每個(gè)人的一生當(dāng)中都會(huì)面臨著各種各樣的挫折，其實(shí)挫折并不可怕，它只是一個(gè)過(guò)程，還不是一個(gè)結(jié)果，重要的是我們?nèi)绾稳?duì)待挫折，對(duì)于孩子而言也是一樣，那么孩子挫折教育怎么呢？
孩子挫折教育怎么做
1、讓孩子經(jīng)歷失敗
家長(zhǎng)一定要清楚，自己就算再愛孩子，也不可能一輩子都陪著孩子。早晚有一天孩子需要自己面對(duì)殘酷的生活，所以從小就要讓孩子自己經(jīng)歷失敗的苦，并且學(xué)著去消化這種痛苦。家長(zhǎng)能做的不是替孩子失敗，而是在孩子失敗后給予一定的鼓勵(lì)，并且培養(yǎng)孩子正確的輸贏觀念。
2、讓孩子獨(dú)立做事
現(xiàn)在許多的家長(zhǎng)都非常的寵溺孩子，為孩子鋪好了每一條路，在生活中也是衣來(lái)伸手飯來(lái)張口，生怕把孩子累著。看似這是對(duì)孩子的愛，時(shí)間久了就變成了害孩子。生活當(dāng)中有許許多多的技能，這其中有些技能是每個(gè)人都必須掌握的，因?yàn)樗P(guān)乎人們的生存。比如說(shuō)洗衣做飯。這些孩子必須要學(xué)著獨(dú)立完成，家長(zhǎng)不要去代勞，只是提供適當(dāng)?shù)膸椭涂梢粤恕?/p>
幾乎每個(gè)孩子都有撒謊行為，但并不意味著所有孩子都有道德問(wèn)題。家長(zhǎng)在發(fā)現(xiàn)孩子有意撒謊時(shí)，一定要及時(shí)引導(dǎo)，并指出糾正。
孩子總是撒謊父母該怎么做家庭教育
1、家長(zhǎng)的以身作則。孩子的成長(zhǎng)環(huán)境決定著他身心健康成長(zhǎng)的關(guān)鍵。家長(zhǎng)要從自己身上發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，我們不能一時(shí)僥幸地認(rèn)為在處理一件小事時(shí)，卻忽略了會(huì)帶來(lái)孩子負(fù)面影響的重要行性。當(dāng)家長(zhǎng)們言行舉止行為規(guī)范，孩子就會(huì)模仿。
家長(zhǎng)時(shí)刻地警惕自己，如果自身發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，哪怕是微不足道的小事，也應(yīng)當(dāng)不在孩子眼底下表現(xiàn)出來(lái)。對(duì)之前給孩子留下的不良印象給予解釋，并得到改正。
2、耐心的教育。有的家長(zhǎng)在面對(duì)孩子撒謊教育上，會(huì)表現(xiàn)出煩躁、急于求成，這樣不僅僅會(huì)讓孩子出現(xiàn)叛逆，結(jié)果最終適得其反。其實(shí)當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)孩子出現(xiàn)愛撒謊的行為時(shí)，要有耐心地加以引導(dǎo)、循序漸進(jìn)，一步一步來(lái)。
更不要嚴(yán)厲苛刻，讓孩子形成畏懼的心理。我們所做到的是，讓孩子知道，大人也是講道理的，也會(huì)站在小孩的角度去想事情。
沒(méi)有誰(shuí)的人生是一帆風(fēng)順的，孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中，總會(huì)遇到一些難題和挫折，從而產(chǎn)生一些負(fù)面影響，如果家長(zhǎng)不能及時(shí)幫助他們疏導(dǎo)，那孩子很容易一蹶不振，遇到問(wèn)題也會(huì)知難而退。
孩子遇到了挫折家長(zhǎng)該怎么開導(dǎo)教育
1、多鼓勵(lì)孩子。大多數(shù)孩子的內(nèi)心都比較脆弱，在這個(gè)年齡階段里，他們并沒(méi)有經(jīng)過(guò)大風(fēng)大浪，當(dāng)遇到挫折的時(shí)候難免會(huì)一蹶不振。
其實(shí)當(dāng)孩子遇到挫折時(shí)，內(nèi)心并不好受，很多孩子也會(huì)出現(xiàn)自責(zé)的心理。家長(zhǎng)這個(gè)時(shí)候應(yīng)該做的是鼓勵(lì)孩子，給予孩子愛和鼓勵(lì)，幫助他走出來(lái)。而不是去責(zé)怪孩子，這樣做只會(huì)讓孩子更加的傷心，難以從挫折的陰影當(dāng)中走出來(lái)。
2、幫助孩子調(diào)節(jié)情緒。不少家長(zhǎng)總是不把孩子遇到的困難當(dāng)回事，總是站在大人的角度去看待孩子遇到的挫折，這是不對(duì)的。
雖然表面上看起來(lái)孩子的問(wèn)題沒(méi)有多嚴(yán)重，但是對(duì)于孩子來(lái)講，卻會(huì)把他們壓得喘不過(guò)來(lái)氣。這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)需要做的就是幫助孩子調(diào)節(jié)情緒，讓他們學(xué)會(huì)理解挫折，進(jìn)而去戰(zhàn)勝挫折。
教育孩子家長(zhǎng)可采取的措施：1、不要抱有過(guò)高的期望，要正確的看待孩子的能力；2、家長(zhǎng)做好榜樣作用，在孩子面前注意自身的言行；3、家長(zhǎng)要主動(dòng)放下身段，以朋友的身份和孩子相處；4、多陪伴關(guān)心孩子，給予孩子足夠的安全感；5、學(xué)會(huì)尊重孩子，不要總是替孩子做決定。
教育孩子家長(zhǎng)應(yīng)該怎么做
1、不要對(duì)孩子期望過(guò)高
對(duì)孩子的期望要符合孩子的實(shí)際水平，家長(zhǎng)在教育孩子的時(shí)候，最好不要抱太大的期望，因?yàn)橛袝r(shí)候家長(zhǎng)的期望越大，最終只會(huì)給孩子造成更大的壓力，雖然孩子也會(huì)為了滿足家長(zhǎng)的期望，自己不斷努力，可就在這個(gè)期間，很有可能會(huì)讓孩子失去自我，嚴(yán)重的話還會(huì)導(dǎo)致孩子出現(xiàn)心理問(wèn)題。
2、家長(zhǎng)樹立好榜樣
為孩子樹立良好的榜樣，身教重于言教，家長(zhǎng)首先要注重自身的修養(yǎng)，樹立自己的威信。如果家長(zhǎng)不愛學(xué)習(xí)、只顧自己吃喝玩樂(lè)、一問(wèn)三不知、品行惡劣、行為庸俗、自私自利和不孝敬老人等。不管家長(zhǎng)的言行是錯(cuò)誤的還是正確的，對(duì)子女都有十分深刻的影響。因此，家長(zhǎng)在日常生活中應(yīng)時(shí)時(shí)刻刻、處處檢點(diǎn)自己的言行。
所謂挫折教育即為讓受教育者在受教育過(guò)程中受到挫折,從而達(dá)到鍛煉其心理承受能力、生活應(yīng)變能力的教育。那么怎么讓孩子受挫折教育呢？
怎么讓孩子受挫折教育
1、從小任務(wù)讓孩子做起
先給孩子布置一點(diǎn)很小，很容易完成的任務(wù)讓孩子去做。不要布置有難度的事情，小事情會(huì)讓孩子有信心完成。
2、讓孩子有成功的經(jīng)歷
當(dāng)孩子了獨(dú)自完成任務(wù)的經(jīng)歷后，內(nèi)心的信心感就會(huì)增強(qiáng)，等再次遇到挫折時(shí)，就不會(huì)那么容易被擊倒。
每個(gè)人的人生都不會(huì)是一帆風(fēng)順的，都會(huì)經(jīng)歷大大小小的挫折，重要的是我們?nèi)绾稳?duì)待挫折，那么當(dāng)孩子遇到挫折，我們?cè)趺磳?duì)孩子挫折教育，在面對(duì)挫折的時(shí)候該怎么辦？
怎么對(duì)孩子挫折教育
1、直面挫折。要讓孩子知道前進(jìn)途中會(huì)遇到各種挫折是必然的，即便是失敗那也不可怕。只有讓自己變得強(qiáng)大，才能增強(qiáng)自己抗擊挫折的能力，并最終戰(zhàn)勝失敗贏得勝利。
2、因材施教。對(duì)不同的孩子采取不同的教育方式。對(duì)于膽小怕事的孩子，要多給他們鼓勵(lì)和支持，從而讓他們變得勇敢和大膽；而對(duì)于那些過(guò)于爭(zhēng)強(qiáng)好勝的孩子，我們又要讓他們知道，自己并非是萬(wàn)能和無(wú)敵的，總有人會(huì)在不同的方面勝過(guò)自己，這并不是不可容忍的事，你只要踏踏實(shí)實(shí)把自己該做的事情做好就行，不一定非要以超越別人為目的。
3、實(shí)踐出真知。讓孩子多干活，多做事，要敢于把稍有難度的事情放心交給孩子去做，遇到問(wèn)題時(shí)鼓勵(lì)孩子自己解決，實(shí)在解決不了的再與大人進(jìn)行商議。這樣孩子動(dòng)手動(dòng)腦的能力會(huì)在不斷的實(shí)踐活動(dòng)中得到加強(qiáng)，抗挫折能力也會(huì)逐步提升。
怎么培養(yǎng)孩子抗挫折
抗挫折能力是孩子的心理承受能力，也稱為“逆商”，是指一個(gè)人面對(duì)逆境時(shí)的挫折承受能力與反逆境的能力。那么孩子在面對(duì)挫折時(shí)該怎么做呢？
孩子在面對(duì)挫折時(shí)該怎么做
1、引導(dǎo)孩子正確認(rèn)識(shí)挫折
孩子生活中有不同的活動(dòng)，當(dāng)孩子面臨困難時(shí)，我們應(yīng)該讓他直觀地了解事物發(fā)展的過(guò)程，從反復(fù)體驗(yàn)中逐步認(rèn)識(shí)到挫折的普遍性和客觀性，從而真切地感受到要做任何事情都會(huì)遇到困難，成功的喜悅恰恰來(lái)自于問(wèn)題的解決。
只有讓孩子在克服困難中感受挫折，認(rèn)識(shí)挫折，才能培養(yǎng)出他們不怕挫折、敢于面對(duì)挫折的能力。
2、利用和創(chuàng)設(shè)困難情景，提高孩子挫折承受力