面對(duì)叛逆期的孩子種種不良行為，家長(zhǎng)們不要著否定孩子，及時(shí)的改變教育方式，并付諸于行動(dòng)去實(shí)踐，才能引導(dǎo)孩子更好的成長(zhǎng)。

如何和叛逆期的孩子溝通技巧

1、與孩子溝通要保持冷靜。以硬制硬是對(duì)叛逆孩子最失敗的教育方法，所以在和孩子溝通之前，急躁的父母，必需時(shí)刻提醒自己，要保持冷靜，不要脾氣一急就開始對(duì)孩子打罵，把原本要好好溝通的計(jì)劃拋諸腦后。此外，和孩子溝通最好再孩子也冷靜時(shí)，再進(jìn)行溝通，效果更好。

2、學(xué)會(huì)傾聽孩子的內(nèi)心。如果是情緒不穩(wěn)定的家長(zhǎng)，在面對(duì)不聽管教的孩子時(shí)，通常最直接的反應(yīng)就是破口大罵。這是不可取的，要穩(wěn)定自身的情緒，去鼓勵(lì)孩表達(dá)內(nèi)心所想，傾聽孩子的心聲，發(fā)現(xiàn)問題的根源，情緒自然會(huì)有所緩解。

3、允許孩子犯錯(cuò)。這個(gè)階段正是孩子形成主見的關(guān)鍵時(shí)期，小錯(cuò)肯定難免，所以，家長(zhǎng)應(yīng)該允許孩子犯一點(diǎn)錯(cuò)、吃點(diǎn)虧，不要過(guò)分束縛孩子的手腳。同時(shí)，家長(zhǎng)是孩子最好的榜樣，叛逆期的孩子模仿能力強(qiáng)，家長(zhǎng)的良好言行能給孩子潛移默化的影響。

孩子進(jìn)入叛逆期之后的表現(xiàn)

女孩子進(jìn)入叛逆期之后，會(huì)變得更加的敏感，情緒上也容易出現(xiàn)較大的波動(dòng)；此時(shí)家長(zhǎng)要多一點(diǎn)耐心，引導(dǎo)孩子積極面對(duì)問題，學(xué)會(huì)管理情緒和建立人際關(guān)系，從而為未來(lái)的生活做好準(zhǔn)備。

如何與叛逆期的女孩子溝通技巧

1、要雙向溝通。溝通屬于雙向性的，必須要讓孩子有機(jī)會(huì)表達(dá)出自己的想法。在青春期孩子都會(huì)有自主權(quán)的需求，家長(zhǎng)需要給孩子足夠的面子，這樣才能消除溝通障礙，讓溝通變得更加順利。在一些比較小的事情選擇上應(yīng)該給孩子充分的自主權(quán)，即使把事情做砸也是在接受的范圍之內(nèi)。

雖然一些大的事情不能讓孩子做主，但是也不能完全否決，應(yīng)該先聽一聽孩子的真實(shí)想法和意見，不僅僅給予她們表達(dá)的機(jī)會(huì)，同時(shí)拉近親子之間的關(guān)系，了解孩子的價(jià)值觀。

2、給予孩子更多的理解和包容。青春期的女孩子叛逆往往表現(xiàn)的都比較明顯和強(qiáng)烈，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)孩子叛逆后，孩子希望您理解她，然后包容她，這時(shí)，家長(zhǎng)先不要否認(rèn)孩子的行為，更不要對(duì)孩子動(dòng)手，許多處于氣頭上的家長(zhǎng)可能一時(shí)間沒忍住動(dòng)手打了孩子，殊不知，如果你動(dòng)了手，孩子會(huì)越來(lái)越叛逆。

每個(gè)人都需要自尊，孩子也不例外。設(shè)身處地的考慮孩子的想法，多試著去理解孩子，尊重和包容她，允許她有女生自己的小心思。

1、耐心

孩子叛逆尤其是叛逆的厲害，一般父母都會(huì)比較急躁，畢竟是自己的孩子，在管教上就會(huì)過(guò)于急功近利，造成孩子更叛逆，所以我們要耐心的教導(dǎo)孩子不要急躁。

2、平常心

孩子到了青春期叛逆是很正常的，所以對(duì)于不是很過(guò)分的事情，也不要和孩子過(guò)不去，用愛接納和溫暖孩子的心。

3、不要嘮叨

一般孩子叛逆很大程度上都是嘮叨造成的，我們做父母的都知道，一般孩子有啥問題，因?yàn)檫^(guò)分關(guān)心，就會(huì)嘮叨的沒完沒了，最后孩子就是不在聽我們嘮叨，叛逆的厲害。

叛逆期的孩子往往聽不進(jìn)去父母的建議，凡事都希望自己做主，此時(shí)家長(zhǎng)試著理解孩子、多一點(diǎn)耐心和包容，才能幫助孩子更好的成長(zhǎng)。

叛逆期的孩子如何溝通技巧

1、耐心一點(diǎn)。這個(gè)時(shí)期的孩子，自我意識(shí)格外的強(qiáng)烈，對(duì)于他人的意見和看法也不愛聽取，根本不理睬。這個(gè)時(shí)候，家長(zhǎng)如果也和孩子一樣脾氣暴躁，不好好聽孩子的想法和意見，便會(huì)和孩子產(chǎn)生矛盾，嚴(yán)重的話，甚至?xí)秃⒆赢a(chǎn)生距離感，讓孩子以后都不會(huì)和自己親近。

2、換位思考。孩子叛逆時(shí)往往容易導(dǎo)致孩子與家人之間產(chǎn)生矛盾，溝通的時(shí)候千萬(wàn)不能一味的強(qiáng)加說(shuō)教，那樣自能適得其反。

因?yàn)殡p方都不能理解，這時(shí)候，需要進(jìn)行換位思考，大人需要站在孩子的角度，去了解孩子為什么叛逆，他們需要的到底是什么，或者他們的叛逆是不是因?yàn)樽约浩饺盏暮雎圆艑?dǎo)致的，只有清楚了其中原因，才能對(duì)癥下藥，因此，換位思考在溝通中是很重要的。

3、找出抗拒的心理原因。理解孩子不等于不立規(guī)矩，不過(guò)在給孩子立規(guī)矩的時(shí)候，對(duì)于那些他始終很抗拒的規(guī)定，不再不由分說(shuō)地“強(qiáng)制執(zhí)行”，而是找出孩子產(chǎn)生抗拒心理的原因，再想辦法解決。

很多高三父母為了增強(qiáng)孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力和提升學(xué)習(xí)效率，每天的話題都圍繞“高考”展開，但說(shuō)得越多，孩子越煩躁，對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)的提升并沒有幫助。備戰(zhàn)高考，高三家長(zhǎng)與孩子進(jìn)行良好溝通，需要掌握正確的方法。那么，怎么跟高三孩子溝通技巧呢？

怎么跟高三孩子溝通技巧

第一，溝通要經(jīng)常化。生活中有這樣的家長(zhǎng)，他們或者因?yàn)槊τ诠ぷ鳎诩业臅r(shí)間少，沒有時(shí)間與孩子溝通。或者認(rèn)為自己多賺點(diǎn)錢，讓孩子生活好一點(diǎn)，平時(shí)交流溝通的少一點(diǎn)，孩子能夠理解。由于平時(shí)與孩子說(shuō)話少，溝通就更少，不知道孩子想些什么，需要什么，等到想和孩子溝通時(shí)，就覺得不知道說(shuō)什么，也不知道怎么說(shuō)。殊不知工作重要，賺錢也重要，而親情更重要，親情淡漠了，溝通交流怎么會(huì)順暢呢？工作做不完，錢也賺不完，而孩子在家的時(shí)間會(huì)越來(lái)越少了，多點(diǎn)時(shí)間陪陪孩子吧！

第二，溝通要把握好時(shí)機(jī)。高三的學(xué)習(xí)任務(wù)是很重的，時(shí)間抓的也很緊，因此，家長(zhǎng)要察顏觀色，把握好與孩子溝通的時(shí)機(jī)。那些時(shí)機(jī)溝通比較好呢？

①吃飯的時(shí)候。當(dāng)然，家長(zhǎng)切不可在這個(gè)時(shí)間教訓(xùn)孩子。正確的做法是多聽孩子說(shuō)，不管孩子說(shuō)的對(duì)還是說(shuō)的錯(cuò)，也不管說(shuō)的家長(zhǎng)愛聽的還是不愛聽的，家長(zhǎng)都要耐心的聽。從說(shuō)話中掌握孩子的思想動(dòng)態(tài)。

②放學(xué)回家的時(shí)候。有的孩子回家后還要和父母撒撒矯，此時(shí)，家長(zhǎng)要接納孩子的行為，因勢(shì)利導(dǎo)的對(duì)孩子表達(dá)自己的觀點(diǎn)。這個(gè)時(shí)間與孩子溝通，實(shí)際上也是讓孩子積極的休息，真的是兩全其美。

當(dāng)孩子出現(xiàn)叛逆期時(shí)，家長(zhǎng)的教育要更加耐心、細(xì)心和用心。避免兩極教育誤區(qū)，家長(zhǎng)應(yīng)辯證看待孩子的青春叛逆期，要知道該階段是孩子世界觀形成的關(guān)鍵時(shí)期。

孩子叛逆期如何教育溝通

家長(zhǎng)總說(shuō)要體諒他人，要站在他人的角度進(jìn)行思考，但是，和孩子相處的時(shí)候，卻總是做不到這點(diǎn)。其實(shí)，在和孩子溝通的時(shí)候，父母同樣要站在孩子的立場(chǎng)去想問題、考慮問題、處理問題，同時(shí)也讓孩子做做當(dāng)父母的角色，讓他體驗(yàn)一下做父母的難處，角色的互換就很容易贏得相互的理解和信任。

不管什么時(shí)候，教育孩子都一定不能進(jìn)行長(zhǎng)篇大論的說(shuō)教，這是非常不可取的一種行為。批評(píng)孩子就事論事，不算舊賬，不對(duì)孩子發(fā)出過(guò)多的指令。溝通的問題要具體化。家長(zhǎng)有一種習(xí)慣就是容易語(yǔ)重心長(zhǎng)，但是說(shuō)出的話卻又特別空洞。

父母在日常生活中一定要嚴(yán)以律己，在孩子的心目中樹立一個(gè)良好的形象，要讓孩子感覺到自己的父母是最棒的，并為有這樣的父母而引以自豪。這就給父母與孩子進(jìn)行正常的交流和溝通奠定了一個(gè)良好的基礎(chǔ)。

孩子的逆反心理比較重，多與長(zhǎng)期對(duì)家長(zhǎng)不滿的心理積累有關(guān)，特別是一些內(nèi)向的孩子，本身就不善于表達(dá)對(duì)家長(zhǎng)的不滿無(wú)處發(fā)泄，長(zhǎng)期的積累在心中，天然就會(huì)構(gòu)成對(duì)立心理。所以家長(zhǎng)可以在溝通當(dāng)中多肯定、多鼓勵(lì)孩子。

隨著孩子慢慢的長(zhǎng)大，對(duì)這個(gè)世界開始有自己的認(rèn)知和想法，形成獨(dú)立的自我意識(shí)，開始出現(xiàn)叛逆期，而叛逆期是屬于孩子成長(zhǎng)中常見的正常現(xiàn)象。發(fā)現(xiàn)孩子進(jìn)入叛逆期后，家長(zhǎng)要避免錯(cuò)誤的教育方式，不能對(duì)孩子采取命令的方式，而應(yīng)該把孩子放在平等地位，尊重孩子的想法。

六年級(jí)孩子叛逆期如何溝通與教育

1、作為家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)遇到孩子的變化，了解到孩子的需求，避免盲目的進(jìn)行說(shuō)教和懲戒。針對(duì)叛逆期的孩子，應(yīng)當(dāng)更多的給予理解、尊重和疏導(dǎo)，避免簡(jiǎn)單的給予粗暴說(shuō)教和懲戒。

2、對(duì)孩子要關(guān)愛，但不能溺愛，父母不可以無(wú)限制地縱容孩子。其次，適當(dāng)延遲滿足孩子的某些需求，讓孩子學(xué)會(huì)珍惜和尊重。最后，學(xué)會(huì)對(duì)孩子說(shuō)“不”，對(duì)于不合理的要求要明確地拒絕并說(shuō)明原因。

3、孩子正在叛逆期的時(shí)間段里面的話，你應(yīng)該也要心情很心平氣和的和他說(shuō)話，也要安撫著他，不要去刺激他，你也要好好的管他，給他講一些道理，這樣子讓他知道自己應(yīng)該也要把自己的脾氣放下，所以你要心平氣和的給他說(shuō)話，這樣子才不會(huì)刺激到他。

4、面對(duì)孩子的叛逆期表現(xiàn)，要尋求方法解決，學(xué)會(huì)從不同的方法、角度，尋找孩子叛逆期的根源，給予針對(duì)性幫助。例如：給孩子充分的尊重和自主選擇的權(quán)利，避免盲目的打擊孩子；面對(duì)學(xué)習(xí)上的困難，及時(shí)的發(fā)現(xiàn)孩子思維和習(xí)慣上的問題，給予孩子正確疏導(dǎo)。孩子在成長(zhǎng)，家長(zhǎng)的思想也要跟著發(fā)展變化，適當(dāng)?shù)慕o予孩子鼓勵(lì)。