1、不嘮叨
家長(zhǎng)嘮叨得太多，孩子就會(huì)反感，想要從根本上解決問(wèn)題，要先從自己找原因，將看到的問(wèn)題盡可能用簡(jiǎn)單的話語(yǔ)描述出來(lái)。避免長(zhǎng)篇大論，越重要的事情越不需要太多的語(yǔ)言去描述，簡(jiǎn)單明了才能直擊內(nèi)心。
2、找辦法
對(duì)于屢教不改的孩子，家長(zhǎng)要做的是找辦法而不是反復(fù)描述問(wèn)題，要盡量找自己和孩子情緒都好的時(shí)候談?wù)搯?wèn)題。
引導(dǎo)孩子談?wù)撟约焊惺芎托枨螅皇羌敝鴱?qiáng)調(diào)自己的需求，在說(shuō)意見(jiàn)的時(shí)候不要帶有主觀情緒色彩。
在與孩子解決問(wèn)題的時(shí)候盡可能求同存異，很多方法不能只是家長(zhǎng)覺(jué)得好，也要得到孩子的認(rèn)可才行。
現(xiàn)在的孩子都是嬌生慣養(yǎng)的，平時(shí)喜歡什么都要買。當(dāng)家長(zhǎng)拒絕的時(shí)候，有的孩子就會(huì)偷偷的從家里拿錢出來(lái)，肆意揮霍。這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)就要及時(shí)教導(dǎo)孩子，讓他明白這種行為是不對(duì)的，慢慢的給他糾正過(guò)來(lái)。
孩子偷拿家里的錢屢教不改怎么教育
1、讓孩子了解金錢。孩子偷東西是非常不好的行為，但是在孩子的世界里，只想得到那樣?xùn)|西，至于是不是用錢買的，似乎還沒(méi)有那么重要。所以在發(fā)現(xiàn)孩子偷東西的時(shí)候，要告訴孩子，任何一種東西都是需要用錢去買來(lái)的，別人也得來(lái)不易。但同時(shí)告訴孩子，偷東西是可恥的，讓孩子有正確的榮辱觀。
2、寬容很重要。發(fā)現(xiàn)孩子偷東西以后，不要抓到孩子就是一頓毒打。現(xiàn)在已經(jīng)是新世紀(jì)了，暴力解決不了問(wèn)題。發(fā)現(xiàn)孩子偷東西的時(shí)候，第一次不要去揭發(fā)他們，他們其實(shí)心里也有點(diǎn)害怕。這個(gè)時(shí)候你只要結(jié)合他第一次偷東西忐忑的心理，給他講故事，告訴他偷東西是不好的。
3、給孩子適度的零花錢。孩子需要零花錢，有的家長(zhǎng)根本不給，這是不妥當(dāng)?shù)摹＝o零花錢多少要從實(shí)際出發(fā)，看家庭經(jīng)濟(jì)條件和孩子實(shí)際需要，而日。要指導(dǎo)孩子怎樣花錢。
4、讓孩子學(xué)會(huì)存錢。壓歲錢和剩余的零花錢給孩子儲(chǔ)存起來(lái)，開(kāi)一個(gè)活期存折，陸續(xù)存入，真正需要時(shí)，用多少取多少。這不僅能培養(yǎng)孩子積累資金的能力，而且可以培養(yǎng)其最人為出的好習(xí)慣。
孩子撒謊屢教不改家長(zhǎng)應(yīng)該怎么教育？孩子撒謊屢教不改家長(zhǎng)可采取的教育方式：1、自身做好榜樣作用，用自身行為影響孩子的行為；2、不要對(duì)孩子過(guò)于嚴(yán)厲，要讓孩子敢于表達(dá)自己內(nèi)心的想法；3、要學(xué)會(huì)包容孩子的過(guò)錯(cuò)，謊言，正確引導(dǎo)孩子；4、在日常生活中，要注意觀察孩子的行為，分析孩子撒謊的原因；5、采取獎(jiǎng)懲制度，適當(dāng)?shù)氖褂锚?jiǎng)勵(lì)和懲罰。
孩子撒謊屢教不改家長(zhǎng)應(yīng)該怎么教育
1、自身做好榜樣
家長(zhǎng)的身體力行就是最好的教材，如果家長(zhǎng)本身就言而無(wú)信，謊話張口就來(lái)，孩子自然就學(xué)會(huì)了說(shuō)謊。而且在這樣的情況下，家長(zhǎng)對(duì)于孩子的教育就很難有說(shuō)服力，孩子也很難意識(shí)到說(shuō)謊是錯(cuò)誤的行為，說(shuō)謊成為了習(xí)慣，再想改正就困難了。
2、讓孩子敢于說(shuō)真話
家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子說(shuō)謊了很生氣，但有沒(méi)有想過(guò)，或許孩子說(shuō)謊時(shí)也很痛苦呢？如果家庭氛圍比較嚴(yán)肅，對(duì)于孩子的管教過(guò)于嚴(yán)厲，那么孩子往往就不敢表達(dá)自己真實(shí)的想法。為了躲避狂風(fēng)暴雨般的批評(píng)，孩子只好說(shuō)謊了。因此，想要孩子誠(chéng)實(shí)，家長(zhǎng)先展現(xiàn)出誠(chéng)意。
孩子不聽(tīng)話、孩子調(diào)皮、孩子做作業(yè)拖拉、孩子粗心、孩子撒謊、孩子“犟嘴”、孩子做事三分鐘熱度……大人心中孩子“屢教不改”的現(xiàn)象太多了。那么，對(duì)于屢教不改的孩子怎么辦呢？
對(duì)于屢教不改的孩子怎么辦
1.找到屢教不改的根源，對(duì)癥下藥。孩子屢教不改，究其原因，不外乎這幾種原因：自制力差、習(xí)慣不好、對(duì)外界的某些誘惑抵抗力差、交往的朋友不好等等。家長(zhǎng)只要找到了孩子屢教不改的根源，然后沿著這個(gè)路子堅(jiān)持引導(dǎo)，相信經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后，孩子的這個(gè)毛病會(huì)逐漸好轉(zhuǎn)。
2.家長(zhǎng)自身一定要做好榜樣。家庭教育中有一個(gè)很重要的教育方法，就是榜樣。家長(zhǎng)在平日的生活中，對(duì)自己許諾過(guò)的事，自己答應(yīng)過(guò)別人的事，一定要信守承諾，善始善終。家長(zhǎng)堅(jiān)持這樣做，天長(zhǎng)日久，孩子就會(huì)受到潛移默化的影響，屢教不改的毛病也會(huì)漸漸消失。
3.同孩子一道制定一個(gè)切實(shí)可行的計(jì)劃，用計(jì)劃規(guī)范孩子行為。注意，這個(gè)計(jì)劃家長(zhǎng)必須同孩子商量制定，不能由家長(zhǎng)定好，然后再?gòu)?qiáng)加給孩子，如果這樣做的話，不但起不到應(yīng)有的積極作用，有時(shí)還會(huì)產(chǎn)生負(fù)面效果。
4.同孩子一道完成一項(xiàng)任務(wù)。這個(gè)任務(wù)家長(zhǎng)可根據(jù)自家以及孩子的實(shí)際情況制定。任務(wù)必須有家長(zhǎng)參與，這樣做的目的，一是激勵(lì)、幫助孩子，一是督促、提醒孩子。一般而言，只要家長(zhǎng)能和一道完成這么5項(xiàng)任務(wù)，孩子屢教不改的毛病就會(huì)轉(zhuǎn)變。
每個(gè)孩子隨著年齡的增長(zhǎng)，都會(huì)悟出一套應(yīng)付各種事件的能力，他總是用各種方法試探對(duì)方的底線，以找到為自己開(kāi)脫的理由和方法。所以在這種反復(fù)的試探中，他產(chǎn)生了免疫力，不在懼怕，更不會(huì)服從，而后會(huì)嘗試反抗。長(zhǎng)期以往，就會(huì)屢教不改，最后我行我素。那么，小孩犯錯(cuò)屢教不改該怎么教育呢？
小孩犯錯(cuò)屢教不改該怎么教育呢
教育并不是萬(wàn)能的，但是只要有教育的地方都會(huì)或多或少起到一定的作用，這個(gè)時(shí)候選取的教育方式也至關(guān)重要，因?yàn)槟愕慕逃绞綍?huì)決定出你教育的孩子會(huì)變成什么樣——
同樣的教育下會(huì)有不同的成果。對(duì)于有些調(diào)皮的孩子來(lái)說(shuō)，如何選取正確的教育方式更是讓人頭疼。但是我覺(jué)得沒(méi)有屢教不改的孩子，只是你沒(méi)有選取正確的教育方式。
對(duì)于不聽(tīng)話，調(diào)皮的孩子，很多家長(zhǎng)在教育的過(guò)程中缺乏耐性，就會(huì)用大吼大叫的方式來(lái)批評(píng)教育孩子。殊不知，這種做法犯了教育的大忌。對(duì)于調(diào)皮搗亂的孩子，他們也許正處于叛逆期，這種時(shí)期用這種粗暴的方式來(lái)教育孩子，反而會(huì)適得其反。經(jīng)常犯錯(cuò)的孩子受到的批評(píng)自然而然如家常便飯一般，時(shí)間久了，他們聽(tīng)聽(tīng)也就當(dāng)耳旁風(fēng)過(guò)了，并不能起到什么教育作用。
這個(gè)時(shí)候，我們就要換一種方式了。曾有教育專家說(shuō)過(guò)：孩子調(diào)皮搗蛋，進(jìn)入叛逆期之后，獨(dú)立心、自尊心更加強(qiáng)烈，所以對(duì)孩子的說(shuō)教，打罵，批評(píng)教育，會(huì)讓孩子覺(jué)得沒(méi)有自由，自尊心便受到傷害，從而使得孩子唱反調(diào)、用更加叛逆的方式進(jìn)行反抗。
家長(zhǎng)都非常在乎孩子的成長(zhǎng)，希望他們有一個(gè)健康的身體和積極向上的態(tài)度，但是往往不能如愿，遇到孩子擺爛的情況家長(zhǎng)真的是心急如焚，家長(zhǎng)要積極與孩子溝通，尋找解決問(wèn)題的辦法。
對(duì)于擺爛的孩子怎么教育
孩子出現(xiàn)這種狀況父母應(yīng)該主動(dòng)關(guān)心他，了解事情背后的原因想辦法為他排憂解難
很多家長(zhǎng)看到孩子對(duì)考試失去信心開(kāi)始“擺爛”，就覺(jué)得孩子不懂事、不努力，也不感恩，在短時(shí)間內(nèi)將所有的過(guò)錯(cuò)全都堆積在孩子稚嫩的肩膀上，完全不關(guān)心他到底受不受得了。
這就造成了，很多孩子一遇到挫折和麻煩，就不愿意繼續(xù)努力，因?yàn)槊看味际羌议L(zhǎng)立即出手，“代辦代勞”地幫他解決了前行路上的阻礙。
青春期孩子擺爛心理怎么辦
對(duì)于大多數(shù)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，小孩子出現(xiàn)撒謊的行為，并不是一件嚴(yán)重的事情，所以不用過(guò)多管教，但是這樣的方式很容易讓孩子養(yǎng)成習(xí)慣，甚至做出一些危險(xiǎn)的行為，所以家長(zhǎng)一定要給予重視，多多引導(dǎo)。
對(duì)于愛(ài)說(shuō)謊的孩子怎么教育
1、允許孩子說(shuō)謊，接受孩子出錯(cuò)。即便孩子的謊話很明顯，充滿童趣，爸媽只要認(rèn)定這不是惡意的，不會(huì)對(duì)他人和孩子造成非常嚴(yán)重的后果。那么，不妨允許孩子出錯(cuò)，接受孩子說(shuō)謊吧，這是孩子長(zhǎng)大的一個(gè)過(guò)程。
2、只有兩個(gè)人時(shí)，發(fā)掘孩子說(shuō)謊背后的動(dòng)機(jī)。當(dāng)眾揭穿孩子的謊話，打孩子的臉，這件事對(duì)誰(shuí)都不好。不如在只有孩子和家長(zhǎng)兩個(gè)人時(shí)，去發(fā)掘孩子說(shuō)謊背后的動(dòng)機(jī)，問(wèn)清楚孩子到底是因?yàn)閼峙隆⒂腥ぃ€是不經(jīng)意，才說(shuō)出這種謊話來(lái)？
然后，爸媽再告訴孩子，你可以跟爸媽說(shuō)真話，爸媽并不會(huì)責(zé)怪你。爸媽一點(diǎn)點(diǎn)引導(dǎo)，再滲透一下說(shuō)謊的害處，告訴孩子回答別人話時(shí)，也可以不說(shuō)謊的折中回答。比如，“作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完，是我的錯(cuò)。當(dāng)天的腦子有點(diǎn)亂，不如今天的聰明，今天保證能寫(xiě)完作業(yè)了。”
3、不要給孩子定的目標(biāo)太高。這種情況下，如果父母對(duì)孩子抱著非常高的期望的話，孩子有時(shí)候會(huì)心有余而力不足。孩子不不能滿足父母對(duì)自己的期望，就有可能會(huì)選擇撒謊，所以這是父母需要改變的地方，每一個(gè)做家長(zhǎng)的都要給孩子定一個(gè)合適的目標(biāo)。