大多數(shù)孩子上課聽不進去和孩子的注意力不集中有關(guān)，另外也可能和孩子學(xué)習(xí)困難、情緒不佳、身體狀況等多種因素有關(guān)，家長遇到孩子上課聽不進去的情況，可以觀察孩子或和孩子聊聊，找到原因，共同解決問題，幫助孩子進步。
孩子聽課聽不進去是什么原因
1.注意力不集中
注意力是孩子學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。如果孩子在上課時無法將注意力集中在老師講解的內(nèi)容上，就會導(dǎo)致聽不進去。這可能與兒童自身特點、環(huán)境干擾以及認(rèn)知能力等相關(guān)。
2.學(xué)習(xí)困難
一些孩子可能由于學(xué)習(xí)困難而無法理解老師所講授的知識。他們可能存在閱讀障礙、語言發(fā)展問題或者其他認(rèn)知障礙。
孩子進入高中后，很多父母發(fā)現(xiàn)，原本與自己無話不談的孩子，變得沉默寡言，甚至不愿意與父母交流，父母變得很失落。其實孩子出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因，與自身性格、父母的教養(yǎng)方式、孩子的學(xué)習(xí)壓力等有很大關(guān)系。
高三的孩子不愿意和父母說話是什么原因
1、孩子自身性格在這個年齡段的改變引起的，如果孩子不屬于外向型，這時可能會變的有點沉默寡言，不喜歡聒噪認(rèn)為都是廢話，和家里人也少言少語，這都是正常現(xiàn)象。
2、孩子在學(xué)校的生活在心里產(chǎn)生了壓抑感得不到排解導(dǎo)致的，這個時候如果孩子不愿意和家里人說話，那么應(yīng)該是很大程度上他的壓抑感的根源與家里人也有關(guān)，孩子覺的得不到你們的理解和認(rèn)同，或者你們強迫孩子去學(xué)習(xí)違背孩子意愿的課程等。
3、心智的漸趨成熟。在這個階段，年輕人思維變得更加抽象和負(fù)責(zé)，他們意識到了各種關(guān)系、社交、異性交往等的復(fù)雜性，這些內(nèi)容他們只能和朋友傾訴或者分享，朋友不會說教，更不會嘲笑他們，同時他們還很有可能產(chǎn)生共振。
4、叛逆情緒影響。高中孩子一般都處于青春叛逆期。這時候，他們對外界世界有自己的看法。想法和你。成年人的思維不同，你們之間很可能產(chǎn)生代溝，所以他內(nèi)向不喜歡跟你溝通。
高中時期，是學(xué)習(xí)壓力最大，也是最考驗孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣的時期。生活中一些孩子由于學(xué)習(xí)任務(wù)重，導(dǎo)致睡眠時間不足，或由于壓力大導(dǎo)致厭學(xué)，出現(xiàn)課堂上瞌睡、注意力不集中的現(xiàn)象，嚴(yán)重影響聽課效率，學(xué)習(xí)成績也是一落千丈。
孩子上高中了上課瞌睡是什么原因
1、對學(xué)習(xí)不感興趣，一個是學(xué)習(xí)特別緊張，昨天晚上睡得太晚，高中的學(xué)習(xí)是非常繁重的，學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力也非常大，有時會學(xué)到夜間一兩點鐘，有的學(xué)習(xí)成績不怎么好，根本跟不上老師講課的步伐，對學(xué)習(xí)沒有了興趣。
2、課業(yè)任務(wù)繁重，睡眠不足。高中階段，大家都在抓緊一分一秒學(xué)習(xí)，熬到夜里十一、十二點鐘也是常有的情況，但是繁重的作業(yè)，還是壓得人喘不過氣。所以休息不好，可能是最直接的原因。
3、運動鍛煉時間不能保證。大多數(shù)高中學(xué)生，除了每天的課間操，經(jīng)常一天都坐在教室里面，教室本來就人多，而且缺少新鮮的空氣，加上忙于學(xué)習(xí)，大多數(shù)學(xué)生都不喜歡出去跑跑跳跳，也是導(dǎo)致困的一個原因。
4、營養(yǎng)不足，身體缺少微量元素。很多高中生都開始了住宿生活，學(xué)校食堂可能并不能像家里一樣，飲食搭配，學(xué)生們又不注重飲食調(diào)整，高中學(xué)習(xí)用腦、費心，很容易營養(yǎng)不良。
孩子膽子小，很多時候和孩子缺乏安全感有關(guān)，或是孩子生活中被某些事情嚇到了，這才導(dǎo)致的孩子膽小的性格。“陪伴是最長情的告白”，膽小的孩子更需要家長多多陪伴，加強對孩子的心理疏導(dǎo)，增強孩子的安全感，孩子在家長陪伴的過程中會增加自信心。
孩子膽子小是什么原因造成的
1、社交經(jīng)驗：孩子的社交經(jīng)驗也會對其性格產(chǎn)生影響。例如，孩子在學(xué)校或社交場合中遭受欺凌、排斥等都會讓孩子感到不安和恐懼，從而導(dǎo)致膽小。
2、環(huán)境因素：孩子的成長環(huán)境也會對其性格產(chǎn)生影響。例如，家庭氛圍緊張、父母經(jīng)常吵架、家庭暴力等都會讓孩子感到不安和恐懼，從而導(dǎo)致膽小。
3、教育方式：父母的教育方式也會對孩子的性格產(chǎn)生影響。例如，過度保護、過度懲罰、缺乏鼓勵等都會讓孩子感到無助和恐懼，從而導(dǎo)致膽小。
孩子膽小又缺少自信會有哪些表現(xiàn)
15歲正是孩子生長發(fā)育快速的時期，這個時期的孩子通常會有自己的小心思，他們不愿意和家長敞開心扉傾訴，因此出現(xiàn)自言自語的情況。孩子自言自語如果次數(shù)不多，那么就是一種較為正常的行為現(xiàn)象，比較敏感的孩子，自言自語是他們釋放自己的一種方式，有利于孩子的身心健康。
15歲孩子自言自語是什么原因
15歲的孩子正處于青春期，此時孩子的心思是比較敏感的，情緒也不穩(wěn)定，如果孩子自言自語，家長要留意一下孩子最近是不是有什么心事，壓力是不是太大，有沒有收到什么刺激。
也可能孩子的朋友很少，比較孤獨，所以只能自己跟自己說話，讓孩子多交朋友，等朋友多了，有人說話，慢慢的孩子就不這樣了。或者是孩子從小養(yǎng)成的習(xí)慣，一直沒改過來，就和有的人愛聞胳膊一樣，有的孩子從小就比較喜歡自言自語。
孩子自言自語的現(xiàn)象是正常的，人的語言分為外部語言和內(nèi)部語言兩種，外部語言是說出來的話，是人與人之間進行信息交換的音義結(jié)合的信息符號系統(tǒng)，內(nèi)部語言是大腦思維信息符號系統(tǒng)。
孩子自言自語的現(xiàn)象是孩子外部語言向內(nèi)部語言轉(zhuǎn)化過程中的一種過渡形式，是孩子語言發(fā)展的必經(jīng)階段，是一種正常現(xiàn)象，家長不必過于擔(dān)心，應(yīng)該接受并尊重，最好參與其中。
課堂是孩子獲取知識的重要途徑，然而，生活中很多家長發(fā)現(xiàn)，自家孩子上課不專心聽講，不是發(fā)呆就是與同學(xué)說話，老師一再提醒，卻不見效果。其實孩子上課不專心聽課原因有很多，可能是興趣不足，也可能是專注力的問題，因此，家長要找到根本原因，對癥下藥。
不專心聽課是什么原因
1、興趣不足：孩子對某一科目或老師的講解方式可能不感興趣，不愿意關(guān)注課堂內(nèi)容。嘗試尋找孩子的興趣點，激發(fā)學(xué)習(xí)動力。
2、心理因素：孩子可能存在學(xué)習(xí)焦慮、自卑、缺乏自信等心理問題，影響到注意力的集中。家長和老師要關(guān)注孩子的心理健康，及時進行心理疏導(dǎo)。
3、專注力出現(xiàn)問題：對于低年級孩子來說，本身專注力的時間就不長。整個小學(xué)階段，一二年級的孩子，專注力保持的時間為15分鐘。三四年級的孩子，專注力保持在20分鐘。五六年級的孩子，能保持30分鐘左右。
4、課堂上沒有參與感：孩子對于自己感興趣的，就會主動參與其中；對他沒有吸引力的，就無法融入。對于課堂也是如此。
閱讀是一個老生常談的話題。閱讀可以明理、怡情、增智，可以增加知識面，提升教育和孩子的綜合素養(yǎng)水平。但是有的家長會發(fā)現(xiàn)，孩子并不愛閱讀。
孩子不愛閱讀的原因是什么
1、父母在給孩子挑選書籍的時候，往往只根據(jù)口碑來選擇，忽略了每個孩子的興趣和閱讀能力是不同的。家長帶著孩子去圖書館，看到孩子拿的書覺得幼稚或不好，就把這些書都放回去。
2、家長缺乏讀書的氛圍，父母認(rèn)為看書是孩子自己的事情，只需要買幾本書給孩子，孩子就應(yīng)該乖乖看書。實際上，父母應(yīng)該陪同孩子一起閱讀，不能在孩子看書的時候，父母在旁邊刷手機。
3、各類新興媒體和多樣化、多功能技術(shù)的發(fā)展，人們接受信息和娛樂的方式增加，電視、手機、平板電腦、游戲機、閱讀器等通過精彩影像和智能化功能都會讓孩子更喜歡，孩子接受并適應(yīng)這種沖擊以后，紙質(zhì)化的書，便不喜歡看了。
孩子不愛閱讀，家長怎么做會比較好