這個(gè)答案還是很明顯的，這個(gè)光遇游戲?qū)⒆游：€是非常大的，第一個(gè)危害就是孩子會(huì)沉迷游戲，到時(shí)候生活會(huì)不能自理，第二個(gè)危害就是說孩子會(huì)隨便的充錢，到時(shí)候家長(zhǎng)壓力就會(huì)非常的大。所以說危害還是非常大的人。
小學(xué)生玩光遇好嗎
1、影響孩子學(xué)習(xí)
玩游戲會(huì)消耗過多的精力，孩子沉迷于游戲，根本無心學(xué)業(yè)，導(dǎo)致孩子作業(yè)潦草，應(yīng)付了事，而本身作業(yè)就是對(duì)于一天的課程的鞏固，這樣的心態(tài)完成作業(yè)，根本起不到任何效果。長(zhǎng)此以往，玩物喪志，過早輟學(xué)。
2、影響孩子視力
長(zhǎng)時(shí)間的盯著屏幕對(duì)本來就沒發(fā)育好的視網(wǎng)膜造成了傷害，這是最主要的危害。
有的孩子理解能力強(qiáng)，有的孩子理解能力弱，而孩子的理解能力，受孩子生活的環(huán)境和周圍的人群影響。當(dāng)注意到小學(xué)階段的孩子理解能力不強(qiáng)的時(shí)候，可以通過對(duì)孩子有意識(shí)的鍛煉，幫助孩子提升理解能力。在這個(gè)過程中，不能過于著急，需要長(zhǎng)時(shí)間的堅(jiān)持。
小學(xué)生理解能力差是什么原因
1.低年級(jí)時(shí)沒打好基礎(chǔ)
剛上小學(xué)的時(shí)候，家長(zhǎng)覺得孩子需要適應(yīng)，因此這時(shí)候成績(jī)好壞都不會(huì)太在意，即便孩子成績(jī)時(shí)好時(shí)壞家長(zhǎng)也不當(dāng)回事，很多家長(zhǎng)覺得低年級(jí)的東西都簡(jiǎn)單，孩子大了自然也就會(huì)了。
殊不知，有些時(shí)候正是低年級(jí)的字詞、拼音等孩子沒學(xué)好，家長(zhǎng)也沒在意，累積起來到了高年級(jí)問題就爆發(fā)了。
2.缺乏專注力
小學(xué)階段的學(xué)習(xí)內(nèi)容雖然相對(duì)來說較為簡(jiǎn)單，但是孩子由于年齡小，總會(huì)受到很多因素的干擾，孩子的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)環(huán)境等都會(huì)影響到孩子的學(xué)習(xí)結(jié)果。想要讓小學(xué)階段的孩子成績(jī)穩(wěn)定，需要幫助孩子一起克服干擾，養(yǎng)成孩子良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。
小學(xué)生低分原因及措施
1.學(xué)習(xí)興趣減退
小學(xué)階段是一個(gè)學(xué)習(xí)內(nèi)容逐漸增多和加深的年級(jí)，可能導(dǎo)致孩子對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣。可以嘗試通過增加趣味性和實(shí)用性來吸引孩子，如使用故事、游戲或?qū)嵺`性的學(xué)習(xí)活動(dòng)。
2.學(xué)習(xí)方法不當(dāng)
孩子可能沒有找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。鼓勵(lì)孩子嘗試不同的學(xué)習(xí)方式，如制定學(xué)習(xí)計(jì)劃、復(fù)習(xí)筆記、講解給同學(xué)聽等。同時(shí)，要教育孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如及時(shí)完成作業(yè)、做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)等。
如今游戲的種類繁多，孩子們的自制力較差，很容易沉迷其中，家長(zhǎng)作為孩子的監(jiān)護(hù)人，更要注意孩子玩游戲的時(shí)間，以身作則，善于溝通，讓孩子合理把控玩游戲時(shí)間。
小學(xué)生可以打游戲嗎
不可以。
玩游戲的弊大于利。小學(xué)生會(huì)更加沉迷游戲，耽誤學(xué)業(yè)，對(duì)現(xiàn)實(shí)沒有責(zé)任感，逐漸難以融入社會(huì)，更傾向于虛擬現(xiàn)實(shí)。
眾所周知，青少年長(zhǎng)時(shí)間玩游戲，對(duì)健康是非常有害的，不僅容易近視，還是容易出現(xiàn)抵抗力差等問題。路上帶眼鏡的人越來越多，亞健康的人越來越多，沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲有不可推卸的責(zé)任。
青少年沉迷游戲，還導(dǎo)致學(xué)生成績(jī)急劇下降，甚至出現(xiàn)厭學(xué)情緒，這是讓家長(zhǎng)頭疼的一大問題。如果學(xué)生大部分時(shí)間都花在游戲上，那么學(xué)習(xí)的時(shí)間必然下降，學(xué)習(xí)的效果必然不好。
孩子打架有不同的情況，可能是故意的，也可能是鬧著玩，所以家長(zhǎng)在處理類似事件的時(shí)候要注意先了解清楚來龍去脈，也許就能大事化小小事化了了，但是如果是故意的斗毆那就要嚴(yán)厲的教育孩子了。
小學(xué)生打架家長(zhǎng)正確處理
一：和對(duì)方家長(zhǎng)一起做好表率，統(tǒng)一戰(zhàn)線。即都要本著公正客觀的態(tài)度處理這件事。而不是在孩子的面前相互指責(zé)和謾罵，更不能因孩子打架而導(dǎo)致父母之間的沖突。
二：向知情人詢問清楚整個(gè)事件的原因和經(jīng)過。一定不要急于指責(zé)孩子，無論自家孩子還是對(duì)方孩子。
三：對(duì)孩子動(dòng)之以情，曉之以理。如果是自家孩子有錯(cuò)在先，要讓他知道自己錯(cuò)在哪里，當(dāng)然對(duì)方孩子也并不是一點(diǎn)過錯(cuò)也沒有。讓孩子們知道自己都有錯(cuò)。“一個(gè)巴掌拍不響。”
四：鼓勵(lì)孩子勇于向?qū)Ψ匠姓J(rèn)錯(cuò)誤，化干戈為玉帛。不僅要知錯(cuò)就改，還要下不為例，所以還要告知孩子以后再遇見相同的情況要怎么處理。包括以后遇到其他的事，不要一時(shí)沖動(dòng)，而是冷靜思考，找到當(dāng)時(shí)境況下最有利的處理方法。
現(xiàn)在很多人喜歡在空閑的時(shí)候玩玩游戲、放松壓力，就連小學(xué)生也不例外，此時(shí)家長(zhǎng)要正確的教育和引導(dǎo)孩子，避免孩子在游戲上花費(fèi)過多的時(shí)間與精力。
小學(xué)生一天玩多久游戲合適
小學(xué)生每天的娛樂性屏幕時(shí)間不應(yīng)超過1-2小時(shí)。小學(xué)生過度的沉迷游戲會(huì)導(dǎo)致以下危害：
首先，長(zhǎng)時(shí)間沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲會(huì)對(duì)青少年的身體健康產(chǎn)生影響。沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲會(huì)導(dǎo)致青少年的體育鍛煉量減少，從而增加了青少年患肥胖癥的風(fēng)險(xiǎn)。此外，沉迷于游戲還可能影響青少年的睡眠質(zhì)量，造成睡眠不足、疲勞等問題。
其次，長(zhǎng)時(shí)間沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲會(huì)對(duì)青少年的學(xué)業(yè)產(chǎn)生影響。游戲會(huì)分散青少年的注意力和精力，使他們無法集中精力學(xué)習(xí)，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)下降。
再次，長(zhǎng)時(shí)間沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲也會(huì)對(duì)家庭產(chǎn)生負(fù)面影響。青少年可能會(huì)忽視家庭聚會(huì)和親密關(guān)系，與家人的溝通也會(huì)變得更少。這種缺乏溝通和親密關(guān)系可能會(huì)導(dǎo)致孤獨(dú)等心理問題。
孩子年齡還小，與同朋友之間發(fā)生矛盾的原因在成年人眼中可能只是小事。家長(zhǎng)在遇到孩子發(fā)生矛盾的情況后，要保持冷靜，先了解清楚事情的原因，小事情就讓孩子們互相解決，不擅自幫孩子做主處理事情。稍大一些的事情，幫助孩子緩解情緒，避免矛盾升級(jí)。
小學(xué)生之間發(fā)生矛盾家長(zhǎng)如何處理
1.家長(zhǎng)首先控制自己的情緒，不要?jiǎng)优?/p>
孩子之間發(fā)生矛盾本來就是一件很正常的事，家長(zhǎng)不要一看見孩子發(fā)生矛盾就動(dòng)怒發(fā)火。這樣只會(huì)讓問題更槽糕，你要首先控制好自己的情緒，不要?jiǎng)优葐柮骶売刹拍芨玫慕鉀Q問題。
2.讓孩子自己解決矛盾，家長(zhǎng)盡量不介入
孩子之間鬧矛盾的時(shí)候，不要代替孩子去解決，要讓孩子自己解決矛盾。孩子之間即使吵了架，甚至打了架，但過一會(huì)就又會(huì)高高興興地在一起玩了。小孩子就是這樣，他們是不會(huì)記仇的。