面對(duì)叛逆的孩子，家長(zhǎng)要多和孩子溝通交流，從而打開(kāi)孩子的心門(mén)，只有孩子愿意和父母溝通，一切問(wèn)題也就隨之迎刃而解。

如何給叛逆期的孩子溝通

1、尊重孩子，不作道德評(píng)價(jià)。做家長(zhǎng)的不要過(guò)于嚴(yán)厲，一旦孩子叛逆就給孩子扣上“不聽(tīng)話”的 帽子，甚至對(duì)孩子“上綱上線”。在和孩子交流的過(guò)程中少用這樣的話語(yǔ)，減少孩子的逆反心理。

2、多點(diǎn)理解多點(diǎn)包容。叛逆期是每個(gè)人必經(jīng)的人生過(guò)程，換位思考一下，當(dāng)?shù)?dāng)媽的自己以前也有過(guò)青春的時(shí)候，這個(gè)時(shí)候孩子處于叛逆期也是可以理解的。讓孩子充分感受到家長(zhǎng)對(duì)自己的寬容，這樣有利于孩子情緒沉淀，減少不必要的言語(yǔ)沖撞。

3、尊重孩子的隱私權(quán)。在與孩子溝通時(shí)，我們也應(yīng)該尊重孩子的隱私權(quán)。例如，不要隨意查看孩子的日記或者私人物品；不要過(guò)度干涉孩子的個(gè)人生活和社交圈子。這樣可以增強(qiáng)孩子的信任感和安全感，減少叛逆行為的發(fā)生。

4、學(xué)會(huì)鼓勵(lì)孩子。大多數(shù)情況下，孩子出現(xiàn)比較極端的表現(xiàn)都與家長(zhǎng)一味地批評(píng)有關(guān)。家長(zhǎng)總是覺(jué)得孩子應(yīng)該按照自己的標(biāo)準(zhǔn)去做，當(dāng)孩子做不到時(shí)就會(huì)訓(xùn)幾句，但經(jīng)常被批評(píng)會(huì)讓孩子很反感，從而出現(xiàn)過(guò)度叛逆的情況。

叛逆期的孩子情緒不穩(wěn)定，喜歡發(fā)脾氣，此時(shí)家長(zhǎng)要多和孩子溝通，及時(shí)的了解原因，正確的教育孩子，從而幫助孩子快速的走出叛逆期。

如何跟叛逆期的男孩子溝通

1、選擇恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)。家長(zhǎng)與孩子進(jìn)行溝通前要注意孩子的情緒，盡量不要在孩子情緒不穩(wěn)定的時(shí)候跟孩子溝通。如果孩子的情緒非常低落，家長(zhǎng)要先對(duì)孩子給予安慰，如果孩子覺(jué)得需要冷靜一下，那么，家長(zhǎng)最好暫時(shí)離開(kāi)，等孩子情緒平穩(wěn)以后，再與其溝通。

同時(shí)，家長(zhǎng)跟孩子溝通之前還要整理好自己的情緒，如果家長(zhǎng)被孩子的某些行為激怒，那么，不要急于跟孩子理論，最好自己先冷靜幾分鐘，等情緒平復(fù)以后再與孩子進(jìn)行溝通，這樣做才能避免與孩子產(chǎn)生激烈的沖突，也能達(dá)到更好的溝通效果。

2、平等地進(jìn)行溝通。家長(zhǎng)與孩子進(jìn)行溝通時(shí)要把孩子當(dāng)成一個(gè)與自己平等的成年人，這樣才能真正做到尊重孩子。家長(zhǎng)最好先對(duì)孩子的某些表現(xiàn)給予肯定，這樣做有助于提高孩子進(jìn)行溝通的興趣，也能為接下來(lái)接受家長(zhǎng)提出的批評(píng)和建議做好心理準(zhǔn)備。

當(dāng)家長(zhǎng)把孩子身上的問(wèn)題說(shuō)出來(lái)時(shí)，要注意自己的語(yǔ)氣和措辭，要盡量做到平和委婉，不能傷害到孩子的自尊心，而且要說(shuō)得有理有據(jù)，讓孩子難以駁斥。當(dāng)家長(zhǎng)給孩子提出建議時(shí)，要盡量考慮孩子的感受，這樣提出來(lái)的建議才更容易被孩子接受。

孩子越長(zhǎng)越大，親子之間的交流也隨之減少，特別是孩子進(jìn)入叛逆期之后，常常一言不合就發(fā)生爭(zhēng)吵，此時(shí)父母要理解和尊重孩子的需求，正確的引導(dǎo)和教育孩子，幫助孩子更好地度過(guò)這個(gè)階段。

如何跟叛逆期的孩子溝通

1.善于換位思考。要從孩子的角度去看問(wèn)題，這樣才能在同一視線上，將心比心，理解孩子的感受。

2.一定要多一些包容，多一些耐心，尤其當(dāng)孩子有獨(dú)立意識(shí)時(shí)，一定要多包容孩子的念頭，然后讓孩子勇敢表達(dá)，有更多的機(jī)會(huì)表達(dá)。

3.尊重孩子的行為。無(wú)論孩子遇到學(xué)習(xí)上的問(wèn)題還是生活上的問(wèn)題，我們和孩子溝通時(shí)首先應(yīng)該避免的是責(zé)備，當(dāng)你用尊重的語(yǔ)言去和孩子溝通時(shí)他也會(huì)尊重你。

4.學(xué)會(huì)給孩子積極的反饋。在與孩子溝通的過(guò)程中，家長(zhǎng)要積極傾聽(tīng)孩子的話語(yǔ)，從他們身上抓取關(guān)鍵信息，幫助孩子分析判斷，并給予可行的建議，讓孩子在與家長(zhǎng)溝通的過(guò)程中得到積極的反饋。只有這樣，孩子才愿意繼續(xù)和父母溝通。

叛逆期的孩子，脆弱敏感又孤獨(dú)，家長(zhǎng)們?cè)谂c孩子溝通時(shí)一定要掌握正確的方法，與之建立良好的親子關(guān)系，經(jīng)常進(jìn)行交心式的溝通，明白孩子的所思所想，對(duì)于不正確的想法合理的引導(dǎo)，才能助力他們茁壯健康的成長(zhǎng)。

如何和叛逆期孩子溝通

1、學(xué)會(huì)傾聽(tīng)。在和孩子溝通的過(guò)程當(dāng)中，家長(zhǎng)應(yīng)學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，讓孩子把不良的想法、不良的情緒以及受到的委屈表達(dá)出來(lái)。在孩子表達(dá)的時(shí)候給予一定的理解，再給予一定的引導(dǎo)和幫助。不要著急作出指示或自己認(rèn)為對(duì)孩子有益的幫助，耐心地傾聽(tīng)，讓孩子自由表達(dá)出他的情緒，讓他感覺(jué)到你非常理解和贊同他。

2、學(xué)會(huì)理解孩子。孩子溝通的過(guò)程當(dāng)中應(yīng)該理解孩子的叛逆心理，避免占據(jù)主要的地位，應(yīng)和孩子轉(zhuǎn)換角色，聽(tīng)一聽(tīng)孩子內(nèi)心的想法，包括孩子對(duì)大人教育的看法。從溝通當(dāng)中了解自己可能存在的不足之處，并找出有效的解決方法。

3、化解孩子情緒。當(dāng)孩子對(duì)父母產(chǎn)生不滿的時(shí)候，總會(huì)想要做一些事情來(lái)氣父母，讓父母也跟著著急生氣。若是父母“上了當(dāng)”，被孩子激怒，那就會(huì)陷入非常被動(dòng)的局面，使親子關(guān)系陷入僵局。

但是父母出乎意料地接受了他的行為，平靜地接受他的反抗情緒，孩子就會(huì)感覺(jué)一拳打到棉花上，使不出力，從而轉(zhuǎn)變態(tài)度，達(dá)到與父母溝通。

面對(duì)叛逆期的孩子，家長(zhǎng)們只有真正的了解孩子內(nèi)心所想，真正的從孩子的角度出發(fā)，去考慮問(wèn)題，才能更快的引導(dǎo)孩子走出叛逆期。

家長(zhǎng)如何與叛逆期的孩子溝通

1、接觸孩子感興趣的世界。來(lái)自時(shí)間和空間上的代溝，確實(shí)會(huì)為兩代人的溝通設(shè)置障礙，要想與孩子建立良好的溝通關(guān)系，就需要我們放下父母的身段，主動(dòng)走進(jìn)孩子的世界，去接觸、了解孩子感興趣的事物。

這樣才能創(chuàng)造出更多的話題，讓教育也變得更有說(shuō)服力，只有在我們了解這件事物之后，才能幫孩子分析利弊，明辨是非，這樣的引導(dǎo)也能讓孩子更容易接受。

2、不要給孩子施加太大壓力。家長(zhǎng)在教育孩子時(shí)，切忌期望過(guò)高，更不能急于求成。望子成龍，天下父母皆同此心，無(wú)可厚非。但有些父母不考慮孩子的實(shí)際情況，對(duì)孩子提出一些過(guò)嚴(yán)、過(guò)高的要求，因?yàn)檫@些要求超出了孩子的承受能力，會(huì)使孩子喪失信心，出現(xiàn)厭煩情緒，進(jìn)而產(chǎn)生逆反心理。

3、學(xué)會(huì)用孩子的角度去看待問(wèn)題，了解孩子的內(nèi)心世界。孩子在青春期會(huì)渴望獨(dú)立，父母意識(shí)到孩子有獨(dú)立的想法時(shí)，不要馬上做出評(píng)價(jià)與否定，孩子如果出現(xiàn)逆反行為，家長(zhǎng)只能選擇體諒孩子，讓孩子嘗試慢慢獨(dú)立，家長(zhǎng)在身邊適當(dāng)?shù)匾龑?dǎo)孩子，孩子會(huì)感受到父母的苦心的。

面對(duì)叛逆期的孩子種種不良行為，家長(zhǎng)們不要著否定孩子，及時(shí)的改變教育方式，并付諸于行動(dòng)去實(shí)踐，才能引導(dǎo)孩子更好的成長(zhǎng)。

如何和叛逆期的孩子溝通技巧

1、與孩子溝通要保持冷靜。以硬制硬是對(duì)叛逆孩子最失敗的教育方法，所以在和孩子溝通之前，急躁的父母，必需時(shí)刻提醒自己，要保持冷靜，不要脾氣一急就開(kāi)始對(duì)孩子打罵，把原本要好好溝通的計(jì)劃拋諸腦后。此外，和孩子溝通最好再孩子也冷靜時(shí)，再進(jìn)行溝通，效果更好。

2、學(xué)會(huì)傾聽(tīng)孩子的內(nèi)心。如果是情緒不穩(wěn)定的家長(zhǎng)，在面對(duì)不聽(tīng)管教的孩子時(shí)，通常最直接的反應(yīng)就是破口大罵。這是不可取的，要穩(wěn)定自身的情緒，去鼓勵(lì)孩表達(dá)內(nèi)心所想，傾聽(tīng)孩子的心聲，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的根源，情緒自然會(huì)有所緩解。

3、允許孩子犯錯(cuò)。這個(gè)階段正是孩子形成主見(jiàn)的關(guān)鍵時(shí)期，小錯(cuò)肯定難免，所以，家長(zhǎng)應(yīng)該允許孩子犯一點(diǎn)錯(cuò)、吃點(diǎn)虧，不要過(guò)分束縛孩子的手腳。同時(shí)，家長(zhǎng)是孩子最好的榜樣，叛逆期的孩子模仿能力強(qiáng)，家長(zhǎng)的良好言行能給孩子潛移默化的影響。

孩子進(jìn)入叛逆期之后的表現(xiàn)

高中生出現(xiàn)叛逆的情緒，是家長(zhǎng)最苦惱的問(wèn)題之一，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)期的正是孩子學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時(shí)刻，而且這個(gè)階段的孩子比較追求自我，常常會(huì)跟父母產(chǎn)生不同的意見(jiàn)，從而出現(xiàn)各種矛盾，讓家庭氛圍變得越來(lái)越緊張。

如何跟高中生叛逆期的孩子溝通

1、堅(jiān)持溝通。高中叛逆期的孩子往往呈現(xiàn)出不良的情感、認(rèn)知和行為表現(xiàn)，家長(zhǎng)應(yīng)該與孩子保持溝通，傾聽(tīng)孩子的心聲和抱怨，并積極地貢獻(xiàn)建議和解決問(wèn)題的思路。堅(jiān)持溝通可以幫助家長(zhǎng)更好地了解孩子，并與孩子共同想出切實(shí)可行的解決路徑。

2、換位思考。誰(shuí)都是從青春叛逆期走過(guò)來(lái)的，所以面對(duì)孩子令人不解的行為，不妨換位思考，想想為什么會(huì)這樣。有了共鳴后就會(huì)理解孩子，能找出問(wèn)題的原因。

3、鼓勵(lì)孩子追求獨(dú)立和自主。在孩子的心理和行為表現(xiàn)中，高中叛逆期的孩子往往表現(xiàn)出追求獨(dú)立和自主的情況，家長(zhǎng)應(yīng)該可以鼓勵(lì)他們實(shí)現(xiàn)自主和獨(dú)立，表達(dá)自己的想法和意愿，并考慮適當(dāng)?shù)貙捜?，并與其共同尋找解決問(wèn)題的方法。

4、尊重孩子的選擇。孩子只要是有了自主的意識(shí)，父母就應(yīng)該要學(xué)會(huì)尊重他們的任何選擇，給孩子足夠的空間來(lái)選擇自己想要的。