鼓勵(lì)孩子上課多舉手發(fā)言可采取的辦法：1、家長(zhǎng)要積極鼓勵(lì)孩子，培養(yǎng)孩子的自信心；2、讓孩子明白克服困難的重要性，引導(dǎo)孩子直面問(wèn)題；3、為孩子提供鍛煉的機(jī)會(huì)，不斷提高孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力。

怎樣鼓勵(lì)孩子上課多舉手發(fā)言

1、積極鼓勵(lì)孩子

這個(gè)時(shí)候父母不要給孩子壓力，而是要給孩子表達(dá)情緒的機(jī)會(huì)，家長(zhǎng)還要積極鼓勵(lì)孩子，鼓勵(lì)一定要真誠(chéng)，千萬(wàn)不要簡(jiǎn)單的說(shuō)——你讀的很棒，你讀的很好。因?yàn)楹⒆赢?dāng)時(shí)舉手的時(shí)候沒(méi)有回答出問(wèn)題來(lái)，他自己是清楚的，如果媽媽這個(gè)時(shí)候說(shuō)你回答的很棒，你的表現(xiàn)很好，并不能真正的說(shuō)服孩子。這個(gè)時(shí)候比較好的辦法是媽媽可以講一講自己小時(shí)候?qū)擂蔚氖虑?，?dāng)媽媽把自己和孩子放在一個(gè)水平線上的時(shí)候，孩子就很能從媽媽那里得到理解了。

2、讓孩子明白克服困難的重要性

共情理解了孩子之后，媽媽還要講一些自己克服了困難的例子，比如，講一些名人偉人的例子。不過(guò)，無(wú)論講誰(shuí)的例子都不要高高在上，讓孩子認(rèn)為他們一開(kāi)始就做得很好，這讓孩子覺(jué)得很有壓力。而是要突出名人偉人不服輸?shù)倪^(guò)程，突出他們努力抵達(dá)成功的過(guò)程。家長(zhǎng)要幫助孩子建立優(yōu)勢(shì)，增加孩子的自信心。

高二是高中三年最重要的一年，這一年孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)可能會(huì)出現(xiàn)起伏情況，這與學(xué)科知識(shí)難度增加、孩子的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)態(tài)度有很大關(guān)系，面對(duì)這種情況，家長(zhǎng)一定要及時(shí)引導(dǎo)孩子，幫助孩子正確認(rèn)識(shí)自己，樹(shù)立孩子信心。

高二孩子沒(méi)考好媽媽怎樣鼓勵(lì)

了解原因：首先要了解孩子成績(jī)不好的原因。這可能是由于學(xué)習(xí)方法不當(dāng)、缺乏自信心、生活壓力過(guò)大等各種因素造成的。在確定原因之后，你可以幫助孩子找到解決問(wèn)題的方法。

給予支持：在孩子成績(jī)不好的時(shí)候，家長(zhǎng)應(yīng)該給予孩子足夠的支持。你可以告訴孩子，無(wú)論他們考得怎么樣，你都會(huì)支持他們。這樣可以讓孩子感覺(jué)到你的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，同時(shí)也能夠增強(qiáng)他們的自信心。

鼓勵(lì)積極思考：鼓勵(lì)孩子積極思考，從失敗中汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，并嘗試新的學(xué)習(xí)方法和策略。告訴孩子，即使失敗了，也不要輕易放棄，要繼續(xù)努力。

引導(dǎo)孩子重新對(duì)自己進(jìn)行定位：幫助孩子重樹(shù)自信。要幫助孩子認(rèn)識(shí)到，自己所遇到的"進(jìn)了高中，我不再優(yōu)秀"是很多高一新生的共同感受。學(xué)習(xí)成績(jī)暫時(shí)落后并不意味著自己的退步，只是因?yàn)榄h(huán)境變化了，競(jìng)爭(zhēng)比較的范圍發(fā)生了變化。

做家長(zhǎng)的既要充分理解孩子，也要督促孩子積極上進(jìn)，在學(xué)業(yè)上進(jìn)步、生活上積極，這才是一個(gè)正確的態(tài)度。 如果孩子一次考試沒(méi)考好，家長(zhǎng)完全沒(méi)必要發(fā)火，反而要鼓勵(lì)和安慰孩子。

高中孩子沒(méi)考好媽媽怎樣鼓勵(lì)

1. 表達(dá)理解和支持：家長(zhǎng)應(yīng)該理解孩子的努力和付出，表達(dá)對(duì)孩子感到驕傲和支持。

2. 鼓勵(lì)孩子繼續(xù)努力：家長(zhǎng)應(yīng)該鼓勵(lì)孩子繼續(xù)努力，告訴孩子失敗是成功的一部分，重要的是要努力，為下一次考試做好準(zhǔn)備。

3. 幫助孩子找到問(wèn)題所在：家長(zhǎng)可以與孩子一起分析考試失敗的原因，并幫助找到改進(jìn)的方法。

4. 制定解決方案：家長(zhǎng)可以和孩子一起制定解決方案，例如制定學(xué)習(xí)計(jì)劃、尋求補(bǔ)習(xí)幫助等。

中考是孩子人生中十分重要的一場(chǎng)考試，我們身為父母，要適當(dāng)?shù)慕o予指導(dǎo)和鼓勵(lì)，從而使孩子在考試中發(fā)揮出最好的水平。

家長(zhǎng)怎樣鼓勵(lì)中考的孩子

1、控制言行，注意語(yǔ)速。在陪考期間，父母應(yīng)該避免說(shuō)太多鼓舞人心的話，也不要給孩子造成心理壓力，要多給孩子肢體上的力量，拉拉孩子的手，給孩子擁抱等等。并根據(jù)平常與孩子的交流習(xí)慣，讓孩子不要太在意，盡力就好。

但是，說(shuō)話的速度和動(dòng)作都不能傳達(dá)出焦慮的感覺(jué)，這尤其應(yīng)避免以免對(duì)孩子造成干擾。

2、保持平常心態(tài)。父母應(yīng)該保持一顆平常心，盡管入學(xué)考試很重要，但也應(yīng)該意識(shí)到入學(xué)考試的成功與否并不代表孩子的全部，也不要對(duì)孩子施加太大的壓力，必須保持良好的心理狀態(tài)，并營(yíng)造輕松愉快的氛圍。如果你害怕孩子考不好，整天愁眉苦臉的，這種情緒會(huì)或多或少地傳染給孩子。

3、運(yùn)用積極的表達(dá)方式。在獎(jiǎng)勵(lì)孩子時(shí)，家長(zhǎng)可以使用一些面部表情，如會(huì)心的微笑和快樂(lè)的眼神來(lái)表達(dá)對(duì)他們的認(rèn)可。這樣，孩子就會(huì)在內(nèi)心感到快樂(lè)，因?yàn)榈玫郊议L(zhǎng)的認(rèn)可會(huì)有很大的成就感。  

家長(zhǎng)把孩子送到學(xué)校后，最怕的就是老師約談自己孩子，經(jīng)常上課做小動(dòng)作，與同學(xué)交頭接耳，影響教師正常的教學(xué)計(jì)劃。他們還經(jīng)常惹是生非，給班級(jí)管理增加麻煩。因此，很多家長(zhǎng)都對(duì)調(diào)皮孩子感到煩惱，卻不知道怎么教育才好。

孩子上課太調(diào)皮怎樣教育才好

1、分析孩子調(diào)皮原因。調(diào)皮的孩子往往也是聰明的孩子，其有時(shí)候調(diào)皮也是為了得到和引起老師的注意力而已。所以，在對(duì)于這類調(diào)皮孩子時(shí)，在批評(píng)教育的同時(shí)，引導(dǎo)教育更為重要。

家長(zhǎng)要分析孩子調(diào)皮的原因，然后再進(jìn)行針對(duì)性的教育。并要將愛(ài)調(diào)皮活潑好動(dòng)，思想活躍的特點(diǎn)，來(lái)引導(dǎo)孩子到積極發(fā)言上。

2、對(duì)于特別調(diào)皮的孩子，有時(shí)候要委以任務(wù)。越是調(diào)皮的孩子，往往越是想引起老師的注意和重視。所以針對(duì)孩子的這一特點(diǎn)，家長(zhǎng)可以跟老師溝通讓特別愛(ài)調(diào)皮的孩子，管一管班級(jí)紀(jì)錄，這樣孩子也會(huì)有自豪感而很好的學(xué)習(xí)，而且還會(huì)嚴(yán)于利己。

3、父母要講出感受。當(dāng)我們總結(jié)了孩子調(diào)皮的原因后，接下來(lái)就是讓孩子聽(tīng)，我們說(shuō)出對(duì)于這件事的感受了。當(dāng)我們表達(dá)出自己的感受和期望后，孩子才會(huì)認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤。

剛?cè)雽W(xué)的一年級(jí)新生，愛(ài)玩好動(dòng)，缺乏自制能力，上課時(shí)容易走神，還有的東張西望、走神發(fā)呆，課堂學(xué)習(xí)注意力不集中，直接影響課堂教學(xué)效率。這是非常普遍的現(xiàn)象，家長(zhǎng)不必過(guò)于擔(dān)心，更不要強(qiáng)迫孩子在短期內(nèi)改變，否則會(huì)適得其反，造成孩子厭學(xué)。那么，怎樣讓一年級(jí)孩子上課注意力集中呢？

怎樣讓一年級(jí)孩子上課注意力集中

1.文具一定要普通，不要有花樣

一年級(jí)的孩子注意力容易被其它的東西所吸引，所以家長(zhǎng)在給孩子準(zhǔn)備文具的時(shí)候一定要注意。比如鉛筆盒就用普通的，不要帶有其它功能。特別是那種多功能的鉛筆盒一定不要給孩子買(mǎi)，這樣很容易讓孩子在上課的時(shí)候玩鉛筆盒，導(dǎo)致注意力不集中，聽(tīng)課效率低下。

2.鼓勵(lì)孩子培養(yǎng)興趣

興趣是最好的老師，當(dāng)孩子對(duì)一件事情感興趣時(shí)，孩子就會(huì)很專注的去做。所以家長(zhǎng)平時(shí)要多鼓勵(lì)孩子，不干擾孩子做他喜歡做的事情。當(dāng)孩子專注于做一件他喜歡的事時(shí)，家長(zhǎng)切記要耐心等他完成。當(dāng)孩子沉浸于他的興趣時(shí)，其實(shí)就是在無(wú)意中提升注意力。

鼓勵(lì)青春期的孩子可采取的辦法：1、家長(zhǎng)要抓住主要的實(shí)際，及時(shí)給予孩子鼓勵(lì)；2、鼓勵(lì)孩子與人為善，對(duì)孩子的日常生活給與積極引導(dǎo)；3、教育孩子時(shí)，也要注意細(xì)節(jié)式的鼓勵(lì)，引導(dǎo)孩子健康發(fā)展；4、保護(hù)孩子的好奇心，引導(dǎo)孩子理解這個(gè)世界；5、信任式鼓勵(lì)，作為家長(zhǎng)要相信孩子，把主動(dòng)權(quán)交給孩子。

怎樣鼓勵(lì)青春期的孩子

1、家長(zhǎng)要抓住時(shí)機(jī)

家長(zhǎng)對(duì)孩子的鼓勵(lì)是很重要的，但是在勵(lì)孩子的時(shí)候，也是需要抓住時(shí)機(jī)的。如果當(dāng)某件事過(guò)去后，家長(zhǎng)再鼓勵(lì)他們，就容易讓他們分不清楚自己是因?yàn)槭裁?。所以，家長(zhǎng)在鼓勵(lì)孩子的時(shí)候，也是需要抓住時(shí)機(jī)，及時(shí)給予他們鼓勵(lì)。

2、鼓勵(lì)孩子與人為善

不懂得關(guān)愛(ài)別人的孩子在生活中很難找到真誠(chéng)的伙伴。我們應(yīng)該對(duì)孩子的日常行為給予積極的引導(dǎo)。比如，當(dāng)孩子和一個(gè)小朋友為了某件玩具發(fā)生爭(zhēng)吵時(shí)，你可以啟發(fā)他自己想辦法解決矛盾，要么兩人輪流玩，要么大家一起玩，關(guān)鍵是小伙伴在一起要友好相處。