情緒障礙的孩子家長可采取的辦法：1、家長要保持冷靜，不要和孩子硬碰硬；2、家長要保持家庭和諧，給孩子一個安靜的環境；3、不要給孩子貼上負面標簽，要學會釋放孩子的負面情緒；4、學會與孩子共情，走進孩子的內心；5、陪伴孩子，耐心傾聽孩子的聲音。

情緒障礙的孩子家長應該怎樣做

1、家長要保持冷靜

孩子的情緒開始激動的時候，家長不要去跟孩子硬掰道理，或者是氣急敗壞的訓斥孩子。這個時候你要做的是耐心地等待，跟孩子爭辯爭吵反而易使孩子情緒更加激動，不利于孩子心情的平復。這就要求家長懂得運用情緒管理的方法，學會自我情緒管理。

2、保持家庭和諧

孩子的情緒開始激動?

家里有考研生的孩子家長應該怎樣？在考研期間，家長不要格外的關注孩子。一定不要給孩子施加壓力，讓孩子一定要放平心態，放松考試。告訴孩子，不管考成什么樣子，家長都會支持她，愛她，保護她。

家里有考研生的孩子家長應該怎樣

1、不要給孩子施加任何壓力，孩子考研，本身就很緊張，做父母的，一定要多關心孩子，不要給孩子施加任何壓力。不要和別的孩子做攀比，不要拿別人家的孩子考上了某某名校的研究生一類的話語刺激孩子。

2、不要逼孩子一定上名校，名校的招生人數有限，科目也受到相對的限制。只要是孩子喜歡的專業，非名校也可以上。孩子在學習期間，沒有太多的時間和精力查看相關學校招生信息，做父母的，可以幫助孩子出謀劃策。

3、多關心孩子的生活，雖然孩子不在身邊，做父母的，也要經常打電話聊微信或者發短信，關心孩子的生活，讓孩子注意身體健康。考研只是一種選擇途徑，孩子可以選擇的路子有很多，做家長的要給孩子做好堅強的后盾。

家長如何與孩子溝通

1、傾聽孩子，而非教育他。

當你想要指正孩子的想法，或對孩子的做法下判斷時，請忍住。最好避免給出任何建議，更不要給他們的想法或做法下結論。

2、接受孩子得不良情緒

有很多事情，兒童及青少年可能不愿意和父母溝通，因為他們擔心會惹父母生氣，或是讓父母擔心。所以，和孩子進行溝通，讓孩子知道他們所說的可以被接納。

3、有效的監督，不要總是口頭上說

其實父母大可以這么做，讓孩子在自己的眼皮子底下做作業。有的孩子的確是不太自律，只要是不管他們，他們可能就會去玩。所以父母有的時候抽出一段時間來陪伴自己的孩子是很好的選擇，至少孩子可以在這段時間變得自律，不給父母惹麻煩。

每個人都有情緒不好的時候，尤其是青春期的孩子，他們無法控制自己的情緒，就會出現脾氣暴躁、與父母吵架、大喊大叫等現象，這是孩子發泄情緒的途徑，家長千萬不可對孩子實施強硬壓制，要理解孩子，多與孩子溝通，教會孩子正確排解情緒的方法。

當孩子情緒不好的時候家長應該怎么做

1、傾聽孩子的情緒和感受，認真傾聽他們的想法和意見，理解他們的情緒和感受。

2、給予孩子情感支持，讓孩子感受到父母的理解和支持，讓他們感受到自己不是孤單的。

3、鼓勵孩子表達情緒，讓他們學會表達自己的情感，可以嘗試讓他們用圖畫、寫作、傾述等方式。

4、提供支持和鼓勵，給孩子提供支持和鼓勵，讓他們感到自己不是孤單的。幫助他們尋找解決問題的方法，并鼓勵他們積極面對困難。

最近，很多家長反映，自家孩子越來越難管了，一言不合就大哭，而且對于家長的教育軟硬不吃，其實這也是孩子叛逆期的典型表現，他們對權威的話有點不服氣，總想證明自己的觀點或行為是對的。面對這種現象，家長在處理事情時要態度堅決，告訴孩子什么是真正的是非對錯。

當孩子軟硬不吃時家長應該怎樣做

1、態度明確而堅決。當孩子不配合，甚至撒潑耍賴時，家長應該怎么辦呢？正確的做法就是：家長應該明確而堅決地拒絕孩子不合理的行為。

2、改變孩子的錯誤行為。當孩子發現家里沒有規則的時候，他們的性格會更倔強。如果父母合理利用心理暗示改變孩子的認知，就可以改變孩子的錯誤行為。

3、尊重孩子的想法。父母不能總是把自己的意愿強加給孩子，而是應該尊重孩子的想法。孩子對于很多事情積極思考，父母不妨把主動權還給孩子，站在一旁指導孩子。當孩子擁有選擇的權利，就不會倔強地對抗父母了，親子關系也會變得更加和睦。

4、培養孩子的規則意識。父母在滿足孩子需求的同時，不能忽略培養孩子的規則意識。只有這樣，孩子才會注意自己的言行。比如孩子玩玩具可以開發智力，可是玩玩具也要注意時間，如果孩子因此玩得很晚，反而不利于孩子的健康成長。

學生的競爭力越來越大，家長也越來越重視對孩子的教育。很多時候，孩子的成績稍有退步，就會讓家長擔心不已，想方設法給孩子補習功課，試圖提高孩子的成績。這也導致了孩子不管是在學習上，還是在生活中，都需要背負很重的壓力。

孩子高三壓力大家長應該怎樣處理

1.切莫過度焦慮

有些家長從子女上高三的那一刻起，就開始焦慮起來：有時對孩子很親切，有時很嚴厲，茶不思飯不想。家長自身的各種感受有意識地傳遞到子女身上，導致高三學生有一半的壓力是來自父母。

2.不要有過高的期盼

部分家長不從子女的實際情況出發，總是期盼著自己的孩子考高分、成狀元，光宗耀祖。其實這種思想會給子女造成特別大的壓力。天才在地球上確實存在的，但是只是極少數，大部分學生都是普通人，甚至有些孩子在普通人群中顯得更加平庸。

現在的很多家長對“早戀”這個詞避之不及，因為現在的孩子越來越早熟了，早戀的現象也越來越多了，特別是孩子在初二的時候，那么，對于初二的孩子早戀家長應該怎樣對待呢？

對于初二的孩子早戀家長應該怎樣對待

1、家長正確看待子女的早戀。目前80%有“早戀”行為的初中生都與家長教育不當或父母關系出現問題有關，因此，防止孩子出現真正的“早戀”應先從家長做起。了解到子女的早戀情況以后，父母不要讓孩子背上心理包袱。

因為戀愛是由我們無法控制的荷爾蒙決定的，跟道德、年齡無關。平時要使孩子感到父母是可以親近和傾訴的對象，使他們心情放松，自然就不會只把心思放在某個異性朋友身上了。

2、幫助學生學會正常的異性交往。我們應該鼓勵孩子交往廣泛、自然，要孩子和異性公開交往、群體交往，他就不會對個別的異性產生過分的好感。雖然同齡人有談戀愛的情況，但是家長不要斷然讓孩子和談戀愛的同學絕交。

因為同齡人的帶動力非常大，這種帶動力量比家長和老師都要大。家長應該采取寬松的態度，讓孩子自然地選擇，是否跟著感覺走，還是不進入戀愛的狀態，在選擇中確立自我。