讓孩子確定完成的時(shí)間，家長幫助看時(shí)間。不斷的激勵(lì)，成長就在這個(gè)過程中了。小孩拖拉不寫作業(yè)怎么辦，家長樹立良好典范，為孩子創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。家長給孩子規(guī)定寫作業(yè)時(shí)間，杜絕孩子邊玩邊學(xué)，要養(yǎng)成專注的好習(xí)慣。
小孩拖拉不寫作業(yè)怎么辦
1、多正面激勵(lì)
有一天他的字寫得比較整齊，那就應(yīng)該發(fā)自內(nèi)心地表揚(yáng)他：看你今天的字寫得真工整。這樣他在以后的書寫中可能就會越寫好。而不要一看到寫得不好就批評，這樣孩子就會產(chǎn)生一種習(xí)得性無助，喪失向好的方面發(fā)展的信心。
2、和孩子一起制定一份學(xué)習(xí)計(jì)劃
對于計(jì)劃的每一步充分尊重孩子的想法，認(rèn)真聆聽孩子的想法。讓孩子自己制定計(jì)劃的好處就是能激發(fā)孩子的主體意識，孩子更有參與感。目標(biāo)一開始可以是短期的開始，到中期再到長期。
小孩老是不寫作業(yè)可采取的措施：1、家長要及時(shí)贊揚(yáng)孩子，不要吝嗇自己的夸獎(jiǎng)，幫助孩子找到學(xué)習(xí)的樂趣；2、給孩子時(shí)間去思考，不要總是逼問孩子，或者催促孩子；3、家長要管理好自身的情緒，不要因?yàn)楹⒆臃噶艘稽c(diǎn)小錯(cuò)誤，就對孩子大喊大叫；4、制定規(guī)則，培養(yǎng)孩子的時(shí)間觀念，提高孩子做作業(yè)的效率。
小孩老是不寫作業(yè)怎么辦
1、及時(shí)贊揚(yáng)孩子
孩子做作業(yè)的時(shí)候，我們要及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)，比如，書寫公正、或是能自己獨(dú)立思考、某些詞用得好、某道應(yīng)用題解答得很巧妙等，都要及時(shí)給予他們肯定，不要吝嗇我們的贊揚(yáng)。
孩子不知道學(xué)習(xí)為何，也無法理解學(xué)習(xí)和生存的關(guān)聯(lián)，他們只注重現(xiàn)在內(nèi)心感受，而我們能做的是要他們在學(xué)習(xí)上發(fā)現(xiàn)樂趣，調(diào)動積極性，要他們好好學(xué)習(xí)的目的自然就達(dá)到了。
2、給孩子適應(yīng)的時(shí)間
孩子拖拖拉拉不寫作業(yè)可采取的措施：1、家長要注意改變與孩子溝通的語氣和態(tài)度，要相信孩子；2、引導(dǎo)孩子要注意勞逸結(jié)合，允許孩子適當(dāng)?shù)男菹ⅲ?、家長要積極給孩子營造安靜的學(xué)習(xí)氛圍，提高孩子的學(xué)習(xí)效率；4、培養(yǎng)孩子的責(zé)任意識，讓孩子學(xué)會為自己的行為承擔(dān)責(zé)任；5、家長要摒棄錯(cuò)誤的催促方式，正確引導(dǎo)孩子完成作業(yè)。
孩子拖拖拉拉不寫作業(yè)怎么辦
1、改變措辭和態(tài)度
我們希望孩子能夠把作業(yè)寫完，但是很有可能我們的說話方式不對。我們會告訴孩子別磨蹭，快點(diǎn)寫，如果你寫不完的話，今天就不能睡覺，或者會說如果你寫不完的話就怎么怎么樣，但其實(shí)我們可以換一個(gè)方式，或者換一種語言和孩子溝通。我們要好好的和孩子說話，當(dāng)我們擁有好的態(tài)度和孩子說話的時(shí)候，我相信這件事情也能被很好的解決。
2、要注意勞逸結(jié)合
孩子寫作業(yè)的時(shí)候，當(dāng)孩子寫完一科，我們就可以讓孩子休息一下，因?yàn)椴⒉荒苷f我們要讓孩子寫作業(yè)，一直從頭寫到尾，雖然說不要打擾孩子，要讓孩子自己寫，但是也要孩子適當(dāng)?shù)男菹ⅲ挥行菹⒌卯?dāng)，才能提高作業(yè)效率，讓孩子盡快完成作業(yè)。
小孩叛逆不寫作業(yè)可采取的辦法：1、告訴孩子寫作業(yè)的好處，激發(fā)孩子的寫作業(yè)的動力；2、適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)孩子，更好的激勵(lì)孩子學(xué)習(xí)；3、積極營造好的學(xué)習(xí)環(huán)境，幫助孩子提高學(xué)習(xí)效率；4、及時(shí)肯定孩子的進(jìn)步，增強(qiáng)孩子的學(xué)習(xí)自信心。
小孩叛逆不寫作業(yè)怎么辦
1、告訴孩子寫好作業(yè)的好處
孩子不愿寫作業(yè)，有可能是因?yàn)楹⒆硬⒉幻靼讓懽鳂I(yè)究竟有怎樣的好處，寫作業(yè)能為自己帶來什么。所以，家長不妨明確告訴孩子，寫作業(yè)的好處有哪些。在學(xué)生時(shí)代，能得到老師的重視，是每一個(gè)孩子都渴望的事情。所以，沒有哪一個(gè)孩子不希望得到老師的喜歡與關(guān)注。家長告訴孩子，只有認(rèn)真寫作業(yè)才能得到老師的喜歡與關(guān)注，孩子就會為了博得老師關(guān)注，而更樂意去寫作業(yè)。
2、適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)孩子
任何人做事，都需要有動力的支撐，才能完成的更加高效。孩子做作業(yè)也一樣。當(dāng)孩子不愿意寫作業(yè)的時(shí)候，家長可以適當(dāng)?shù)慕o予獎(jiǎng)勵(lì)，讓孩子更有動力。對于獎(jiǎng)勵(lì)，家長可以準(zhǔn)備一些小橡皮、尺子等學(xué)習(xí)用品，既有助于學(xué)習(xí)，又能很好的激勵(lì)孩子。只要孩子在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)很好的完成作業(yè)，家長就要兌現(xiàn)獎(jiǎng)勵(lì)。使得孩子感受到父母的誠信，以至于在下一次寫作業(yè)的時(shí)候，會更加的認(rèn)真自覺。
很多家長會遇到小孩寫作業(yè)拖拉的情況，總是想當(dāng)然的認(rèn)為只要自己催一催，吵一吵，孩子就能認(rèn)真，高效的完成作業(yè)了。殊不知也許是孩子碰到了一些困難。在這時(shí)家長也不要一味的說教，而是要從孩子角度出發(fā)，設(shè)身處地的幫孩子解決問題。下面我們就來看一看，小孩為什么寫作業(yè)拖拉，小孩寫作業(yè)拖拉怎么辦。
小孩為什么寫作業(yè)拖拉
1、作業(yè)太難太多
家長首先可以先不要從孩子身上找原因，覺得是孩子的問題。因?yàn)楹⒆訉懽鳂I(yè)拖拉，也有可能是作業(yè)太難太多。這種情況，孩子進(jìn)度慢都是在所難免的，而家長還要保持自己的耐心，及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子遇到的困難并幫助他解決。如果是作業(yè)太難太多，家長則要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，幫助孩子放松。
2、注意力不集中
孩子終究是孩子，注意力不能有效集中在作業(yè)上也是很正常的一件事情。如果孩子被作業(yè)以外的事情吸引，就很容易干會兒別的，再寫一會兒作業(yè)。所以就造成了寫作業(yè)拖拖拉拉，不能集中注意把一件事情做完。這時(shí)家長不僅要及時(shí)監(jiān)督，也要通過一定方法改善孩子的注意力，比如營造專注的環(huán)境等等。
做家長的一定要有耐心，慢慢引導(dǎo)，千萬不要打罵孩子。小孩子不寫作業(yè)怎么辦，家長第一就是要發(fā)揮榜樣作用，讓孩子知道父母也和他們一樣都在學(xué)習(xí)。培養(yǎng)孩子主動學(xué)習(xí)，做好預(yù)習(xí)工作，讓孩子多看書，從而激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的興趣。
小孩子不寫作業(yè)怎么辦
1、激發(fā)孩子寫作業(yè)的興趣
孩子如果能在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成作業(yè)，那么就可以得到一份小小的獎(jiǎng)勵(lì)。像是想吃的零食，心儀的玩具等等。這份獎(jiǎng)勵(lì)，一定要充分考慮孩子的意愿，而不是家長的一意孤行，只有這樣，才能激發(fā)出孩子最大的熱情。
當(dāng)然，僅僅有獎(jiǎng)勵(lì)也是不夠的，值得一提的是，對孩子的獎(jiǎng)勵(lì)也不一定是物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，而應(yīng)該更多的給予精神獎(jiǎng)勵(lì)，比如帶孩子周末出游，或者帶孩子去圖書館、博物館感受知識的魅力，都是不錯(cuò)的獎(jiǎng)勵(lì)方式。
2、營造學(xué)習(xí)氛圍
慢慢來，有一次不撒謊按時(shí)完成作業(yè)就要及時(shí)表揚(yáng)和鼓勵(lì)。慢慢形成習(xí)慣就好了，需要有耐心。小孩不寫作業(yè)撒謊怎么辦，了解孩子為什么撒謊，是因?yàn)椴粫觯€是不喜歡做，家長要根據(jù)情況來解決，要學(xué)會傾聽孩子的聲音，了解孩子的想法。
小孩不寫作業(yè)撒謊怎么辦
1、和孩子冷靜溝通
這個(gè)問題可以說是當(dāng)代社會常有的事，家長知道這事肯定會很氣人。但一定要冷靜下來好好和孩子溝通，不要一上去就是打罵，這樣會使小孩對你產(chǎn)生距離感，應(yīng)該靜下心來和孩子好好談?wù)劊退f這樣做是不對的，不能說謊，要做個(gè)好孩子，一定要好好說。
2、讓孩子在你的眼皮子底下做作業(yè)
你還應(yīng)知道孩子的每天作業(yè)內(nèi)容是什么，孩子在作業(yè)過程中遇到困難要及時(shí)出手相助，完成以后要幫助孩子查漏補(bǔ)缺，針對孩子作業(yè)再舉一反三進(jìn)行適當(dāng)增量練習(xí)。進(jìn)行必要的獎(jiǎng)懲，獎(jiǎng)勵(lì)是建立在孩子稍努力就能獲得，懲罰是讓孩子失去他比較喜歡的吃，喝，玩，樂。