小孩經常拿別人東西還屢教不改？對于出現問題的孩子，不能簡單粗暴式的教育，會讓孩子產生更大的逆反心理，應該了解孩子為什么拿別人的東西，了解清楚具體原因后，靜下心來與孩子溝通，采用溫和的談話方式和孩子交流，讓孩子知道錯誤，從而讓孩子自覺的改正。
小孩經常拿別人東西還屢教不改
1、言傳身教
父母是孩子的第一任老師，最有效的方法就是父母的言傳身教。孩子跟隨父母成長，父母的言行舉止，孩子都看在眼里，記在心中，很自然地指導孩子今后的行動。
比如說，孩子在做家庭作業，在學習，父母卻在煲劇或者埋頭玩手機，這樣對孩子的好習慣養成是不利的。為了孩子的學習，有時做家長的也應做出一些犧牲才好。
2、幫助孩子樹立正確的人生觀，建立良好的家庭氛圍
孩子在成長的過程中，因為需要接觸到不同的人和事，所以很容易沾染上一些不好的行為習慣，比如經常偷拿別人東西，但為了孩子的健康成長，家長一定要讓孩子認識到錯誤，然后慢慢糾正掉這種行為。
小孩經常偷拿別人東西怎么辦
1、了解孩子“偷東西”背后的原因，滿足孩子的合理物質需求。“偷”東西也可能有其他的原因，比如孩子生氣了想要獲得父母的注意，或者孩子在家里或學校壓力太大，通過“偷”東西來宣泄壓力，再或者孩子因為沒錢而又特想要那個東西。
6歲以下的孩子，看到喜歡的東西就想據為己有。這時候，我們需要耐心引導，要讓孩子明白，“哪怕家庭成員之間的物品，想動也是要經過主人同意的”。
6歲以上的孩子，要看看家里給的零花錢是不是足夠，孩子的合理物質需求有沒有得到滿足。除了根據實際情況來增加零花錢，更要注意引導孩子合理使用零花錢。
2、及時糾正孩子的錯誤行為。其次，要告訴孩子這種行為是不好的，不能再做出這種行為。有的家長經常帶孩子出去買零食的時候，不問可不可以試吃，就拿給孩子試吃，或者是孩子一些偷拿東西沾到了小便宜，就沾沾自喜，不去糾正他們的行為，父母應該及時糾正孩子的錯誤行為，引導他們改正。
我相信很多家長都有過這樣的經歷，在收拾孩子書包的時候，總會發現有許許多多不屬于他自己的東西，比如多余的橡皮，鉛筆還有積木等，等詢問孩子物品來源時，孩子總是支支吾吾，說不清楚。等到查明真相的時候，對孩子一番教育之后發現孩子還是不改。那么，小孩拿別人東西屢教不改怎么辦？
小孩拿別人東西屢教不改怎么辦
1、理解孩子
孩子對于自己喜歡的東西，沒有見過的東西，都是抵擋不住誘惑。就連我們見到心儀的物品時都想買回家，更何況孩子，只不過孩子不懂得如何采用正確方式得到。他沒有這個意識，他只知道自己喜歡，所以就要拿回來，不管是不是自己的，別人同不同意。所以家長首先要理解孩子的行為，這屬于正常的心理范圍。
2、幫助孩子樹立物權觀念
作為父母我們不能對孩子隨意拿別人的東西，而選擇視而不見。要告訴孩子尊重別人，不要不經過允許就拿走別人的東西。作為父母可以以身作則，在管理好自己的物品時，囑咐孩子把自己的物品收納好，在借用孩子東西的時候，一定要征得孩子的同意，孩子同意之后才可以把東西拿走，物品歸還時要向孩子道謝。
孩子偷東西屢教不改，家長需要從多方位的教育和引導孩子，多關注孩子的想法和行為，幫助他們糾正錯誤，助力孩子更好的成長。
孩子愛拿別人東西屢教不改怎么辦
1、幫孩子建立所有權觀念。雖說孩子偷拿別人東西是兒童成長的一個過程，但是父母不能對其視而不見，需要盡早幫孩子建立起“所有權”這個認知，讓孩子明白別人的東西自己不能侵占。
2、與孩子好好交流。發現孩子偷拿了別人的東西，先不要嚴厲苛責，這樣會給孩子造成陰影，要先告訴孩子這樣做是不對的，孩子不能拿別人的東西，如果真的喜歡什么，告訴爸爸媽媽，爸爸媽媽會給你買的，讓孩子意識到自己的錯誤不再犯錯誤才是正事。
3、一如既往地信任孩子。“偷竊”事件不能表明孩子品質不好或行為不端，小朋友們在成長過程中會滿足家人對他們的期望。如果家長把孩子看成喜歡小偷小摸、行為不端或經常撒謊的人，孩子極有可能如其所愿，變成家長所形容的這種人。
孩子愛拿別人東西屢教不改的原因
面對孩子偷錢的行為，家長一定不要急著打罵孩子，因為事情已經發生了，打罵對于事情的發展是沒有任何意義的，家長要客觀的引導和教育孩子，讓孩子明白自己到底錯在哪里。
小孩經常偷家里的錢屢教不改怎么辦
1、冷靜對待，切勿用打罵逼迫孩子認錯。當這種事情發生時，家長切勿動怒，要知道沖動之下人是會說出許多刺耳難聽的話語的，甚至會直接給孩子貼上“小偷”的標簽，嚴重傷及孩子的自尊。
所以冷靜是處理問題的先決條件，然后再跟孩子坐下來心平氣和的交流，找出孩子偷東西的原因，并且讓孩子意識到自己的錯誤，讓孩子知錯就改才是教育的最終目的。
2、問清緣由，適當“懲罰”。每個行為背后都是有原因的，家長要通過交流和觀察找出孩子出現這種行為的緣由，并給予適當的滿足，若孩子是因為沒有零花錢，就每個月給予孩子適當的零花錢以滿足其欲望，但要注意的是，在滿足之前一定要給孩子適當的懲罰，因為不管是出于什么原因偷錢。
總之這個行為是不對的，而且這里的懲罰并不是真正意義上的體罰，而是讓孩子去參與到家務勞動中，比如拖地、洗碗等。
10歲的孩子一般都已經具有分辨是非對錯的能力，這個年齡階段的孩子出現偷拿別人東西的行為，家長一定要及時制止，告訴孩子偷東西的嚴重性，并引導孩子將東西還回去，同時，家長在生活中也要嚴于律己，給孩子做出正確的榜樣。
10歲小孩喜歡拿別人東西是怎么回事
1、孩子還處于探索和發現的階段，他們很好奇并且想要了解周圍的事物，因此會不自覺地拿起別人的東西。
2、從社交角度來看，孩子也可能通過拿別人的東西來引起關注或引起他人的注意。雖然這種行為有時可能會造成困擾或沖突，但它也是孩子成長過程中的一部分，我們可以通過引導和關注他們的行為來幫助他們。
3、孩子也可能因為缺乏自信而想要表現自己，拿起別人的東西可以讓他們感到自己也有能力得到一些東西。
4、父母或者孩子的長輩從小就沒有給孩子做出良好的示范，就好比父母都是比較喜歡拿別人東西，或者是愛占小便宜的人，身邊的孩子就會模仿。
孩子在成長的過程中，有時候會出現一些讓父母頭疼無奈的行為，比如會搶別人的東西玩，雖然孩子年齡比較小，做這些并沒有惡意，但他們的行為確實會給他人帶來傷害，所以家長一定要及時處理。
小孩搶別人東西應該怎么教育
1、立即制止并迅速帶離現場。家長如果發現自己的孩子正在搶別人的東西的時候，一定要出面制止，用溫和的態度告訴孩子這個東西不是你的，是別人的，搶別人的東西不是乖寶寶做的，你如果想要爸爸媽媽可以給你買。然后說完之后趕緊將寶寶帶離那個地方，用別的事情引起孩子的注意力。
2、不要當著別人的面打罵孩子。當家長將孩子帶離了現場以后，家長可以用嚴肅的態度告訴孩子，他的那種做法是不正確的，讓孩子下次不可以這樣做了，這樣的教育可以讓孩子擁有是非感。
但是這樣做有一點要注意，當家長看見孩子去搶別人的玩具時，不要當著所有人的面去訓斥孩子。孩子在兩歲的時候，已經開始很在意家長對他的態度了，如果家長總是在人前去訓斥孩子的話，孩子會覺得父母已經不愛他了，這樣孩子的心靈會受到傷害。
3、教孩子換位思考。父母要教會孩子換位思考，可以將孩子搶別人玩具的情景重現，讓孩子體驗玩具被搶的心情。比如孩子在家里玩積木正盡興時，父母搶走孩子手中的積木，然后問孩子“我搶走你的玩具，你心里難過嗎？”