一年級孩子不寫作業(yè)可采取的辦法：1、家長要培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，充分認識學(xué)習(xí)的重要性；2、給孩子提供對解決問題有利的選擇，給予孩子足夠的選擇權(quán)；3、不要過度關(guān)注孩子的成績，要學(xué)會關(guān)注孩子的綜合發(fā)展；4、教會孩子學(xué)會借助外部資源，解決難題。
一年級孩子不寫作業(yè)怎么辦
1、培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣
任何習(xí)慣都是一個養(yǎng)成的過程，所以低年級的孩子，一年級的孩子，如果想主動寫作業(yè)的話，還是需要家長的培養(yǎng)的，這樣可以培養(yǎng)孩子一種秩序，這種秩序就是回家之后先寫作業(yè)，寫完作業(yè)再做其他的。在這個過程中不要過多給孩子壓力，否則的話孩子可能會產(chǎn)生厭學(xué)，甚至?xí)趯懽鳂I(yè)的時候磨磨蹭蹭造成一個寫作業(yè)的壞習(xí)慣。要充分認識到孩子寫作業(yè)的狀態(tài)在寫字，本身就是橫七豎八的表現(xiàn)，不要過多的去指責(zé)孩子，批評孩子，更不要拿別人家的孩子來比較自己的孩子，會傷了孩子的自尊心。
2、提供對解決問題有利的選擇
在面對孩子磨蹭不愿寫作業(yè)的事情上，可以給孩子提供選擇的機會。給孩子選擇權(quán)，能讓他對事情有一種把控感。但是要注意家長提供的是那種對解決問題有利的選擇，而不是懲罰或者是讓孩子喜歡的選擇。在孩子不愿寫作業(yè)的事情上，不要給孩子“不想寫就別寫”的選擇，正確的做法是，像考試做選擇題那樣，給孩子提供多種選擇，問問孩子想嘗試哪一項，然后讓他們自己選出解決方案。
孩子在剛剛從幼兒園升入一年級時，對于驟然升高的學(xué)習(xí)難度，難免會有些不適應(yīng)，需要一段過渡期，在這期間難免會因為畏難情緒，出現(xiàn)一些厭學(xué)現(xiàn)象。那么一年級的孩子不愛寫作業(yè)怎么辦？
一年級的孩子不愛寫作業(yè)怎么辦
1、明確作業(yè)的重要性
父母要跟孩子講清楚，讓孩子明白，上了一年級后，作業(yè)是必須完成的，不可以逃避；寫作業(yè)是對學(xué)習(xí)過的知識的復(fù)習(xí)與鞏固，對我們掌握學(xué)過的知識很有幫助。
2、營造安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境
為了讓孩子專心學(xué)習(xí)，那么孩子學(xué)習(xí)的書桌上與學(xué)習(xí)無關(guān)的用品都要整理收納好，盡量不要在孩子周圍走動、接打電話、聊天、看電視要注意音量等，減少吸引孩子注意力的因素，讓孩子的注意力集中在作業(yè)上。
相比于幼兒園來說，一年級是個全新的階段，父母在育兒上會面對更多來自孩子學(xué)業(yè)上的挑戰(zhàn)。父母需要及時調(diào)整自己的調(diào)教行為，以此來適應(yīng)孩子當(dāng)前的發(fā)展階段和情境的特征，還要注意到孩子的個性，來采取合適的調(diào)教手段。當(dāng)然最好的方式是給孩子提供溫暖和情感支持，同時也為孩子的行為設(shè)定清晰的界限。
在面對一年級孩子不愿寫作業(yè)的問題上，父母可以采取以下方法：
1、提供有助于解決問題的選項
在閑聊和不做家庭作業(yè)時，給您的孩子一個選擇。給你的孩子選擇會讓他有一種控制感。但請注意，父母提供的選項是幫助解決問題的，而不是懲罰或讓孩子喜歡他們的選項。
2、幫助孩子培養(yǎng)積極的學(xué)業(yè)自我概念
隨著孩子年齡的增長，他們的自我意識開始從生理發(fā)展到心理，他們能夠以不同的方面和不同的方式定義自己。
一年級孩子寫作業(yè)拖拉磨蹭可采取的辦法：1、讓孩子有效率的概念，改掉孩子磨蹭的壞習(xí)慣；2、強化孩子的時間觀念，必要時給與一定的懲罰；3、培養(yǎng)孩子做計劃的習(xí)慣，養(yǎng)成孩子的自律能力；4、不要用大人的眼光評判孩子，不要著急否定孩子；5、不要總是催促孩子，讓孩子對自己產(chǎn)生懷疑。
一年級孩子寫作業(yè)拖拉磨蹭怎么辦
1、讓孩子有效率的概念
無論是學(xué)習(xí)效率，還是做其它事情的效率，首先要讓孩子知道，要專心干一件事情，并爭取在最短的時間內(nèi)做好。很多孩子在七、八歲的時候，會出現(xiàn)磨蹭的毛病，就其本質(zhì)來說，大部分就是習(xí)慣的問題，或者是說沒有“效率”的概念，習(xí)慣于做事情能拖就拖，能懶就懶。家長首先要灌輸給孩子專心做某件事，追求效率的概念。
2、強化孩子的時間觀念
家長之所以這樣做，也是因為要強化時間概念。比如當(dāng)孩子寫數(shù)學(xué)作業(yè)時，家長可以根據(jù)作業(yè)量規(guī)定要在30分鐘之內(nèi)完成數(shù)學(xué)作業(yè)。并且每隔10分鐘，家長要提醒一下孩子時間，讓孩子心里有數(shù)。這樣孩子在寫作業(yè)時心里就會繃著一根弦，而不是隨心所欲，注意力分散地邊寫邊玩。當(dāng)孩子在規(guī)定時間內(nèi)寫完數(shù)學(xué)作業(yè)時，家長可以給孩子一定的獎勵，如果孩子在規(guī)定時間內(nèi)沒有完成作業(yè)，家長也要給孩子一定的懲罰。
一年級不寫作業(yè)可采取的辦法：1、家長要注意和孩子溝通交流的語氣，要學(xué)會尊重孩子；2、父母和孩子共同制定計劃，明確目標(biāo)，尊重孩子的意愿；3、為孩子創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
一年級不寫作業(yè)怎么辦
1、注意溝通語氣
溝通方式非常重要，請家長把命令的口吻換成咨詢的口吻，把祈使句換成征求意見的疑問句，你會發(fā)現(xiàn)驚喜。家長每次用和藹的語氣跟孩子說話，不僅孩子愿意聽，最重要的是可以讓孩子有很強的參與感，孩子充分被尊重，孩子的心理很舒服。家長的素養(yǎng)和修養(yǎng)也不斷地在提升。
2、父母和孩子共同制定計劃
家長和孩子共同制定計劃大大增強孩子的參與感。重點是孩子感到在家很有地位，孩子的想法被尊重。制定計劃一定要尊重孩子的想法，很多家長喜歡直接按照自己的想法來制定，就等于是命令孩子，約束孩子，你該怎么做，孩子自然他就會有情緒，有反抗的意識。共同制定達成共識，孩子遵守的意愿才會比較強，違反規(guī)則父母做出懲戒教育，孩子自然也容易接受。
每個孩子都是愛玩的，尤其是一年級的學(xué)生，這個時候他們?nèi)菀妆黄渌挛镂易月赡芰σ膊粡姡鎸蠋煵贾玫淖鳂I(yè)經(jīng)常是拖拉磨蹭，有的甚至開始敷衍了事。那么，孩子一年級不愛寫作業(yè)怎么辦？
孩子一年級不愛寫作業(yè)怎么辦
1、激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣
吸引孩子熱愛學(xué)習(xí)、引導(dǎo)孩子學(xué)會學(xué)習(xí)是父母的一項重要職責(zé)，也是父母的真正魅力所在。父母要做的就是尊重孩子的興趣。比如有的孩子不喜歡學(xué)琴，但父母一定要孩子學(xué)，使他一看到琴就產(chǎn)生厭倦的情緒。試問孩子又怎能學(xué)得好呢？所以做父母的責(zé)任，并不在于強迫孩子學(xué)這一樣，不學(xué)那一樣，而是應(yīng)該多給孩子一些寬松的空間，讓他們自己去選擇感興趣的、喜歡的事。
2、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
習(xí)慣決定命運，如果父母不注重孩子的習(xí)慣培養(yǎng)，那么勢必會給孩子未來的生活帶來影響。孩子在年幼的時候，對好習(xí)慣壞習(xí)慣是沒有什么概念的。父母要有意識的引導(dǎo)，只有孩子深刻意識到好習(xí)慣的重要，才會主動強化這種好習(xí)慣。這就需要父母不斷對孩子強調(diào)好習(xí)慣的重要性。
我很高興回答這個二年級孩子不寫作業(yè)怎么辦的問題，因為我是一個二年級學(xué)生的媽媽，習(xí)慣一旦形成就很難改變，已經(jīng)有阻力了，你不能強迫他，不想寫的時候一點一點糾正，一邊寫一邊試著玩一會兒，需要時間和方法來糾正，下面給你分享幾個方法，希望能幫到你。
1、先平復(fù)下自己的心情，保持平靜的心態(tài)
2、與您的孩子交談并詢問原因，當(dāng)然，不要直接用這種提問的語氣，你可以問問學(xué)校老師怎么樣，同學(xué)怎么樣，今天在學(xué)校學(xué)到了什么，發(fā)現(xiàn)了什么，怎么和同學(xué)一起玩，多問這些問題。
3、當(dāng)您的孩子與您交談時，請耐心等待并仔細聆聽。其實孩子很簡單，從這些對話其實可以判斷孩子為什么不想做作業(yè)。
4、如果孩子因為做不到而沒有做作業(yè)，這時候就要探究一下他是不是沒聽課或者是怎么回事，一起幫助孩子完成作業(yè).
5、作業(yè)也是一種習(xí)慣，給孩子養(yǎng)成這個好習(xí)慣，比如吃飯前，或者寫字吃水果，喝牛奶，看動畫片，固定時間，相信當(dāng)時間觀念和習(xí)慣養(yǎng)成的時候，孩子就會放學(xué)后主動完成作業(yè)。