小孩偷東西屢教不改應該怎么正確教育？家長首先，應了解孩子小偷小摸的事實和具體原因。其次，在了解事實真相和原因的基礎上，給予嚴厲的批評教育。在批評教育時，一是不宜公開張揚；二是應堅持正面教育，向孩子講明為什么不能這么做的道理。
小孩偷東西屢教不改應該怎么正確教育
1、孩子可能還沒有分清東西是別人的
孩子在幼兒園里面一起做游戲，玩玩具，到了放學時間還沒有玩夠，于是偷偷的把玩具帶回家玩，孩子只是想玩而已，根本沒有意識到這是幼兒園的東西。
是小朋友一起在幼兒園玩的，不能帶回家，他還沒有物質的所屬這種概念，也沒有想到這樣拿回家是不道德的，因此這時候父母要告知他們，這是幼兒園的公共財物，不能隨便拿回家，應該在幼兒園和小朋友一起玩等。
2、小孩偷東西要讓孩子承認錯誤
小孩偷錢屢教不改的行為，是十分令人擔心的，而且如果一直不能解決的話，孩子的這種情況就會變得更加嚴重，甚至會形成一個習慣。那么小孩偷錢屢教不改應該怎么正確教育？
小孩偷錢屢教不改應該怎么正確教育
1、切忌“審問”
千萬不可采用審問犯人的方式來提問孩子，或者強逼孩子認錯，建議用比較和緩的方式去教育他們，讓他們知道父母清楚他們犯錯誤了。如果粗暴地抓犯人，會傷害孩子的自尊，還會導致孩子不承認和敵對的行為。
2、弄清偷錢的原因
一定要弄清楚孩子偷錢的原因，才能想出杜絕此項行為的方法。如果孩子是為了買某種東西而偷錢，而且比較合理，媽媽盡可以滿足，如果是不合理的需求，比如孩子已經有一個玩具了卻還要買一個一模一樣的，媽媽盡可以借錢給孩子，讓孩子日后還，一來可以避免孩子偷錢，二來還可以養成慎重的購買習慣。
孩子都會有犯錯的時候，“偷”東西的情況是大多數孩子都會有的一個行為。家長遇到孩子“偷”東西的行為后，一定要在第一時間明確告訴孩子這種行為是不對的，和孩子坦誠交流，幫助孩子理解“偷”是錯誤的方式，告訴孩子“偷”東西的后果，給孩子建立正確的價值觀。
小孩第一次偷東西應該怎么正確教育
第一次發現孩子偷東西的時候不要打罵孩子，而是應該帶著孩子將偷的東西還回去并且向對方道歉。對孩子進行正確的引導，有耐心的傳授孩子正確的人生價值觀。如果孩子是第一次偷東西，那么家長要立即進行糾正他們的這種偷竊行為。
但是切記不要打罵孩子，要讓孩子切身感受，這種作為是不對的，家長可以帶領孩子去歸還物品，讓孩子自己去解釋去道歉，下一次孩子就能認識到偷東西是不對的，而且也能讓他們明白，要為自己做的事情負責任。
同時，父母應該打開自我檢查模式，思考對孩子的控制是否過于嚴格，或者是否沒有關于如何避免偷東西的教育，或者父母和孩子之間的溝通是否存在沖突，或者父母是否對孩子漠不關心，孩子是否打算通過偷東西獲得關注。
孩子偷東西背后的原因是什么
發現孩子偷拿東西時，一定要心平氣和的與孩子溝通，此階段的孩子其價值觀尚未行為，相信只要父母正確引導，孩子一定會改正的。
小孩喜歡偷拿東西屢教不改應該怎么辦
1.了解原因：了解孩子偷東西的原因，例如是否因為家庭環境、朋友影響或自我控制能力差等，以便有針對性地解決問題。
2.建立規矩：家長應該建立家規，明確告訴孩子偷東西是不對的，同時要告訴孩子偷東西的后果。
3.培養正義感：通過閱讀書籍、觀看電影、參加社區活動等方式，培養孩子的正義感，讓他們明白偷東西的行為是不道德的。
4.獎勵正面行為：當孩子表現出好的行為時，家長應該給予獎勵，例如口頭表揚、物質獎勵等，以增強孩子的正面行為。
每個孩子剛出生時，其實都是如同一張白紙一樣，他們單純簡單，好奇心很強。出現“小偷小摸”行為是父母不能容忍的。那么，小孩老是偷東西屢教不改怎么辦該打嗎？
小孩老是偷東西屢教不改怎么辦該打嗎
從長遠來說對孩子的教育不能單純的只用打和不打來解決。
1、分析原因，耐心消除孩子偷東西的心理，積極幫助孩子改正偷東西的行為。當我們發現孩子有明顯的偷東西行為時，不能驚慌失措，也不能一味地色厲內荏，防微杜漸，對癥下藥才是良策。
2、跟孩子一起努力，幫助孩子克服偷東西的毛病。當面對錢時應該控制住自己想拿欲望，另外也可以通過獎勵讓孩子逐漸把這個毛病改掉，一周內如果不偷東西不說謊可以得到什么孩子最想要的獎勵，反之則會受到懲罰。
3、通過一些教育片讓孩子知道偷東西是不對的，不管是別人的還是父母的，在別人沒有允許的情況下是不可以隨便拿走的，適當的時候讓孩子嘗一嘗說謊的苦處，就像狼來了里面對說謊小孩的懲罰。
當家長發現自己的孩子有偷東西和撒謊的行為時，往往家長喜歡把孩子打一頓或者搬出一籮筐的大道理來教育孩子，企圖孩子能夠改正，但是家長不知道的是，這些方式并不足以讓孩子真正認識到自己的錯誤，家長可以借鑒一下下面的教育方法。
小孩偷東西說謊應該怎么正確教育
1、要找到證據再教育孩子。這個過程很麻煩，因為拿別人東西的孩子一般是不會主動承認的。所以，就需要您想一切辦法找到證據，找到丟失的物品。值得注意的是，這個過程中，一定不能傷害孩子，不論是身體還是心靈，這是底線。
2、讓孩子明白“物品歸屬權”。孩子還小，很多事并不明白是非對錯，這也就是為什么越小的孩子越好教育。當第一次發現孩子偷拿別人的東西時，我們作為父母一定要教會孩子何為“物品歸屬權”。
要讓孩子明白，這個東西到底應不應該屬于你、為什么這個東西不應該屬于你、你應該如何正確地讓這個東西屬于你。同時，作為家長要監督孩子，讓孩子自己將物品還回去。
3、父母以身作則，用行動來教孩子。很多平日里喜歡占小便宜的家長，這些行為被孩子看到后，孩子會默默地學習下來。時間久了，孩子就會嘗試偷拿別人的東西，然而孩子并不會意識到這是在偷東西，而是認為“我是在占小便宜”。
小孩子偷東西屢教不改可采取的辦法：1、家長可以對孩子進行警示教育，讓孩子更加深刻的認識自身的行為；2、滿足孩子合理的需求，不要一味的打擊孩子；3、搞清楚孩子的行為動機是否有意，采取具體的措施幫助孩子；4、不要給孩子貼標簽，要學會理解孩子。
小孩子偷東西屢教不改怎么辦
1、警示教育
如果家長發現孩子有偷東西又撒謊的現象，你需要馬上對孩子啟動認知教育，通過給孩子建立正確的認知，幫助孩子完全認識到自己錯誤行為，以及再發展下去的可怕后果。該怎樣著手呢？警示教育法便派上了用場。
警示教育素材收集，對家長來說一般不是難事，無非有兩種途徑，一種是從網絡上找一些案例，家長陪伴孩子一起觀看，這時家長再加以引導，就容易讓孩子對偷產生畏懼心理。另一種途徑就是家長盡量找機會帶孩子參觀，體會一下。
2、滿足和孩子的合理要求