學(xué)習(xí)成績(jī)是孩子優(yōu)秀的基礎(chǔ)，孩子的學(xué)習(xí)好可以讓孩子擁有多一次選擇的機(jī)會(huì)，因?yàn)楝F(xiàn)在社會(huì)對(duì)學(xué)歷的要求越來(lái)越高，沒(méi)有一個(gè)好的學(xué)歷，以后找工作就很困難，那么，孩子的成績(jī)很差，家長(zhǎng)應(yīng)該怎么引導(dǎo)呢？
孩子成績(jī)非常差怎么辦
1、幫助孩子找到他們的優(yōu)點(diǎn)。自信永遠(yuǎn)是一個(gè)人走向成功的關(guān)鍵，孩子也是那些成績(jī)差的孩子，之所以成績(jī)會(huì)越來(lái)越差，其實(shí)就是因?yàn)樗麄円呀?jīng)把自己認(rèn)為是一個(gè)差生了，他們認(rèn)為自己沒(méi)有任何的進(jìn)步空間。
而作為家長(zhǎng)，在這個(gè)時(shí)候就要及時(shí)制止孩子這樣的想法，要幫助孩子找到他們的優(yōu)點(diǎn)，畢竟“術(shù)業(yè)有專(zhuān)攻”，并不是每一個(gè)孩子都擅長(zhǎng)學(xué)習(xí)，孩子也有可能會(huì)有其他的優(yōu)點(diǎn)。如果家長(zhǎng)幫孩子找到只屬于他們的優(yōu)點(diǎn)，那么他們?cè)谧孕判纳厦婢蜁?huì)有很大的提升，對(duì)于學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)也有一個(gè)不錯(cuò)的促進(jìn)作用。
2、千萬(wàn)不要比較孩子?，F(xiàn)在的家長(zhǎng)所存在的一個(gè)最大的問(wèn)題，就是喜歡把自家的孩子和別人家的孩子進(jìn)行比較，特別是孩子身邊的朋友，又或者是同班的同學(xué)。雖然我也非常理解各位家長(zhǎng)這么做的原因，并不是認(rèn)為自家的孩子比不上別的孩子，只是想要用這種方式來(lái)激勵(lì)孩子。
但是其實(shí)孩子們沒(méi)有辦法理解家長(zhǎng)背后的意義，他們看東西是比較表面的，所以這種方式反而會(huì)造成孩子的自卑和心理創(chuàng)傷。
孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)不好，一般學(xué)校的老師都會(huì)主動(dòng)去聯(lián)系家長(zhǎng)，但是在看到老師說(shuō)孩子成績(jī)非常差時(shí)，家長(zhǎng)一定要控制好自己的情緒，千萬(wàn)不要去指責(zé)老師，也不要去打罵孩子，而是應(yīng)該給老師一個(gè)正確的回應(yīng)態(tài)度，聯(lián)合老師一起把孩子的成績(jī)提升上去。
老師發(fā)來(lái)孩子的成績(jī)非常差我該怎么辦
1、嘗試?yán)斫?。老師發(fā)布成績(jī)本就是工作的一部分，若作為家長(zhǎng)直接與老師進(jìn)行糾纏或者指責(zé)的話(huà)，不僅是素質(zhì)低下的表現(xiàn)，還會(huì)直接將孩子成績(jī)差的消息宣揚(yáng)的人盡皆知。所以遇到此情況時(shí)應(yīng)試著理解一下，畢竟老師的出發(fā)點(diǎn)是為孩子好。
2、感謝老師辛勤的付出。雖然孩子考試成績(jī)不理想，但還是應(yīng)當(dāng)感謝老師的付出的，因?yàn)楫吘拱嗬锟隙ㄓ锌荚嚭玫耐瑢W(xué)，這就說(shuō)明老師已經(jīng)講到位了，所以要感謝老師的辛勤付出。
3、走進(jìn)內(nèi)心。導(dǎo)致孩子成績(jī)差的原因有很多，如上課不認(rèn)真聽(tīng)講，對(duì)某個(gè)老師有意見(jiàn)等。此時(shí)父母可以找一個(gè)合適的時(shí)機(jī)來(lái)將孩子內(nèi)心的真實(shí)想法了解清楚，這樣不僅可以增進(jìn)彼此間的關(guān)系與感情，還方便之后對(duì)癥下藥，從正確的方向來(lái)進(jìn)行勸導(dǎo)。
4、鼓勵(lì)孩子。大多數(shù)孩子的自尊心都是比較強(qiáng)的，看到自己并不如意的成績(jī)被經(jīng)常公布在外面，內(nèi)心難免會(huì)覺(jué)得羞愧。此時(shí)父母便可以借機(jī)來(lái)通過(guò)言語(yǔ)來(lái)進(jìn)行鼓勵(lì)，如告訴孩子若不想被公布，下次成績(jī)就應(yīng)盡量提高一些等，起到一定的正面影響。
孩子的學(xué)習(xí)情況，是和他們學(xué)習(xí)的努力程度和方法的掌握程度有關(guān)的，所以他們的成績(jī)有高有低，各不一樣，家長(zhǎng)要根據(jù)自己孩子的具體情況制定教育方案。那么孩子上五年級(jí)了成績(jī)非常差怎么辦？
孩子上五年級(jí)了成績(jī)非常差怎么辦
1、和老師保持溝通
隨時(shí)保持和老師溝通，了解孩子在學(xué)校里的讀書(shū)情況。包括但是不限于這幾個(gè)方面：有沒(méi)有經(jīng)常在上課的時(shí)候和周邊的同學(xué)講小話(huà)兒影響學(xué)習(xí)，有沒(méi)有時(shí)常在上課的時(shí)候打盹睡覺(jué)而影響學(xué)習(xí)，有沒(méi)有上課的時(shí)候經(jīng)常走神，有沒(méi)有未按時(shí)完成作業(yè)，有沒(méi)有受到學(xué)校里其他學(xué)生的欺凌而影響學(xué)習(xí)等等，如果存在這些情況，那就必須和老師協(xié)商好解決的方案，給孩子營(yíng)造好學(xué)習(xí)的環(huán)境。
2、針對(duì)性輔導(dǎo)
五年級(jí)成績(jī)差，往往是以往的基礎(chǔ)知識(shí)沒(méi)學(xué)好。特別是數(shù)學(xué)上，四年級(jí)的數(shù)學(xué)課程對(duì)五年級(jí)的數(shù)學(xué)有極大的支撐，如果四年級(jí)的知識(shí)沒(méi)有學(xué)好，孩子就很難跟上五年級(jí)的課程。所以，應(yīng)該找出孩子的薄弱點(diǎn)，有計(jì)劃有針對(duì)性的進(jìn)行輔導(dǎo)?；A(chǔ)打好了，孩子學(xué)習(xí)上就會(huì)更有信心，就能形成成績(jī)?cè)綄W(xué)越好的良性循環(huán)。
孩子的數(shù)學(xué)成績(jī)不好，家長(zhǎng)首先要建立孩子的自信心，之后找出孩子數(shù)學(xué)成績(jī)差的原因，根據(jù)原因，對(duì)癥下藥；下面我們來(lái)詳細(xì)了解下應(yīng)該怎么做？
孩子數(shù)學(xué)非常差怎么辦
1、講得出，說(shuō)得通。孩子在面對(duì)不會(huì)做的題，做十遍。不如讓孩子對(duì)于難題講解一下與孩子共同分析其中的難點(diǎn)，也可以讓孩子講解一些訓(xùn)練題，如果講得不錯(cuò)，可以給些鼓勵(lì)以及小獎(jiǎng)勵(lì)，激發(fā)孩子的成就感。
2、舉一反三，善于變通。在孩子的學(xué)習(xí)中如果有一道題糾錯(cuò)了，有可能看似理解了。但是孩子的思維有可能比較垂直，這時(shí)我們就要多出幾道類(lèi)似的題，讓孩子在不同的角度和思維去學(xué)習(xí)。
3、糾錯(cuò)分析本，培養(yǎng)思維習(xí)慣。很多孩子在做錯(cuò)題后，下次再碰見(jiàn)這個(gè)題，有可能很熟悉會(huì)做了，也有可能感覺(jué)見(jiàn)過(guò)，但是忘記怎么做了。這時(shí)就需要一個(gè)糾錯(cuò)本，記錄做錯(cuò)的題同時(shí)進(jìn)行分析和理解。
4、適當(dāng)練習(xí)。家長(zhǎng)可以引導(dǎo)孩子，針對(duì)自己薄弱的知識(shí)點(diǎn)，每天做5道左右的練習(xí)題（基礎(chǔ)練習(xí)之類(lèi)較簡(jiǎn)單的，可以在10道左右），最好練習(xí)時(shí)間在40分鐘以?xún)?nèi)。以免因大腦疲憊而影響思維活躍，或產(chǎn)生抵抗情緒。
小孩子的成績(jī)不好，家長(zhǎng)需要反思一下自身，因?yàn)楹⒆邮菦](méi)有自制力的，是需要家長(zhǎng)的監(jiān)督和指導(dǎo)的，所以身為父母一定要承擔(dān)起自己的責(zé)任，找出孩子成績(jī)不好的原因，幫助孩子一起去解決。
小孩成績(jī)非常差該怎么辦
1、不要一味責(zé)怪。很多家長(zhǎng)一看到孩子成績(jī)書(shū)，還沒(méi)等孩子解釋就開(kāi)罵和責(zé)怪了，這樣的后果只會(huì)讓孩子對(duì)這門(mén)學(xué)科產(chǎn)生厭學(xué)情緒。
2、不要拿其他孩子對(duì)比。很多家長(zhǎng)總喜歡拿其他成績(jī)好的孩子跟自己的孩子對(duì)比，這是非常失敗的，因?yàn)槊總€(gè)孩子都是獨(dú)一無(wú)二的，不能拿別人的部分優(yōu)勢(shì)來(lái)剌激自己的孩子，這樣長(zhǎng)久下去不但會(huì)影響孩子的自信心，也會(huì)讓孩子養(yǎng)成攀比的心態(tài)。
3、了解孩子的學(xué)習(xí)情況。家長(zhǎng)們得知自己孩子學(xué)習(xí)成績(jī)不好的時(shí)候不要著急，也不要覺(jué)得是自己孩子的智力或者是學(xué)習(xí)不認(rèn)真，能夠弓|起孩子學(xué)習(xí)成績(jī)好壞的原因很多，只有在清除了解到拖垮學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)虻臅r(shí)候，才可以有效地解決。
4、多和任課老師溝通。孩子在上學(xué)期間，待在學(xué)校的時(shí)間要比在家里多，所以最了解孩子學(xué)習(xí)的還是老師，家長(zhǎng)可以和老師多溝通，一起想辦法提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)。
小學(xué)一年級(jí)的知識(shí)并不是很難，幾乎都是一些基礎(chǔ)知識(shí)，如果此時(shí)的孩子語(yǔ)文成績(jī)差，一定是存在問(wèn)題的，家長(zhǎng)一定要及時(shí)糾正，培養(yǎng)好孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法，讓孩子為接下來(lái)的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。
小孩一年級(jí)語(yǔ)文成績(jī)非常差怎么辦
1、穩(wěn)固基礎(chǔ)知識(shí)。小學(xué)語(yǔ)文，最重要的是掌握基本的一些東西，高樓是由一塊塊的磚搭建起來(lái)的，想要學(xué)好語(yǔ)文，就應(yīng)該好好的掌握字的讀音，書(shū)寫(xiě)和意義，這一些最基礎(chǔ)的東西，這需要多加練習(xí)，多讀，多背，多聽(tīng)。反復(fù)的訓(xùn)練，訓(xùn)練多了以后，這些字的意思，寫(xiě)法和讀音，就能夠很好地掌握了。
2、增強(qiáng)孩子上進(jìn)心。上進(jìn)心是最可貴的，小學(xué)一年級(jí)的學(xué)生上進(jìn)心很強(qiáng)，他就會(huì)爭(zhēng)強(qiáng)好勝，就會(huì)十分努力的學(xué)習(xí)，各方面都會(huì)非常認(rèn)真，怎么來(lái)培樣孩子的上進(jìn)心呢？家長(zhǎng)對(duì)學(xué)習(xí)好的孩子要多表?yè)P(yáng)，就會(huì)讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)感興趣，也要自己去做一個(gè)好的學(xué)生。
孩子體現(xiàn)的好，就要多鼓勵(lì)他，要多夸獎(jiǎng)他，也可以買(mǎi)點(diǎn)兒小禮物給予獎(jiǎng)勵(lì)。
3、聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)多方位發(fā)展。語(yǔ)文學(xué)習(xí)也要多管齊下，語(yǔ)文學(xué)習(xí)要注重聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)，聽(tīng)，就是要聽(tīng)懂別人說(shuō)的話(huà)。說(shuō)，就是要清楚的表達(dá)自己的意思。讀，就是要多閱覽，擴(kuò)展孩子的閱覽量，廣泛的閱覽課外的一些書(shū)本。
高中是孩子學(xué)習(xí)壓力最大的階段，一些孩子在學(xué)習(xí)的過(guò)程中出現(xiàn)，非常努力學(xué)習(xí)單成績(jī)一直提不上去的現(xiàn)象，這是很常見(jiàn)的，面對(duì)孩子的這種現(xiàn)象，家長(zhǎng)要積極安撫孩子的情緒，與孩子一起尋找原因，并幫助孩子建立自信。
高中孩子很努力成績(jī)?cè)絹?lái)越差怎么辦
面對(duì)高中孩子努力成績(jī)?nèi)匀徊焕硐氲那闆r，家長(zhǎng)可以先冷靜分析原因，可能是因?yàn)閷W(xué)習(xí)方法、學(xué)科理解、學(xué)習(xí)態(tài)度等方面存在問(wèn)題。
家長(zhǎng)可以與孩子溝通，了解具體問(wèn)題，同時(shí)提供針對(duì)性的學(xué)習(xí)幫助和建議，比如尋求教師或?qū)＜业膸椭?，引?dǎo)孩子掌握更好的學(xué)習(xí)方法和技巧。
同時(shí)，家長(zhǎng)也可以鼓勵(lì)孩子保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和信心，相信自己能夠克服困難，提高成績(jī)。
另外，家長(zhǎng)要端正孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度?！皯B(tài)度決定一切”想要孩子成績(jī)上升就得端正他的學(xué)習(xí)態(tài)度，明白自己求學(xué)的目的，態(tài)度是否端正對(duì)成績(jī)的好壞有著決定性的作用，甚至?xí)戎巧谈鼮橹匾?，如果態(tài)度不端正再好的資質(zhì)都會(huì)被浪費(fèi)掉，無(wú)功而返。