孩子認(rèn)識到說話的時間和場合，鼓勵他們適度的發(fā)表自己的意見和想法。

其次，父母應(yīng)該為孩子制定一些規(guī)矩和限制，如在公共場合需注意言行舉止、有耐心的聆聽別人的話等，幫助他們逐漸提高自我控制的能力。

另外，父母應(yīng)該給孩子提供更多的自我表達(dá)的機會和途徑，如閱讀、游戲、繪畫等，在學(xué)習(xí)和生活中不斷開拓自己，提高自身的情商和自我管理能力，從而更好地掌控自己的情緒和行為。

14歲的孩子正值青春的叛逆期，這個時期的他們很容易受青春期所帶來的苦惱，而產(chǎn)生許多不良情緒，從而導(dǎo)致脾氣變得越來越暴躁，經(jīng)常會控制不住自己情緒，喜歡亂發(fā)火。

14歲孩子控制不住情緒怎么辦

1、家長要保持冷靜。青春期、叛逆期的孩子自控能力差，當(dāng)家長看到孩子情緒暴躁的時候，一定要保持沉著，冷靜、理性的應(yīng)對。

要控制好自己的情緒，避免被孩子的情緒所影響而變得歇斯底里，強化孩子煩躁的情緒。如果家長采取簡單粗暴、以暴制暴的方法，就可能會讓孩子加重逆反和反抗的心理，讓“戰(zhàn)況”再次激化。

2、允許孩子發(fā)泄情緒，而不是試圖用大道理感化孩子。孩子能夠表達(dá)自己的情緒，是心理發(fā)育基本健康的標(biāo)志。作為家長要能夠包容、理解、接納孩子的負(fù)面情緒，允許孩子釋放情緒。

當(dāng)孩子吵叫、哭鬧的時候，家長可以在一旁默默陪伴，但不要試圖用大道理去感化孩子。那只會讓孩子覺得嘮叨、不被理解、不被父母愛，更加郁結(jié)難抒。

在日常生活中，我們經(jīng)常會看到很多孩子總是不顧場合的，亂發(fā)脾氣，無論家長在一旁怎么教育，孩子都無動于衷，甚至?xí)萦遥敝粮改竿讌f(xié)，或者采取更為強硬的手段為止。

孩子總是控制不住自己的情緒怎么辦

1、當(dāng)孩子的聽眾，傾聽需求。小孩子的臉就像是六月的天，說變就變；所以孩子在幼兒時期情緒不穩(wěn)定也是一種正常的情況，我們家長需要理智的看到孩子的情緒變化。

當(dāng)孩子遇到不順心的事情而發(fā)脾氣的時候，家長需要學(xué)會和孩子進(jìn)行溝通，鼓勵孩子表達(dá)出其內(nèi)心的真實的想法，了解孩子發(fā)脾氣的原因。

2、規(guī)定行為限制，一起解決問題。我們在幫助孩子處理情緒問題的時候，要給孩子設(shè)定好一些限制。其中在孩子發(fā)脾氣的時候要制定這三個最基本的原則是：不傷害別人、不傷害自己、不損壞物品。

此外，我們可以發(fā)現(xiàn)有一些孩子會通過武力的形式，來發(fā)泄自己的情緒，當(dāng)我們看到孩子有這個傾向的時候，要及時地制止孩子的行為。

自從孩子步入叛逆期之后，就像一匹脫了韁的野馬一樣，隨意的釋放內(nèi)心的想法，讓父母管教起來非常困難。對于這種情況，家長一定要保持冷靜，也千萬不要放棄，而是應(yīng)該采取適當(dāng)?shù)姆椒ǎ_的引導(dǎo)他們。

小孩子管不住怎么辦

1、認(rèn)真傾聽、理解孩子。站在孩子的角度，感同身受的傾聽、理解孩子的內(nèi)心想法。孩子在跟我們說話的時候，不要心不在焉，邊玩手機邊跟孩子說話，甚至打斷孩子自己去做自己的事兒了，這樣孩子心里會覺得很不舒服。

在這種時候，你可以告訴孩子跟你溝通的確切時間，或者立即放下自己手中的事情先聽孩子說話，讓孩子感受到你是認(rèn)真在傾聽，并且理解他所說的內(nèi)容。

2、塑造“信任感”，讓孩子信服家長。很多家長認(rèn)為孩子管不住是因為自己不夠有“威嚴(yán)”，孩子瞧不起自己，覺得就算做出叛逆行為也不會有多么嚴(yán)重的后果，但若是唱起“紅臉”，通過強硬的方式讓孩子聽話，也怕是治標(biāo)不治本。

歸根到底，管不住孩子是因為孩子不相信父母，比如平日里一些言行不一、不信守承諾、雙重標(biāo)準(zhǔn)的行為，都是打破信任感的原因。