要積極強(qiáng)化孩子表現(xiàn)出的閃光點(diǎn)，要耐心心平氣和跟孩子說(shuō)要相信自己是最棒的，鼓勵(lì)孩子。主要看家人引導(dǎo)，經(jīng)常帶小孩去參加一些朗誦或者講故事比賽。為孩子營(yíng)造溫暖和諧的家庭氛圍，那么，孩子膽小不敢說(shuō)話怎么辦？

孩子膽小不敢說(shuō)話怎么辦

1、帶孩子去人多的地方

經(jīng)常帶孩子去人多的場(chǎng)合或者小孩多的地方，鼓勵(lì)孩子跟其它的小朋友一起玩，多讓孩子表達(dá)自己的想法，經(jīng)常能看到不同的人和事物，能開闊孩子的視野，也會(huì)讓孩子會(huì)越來(lái)越開朗 ，再跟生人講話就不會(huì)那么膽怯了，因?yàn)楹⒆右呀?jīng)習(xí)慣了跟生人打交道了。

2、陪伴孩子

每個(gè)孩子都有不同的氣質(zhì)以及性格，家長(zhǎng)不需要拿自己的孩子與別人家的孩子做比較，作為父母需要認(rèn)同孩子，接受孩子不同的性格特點(diǎn)，并且尊重孩子，孩子膽怯，不愿在陌生人面前說(shuō)話，也沒(méi)有關(guān)系，家長(zhǎng)不能強(qiáng)迫孩子，平日里家長(zhǎng)多花點(diǎn)時(shí)間有效的陪伴孩子，帶孩子參加一些集體活動(dòng)，增加孩子的安全感，逐漸的，孩子會(huì)在他感到安全的領(lǐng)域做出更多的探索。

小孩子膽小不敢說(shuō)話可采取的辦法：1、家長(zhǎng)要理解接納孩子，包容孩子的性格；2、平時(shí)多與孩子說(shuō)話交流，提高孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力；3、讓孩子多接觸同齡的小伙伴，引導(dǎo)孩子敞開心扉；4、在家多跟孩子互動(dòng)，達(dá)到有效的陪伴；5、要經(jīng)常鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)孩子，樹立孩子的自信心。

小孩子膽小不敢說(shuō)話怎么辦

1、理解接納孩子

因?yàn)樾愿癖旧頉](méi)有缺陷，也沒(méi)有優(yōu)劣之分。所以，即使遇到性格內(nèi)向的孩子，也要坦然接受和包容孩子的性格，讓他相信，自己性格內(nèi)向并沒(méi)有什么不好，給孩子樹立自信心，以后人生的路上遇到什么事情他也會(huì)從容自信地去解決。

2、多與孩子說(shuō)話交流，提高孩子的表達(dá)能力

日常生活中，要多和孩子溝通交流，讓孩子享受表達(dá)的樂(lè)趣，把自己內(nèi)心想說(shuō)的，所想的通過(guò)心靈溝通的方式與父母交流，而不是有什么都憋在心里，把孩子當(dāng)朋友，孩子自然也會(huì)把你當(dāng)朋友。如果父母本身也是一個(gè)性格內(nèi)向的人，那孩子的性格或多或少都會(huì)受父母的影響。所以，如果你一個(gè)內(nèi)向性格的媽媽，想要培養(yǎng)一個(gè)外向性格的孩子，那就首先從自身做起把，從而去影響孩子。

孩子膽小內(nèi)向不敢說(shuō)話，這種性格很常見，但是不管是對(duì)孩子的學(xué)習(xí)也好，對(duì)孩子的人際交往也好，都會(huì)帶來(lái)負(fù)面的影響。那么孩子膽小內(nèi)向不敢說(shuō)話怎么辦？

孩子膽小內(nèi)向不敢說(shuō)話怎么辦

1、首先要確定孩子膽小內(nèi)向不敢說(shuō)話是不是就是性格的問(wèn)題，對(duì)于性格可能存在一些天生就有的因素，也會(huì)受到生活及教育的環(huán)境影響，比如孩子不夠有自信就是形成這種性格的一個(gè)原因。

2、對(duì)于后天的部分，家長(zhǎng)可以多在日常中來(lái)下功夫，一有空就要多帶孩子外出，多與其他的大人小孩進(jìn)行接觸，只要接觸的次數(shù)多，時(shí)間一長(zhǎng)孩子就會(huì)丟掉一些戒備心。

3、孩子內(nèi)向的一個(gè)表現(xiàn)則是看到大人不會(huì)打招呼，不要將這點(diǎn)歸于孩子的禮貌問(wèn)題，這是孩子有著較強(qiáng)的自我保護(hù)，膽小內(nèi)向的不好開口，這時(shí)家長(zhǎng)可不要訓(xùn)孩子，會(huì)有反效果。

4、家長(zhǎng)可以給孩子進(jìn)行鼓勵(lì)式的訓(xùn)練，訓(xùn)練時(shí)可以使用漸進(jìn)方式，比如孩子叫人的聲音非常小的話，就要耐心鼓勵(lì)用較大的聲量再叫一次，一定要用鼓勵(lì)而不是訓(xùn)斥，這樣逐步的鼓勵(lì)孩子叫人有足夠大的聲音后，再進(jìn)一步教孩子用看對(duì)方眼睛叫人的方式來(lái)表達(dá)真誠(chéng)。

膽子小不敢大聲說(shuō)話的孩子，可能是性格影響，這樣的孩子性格較為害羞、內(nèi)向，也可能是后天環(huán)境的影響。不管是性格原因還是環(huán)境的影響，想要孩子有所改變，都需要家長(zhǎng)多關(guān)心多愛(ài)護(hù)孩子，并在生活中多鼓勵(lì)多夸贊孩子，培養(yǎng)孩子的自信心，才能克服孩子膽小的問(wèn)題。

孩子膽子小不敢大聲說(shuō)話怎么辦

孩子的膽小和說(shuō)話聲音小可能是因?yàn)槿狈ψ孕藕徒?jīng)驗(yàn)，需要家長(zhǎng)的耐心和幫助，可以通過(guò)以下幾種方式來(lái)幫助孩子：

1、鼓勵(lì)孩子多說(shuō)話，多與人交流，可以先從家庭開始，讓孩子多參與家庭討論和活動(dòng)。

2、學(xué)會(huì)贊美孩子，讓孩子感到自己的努力和表現(xiàn)得到了認(rèn)可和贊揚(yáng)，從而增加自信。

3、培養(yǎng)孩子的興趣愛(ài)好，讓孩子有自己的特長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì)，從而增強(qiáng)自信和表達(dá)能力。

孩子怕老師、上學(xué)不敢和老師說(shuō)話，家長(zhǎng)首先需要做的，就是幫助孩子消除內(nèi)心的恐懼感；只有弄清楚問(wèn)題出在哪里，才能更好的解決問(wèn)題。

孩子上學(xué)不敢和老師說(shuō)話怎么辦

1、給孩子創(chuàng)造一個(gè)和諧、輕松的環(huán)境。孩子在一種和諧輕松的環(huán)境中，容易形成自信、平穩(wěn)的性格。家長(zhǎng)之間有事多商量，不要在孩子面前大吵大鬧。 

2、鼓勵(lì)孩子勇敢表達(dá)自己的想法。無(wú)論說(shuō)的對(duì)錯(cuò)，先讓他努力去表達(dá)，在這個(gè)過(guò)程中，要給孩子更多的關(guān)注度和愛(ài)。家長(zhǎng)要?jiǎng)?chuàng)造各種各樣的機(jī)會(huì)讓孩子多接觸社會(huì)，長(zhǎng)見識(shí)、增見聞，孩子懂得多了，就會(huì)變得更加自信。

3、不要當(dāng)眾指責(zé)、羞辱孩子。這樣只會(huì)增加孩子的壓力和挫折感，使他更加膽怯和退縮。當(dāng)孩子不肯叫人時(shí)，不要當(dāng)著客人的面強(qiáng)迫他叫，也不要說(shuō)"人都不會(huì)叫，是個(gè)啞巴"等責(zé)罵和羞辱的話，而應(yīng)當(dāng)?shù)瓤腿穗x去后再耐心教育和鼓勵(lì)孩子。

4、創(chuàng)造條件，擴(kuò)大孩子的接觸范圍。家長(zhǎng)應(yīng)有意識(shí)地讓孩子廣泛接觸社會(huì)，引導(dǎo)孩子與其他人接觸，讓他在不知不覺(jué)中參與到游戲、購(gòu)物、接待客人等活動(dòng)中去。對(duì)不敢去找別人玩的孩子，可先帶他觀看別的小朋友游戲，當(dāng)他被別人的歡樂(lè)情緒感染時(shí)，請(qǐng)別的小朋友來(lái)邀請(qǐng)他，并鼓勵(lì)他積極參與。

孩子怕老師不敢說(shuō)話可采取的辦法：1、家長(zhǎng)要耐心傾聽孩子的訴說(shuō)，不要對(duì)帶發(fā)火；2、家長(zhǎng)不要在孩子面前表現(xiàn)得過(guò)于關(guān)注，這會(huì)增加孩子的心理負(fù)擔(dān)；3、接納孩子的情緒，不要否認(rèn)孩子的情緒；4、與老師雙向溝通，幫助孩子克服困難。

孩子怕老師不敢說(shuō)話怎么辦

1、耐心傾聽孩子的訴說(shuō)

不要試圖用“你不是真的害怕”或“你的老師并不可怕”這樣的說(shuō)法來(lái)消除孩子的恐懼。當(dāng)你告訴孩子他們的感覺(jué)是不對(duì)或不合適時(shí)，無(wú)異于在教孩子懷疑自己的情感，甚至讓他們?cè)趯?duì)別人表達(dá)情感時(shí)感到焦慮。相反，要傾聽孩子的訴說(shuō)，向她（他）表達(dá)你理解了她所說(shuō)的話，比如，“聽起來(lái)你今天在學(xué)校很不開心。”一定要保持冷靜，不要生氣或責(zé)備老師，因?yàn)檫@會(huì)加重她的恐懼。

2、不要在孩子面前表現(xiàn)得過(guò)于關(guān)注

另一方面，不要讓孩子陷于恐懼當(dāng)中不能自拔，當(dāng)孩子表現(xiàn)出恐懼時(shí)家長(zhǎng)也不要表現(xiàn)得過(guò)于關(guān)注。認(rèn)真傾聽孩子的講述，直到你認(rèn)為完全理解了孩子的感受及其原因。然后你應(yīng)該向孩子保證你們將一起努力尋找解決問(wèn)題的辦法。要經(jīng)常告訴孩子，你的工作就是保護(hù)她，不讓任何人傷害她。

孩子膽小不敢跟老師交流可采取的辦法：1、家長(zhǎng)要教會(huì)孩子溝通的正確方式，讓孩子了解與他人相處的原則；2、了解清楚孩子害怕老師的原因，根據(jù)原因采取措施；3、不要利用老師嚇唬孩子，更不要在孩子面前對(duì)老師有負(fù)面評(píng)價(jià)；4、家長(zhǎng)要認(rèn)真了解孩子的內(nèi)心想法，注意和孩子交談時(shí)的語(yǔ)氣，平時(shí)也要注意鍛煉孩子。

孩子膽小不敢跟老師交流怎么辦

1、教會(huì)孩子溝通方式

要教會(huì)孩子正確使用溝通的方法，很多家長(zhǎng)經(jīng)常會(huì)忽略培養(yǎng)孩子這方面的能力，認(rèn)為溝通就是說(shuō)話，只要把自己的想法表達(dá)出來(lái)即可，但是孩子若沒(méi)有掌握正確的溝通方法，就會(huì)給他人和自己創(chuàng)造一些障礙。如果孩子因此受到一定的心理傷害，他會(huì)變得退縮。家長(zhǎng)要想教會(huì)孩子正確的溝通方法，就要從如何與人相處開始做起，讓他能夠了解與他人相處的原則。

2、了解清楚孩子害怕老師的原因

想要解決問(wèn)題，就要先弄清楚問(wèn)題的根源在哪里。出現(xiàn)孩子和老師之間溝通不暢問(wèn)題的主要原因一定是在孩子或者老師身上的，家長(zhǎng)可以先從自家孩子身上入手，經(jīng)常詢問(wèn)一些孩子在學(xué)校的情況，看看孩子和老師關(guān)系冷淡到底是因?yàn)楹⒆涌桃舛阒蠋熯€是老師對(duì)寶寶態(tài)度比較冷淡或者過(guò)于嚴(yán)厲造成的。