小孩子不自信怎么辦

1、增強(qiáng)自信教育意識(shí)認(rèn)識(shí)到教育對(duì)兒童發(fā)展和心理健康的重要性，同時(shí)也認(rèn)識(shí)到幼兒的各種行為都會(huì)與自信有很多聯(lián)系，自信教育主體廣泛存在于日常生活中和教育活動(dòng)，老師想快點(diǎn)找到他們，認(rèn)真做好教育工作。有的教師在活動(dòng)中注意鼓勵(lì)孩子完成任務(wù)的信心，但往往只著眼于具體活動(dòng)任務(wù)的完成，鼓勵(lì)信心只是作為提高積極性和克服力量的一種手段，而不是從培養(yǎng)健康人格、培養(yǎng)自信心作為心理健康教育的最重要方面之一和目標(biāo)。

2、在活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)做好信心教育

幫助孩子正確認(rèn)識(shí)自己的能力、意志和情感等方面，正確認(rèn)識(shí)活動(dòng)的難點(diǎn)，從而喚起他們的自信心。幫助孩子認(rèn)識(shí)自己在活動(dòng)中的成就，激發(fā)孩子的積極性。正確評(píng)價(jià)孩子的活動(dòng)結(jié)果和活動(dòng)能力，幫助他們逐步正確認(rèn)識(shí)自己的活動(dòng)能力和情緒、意志品質(zhì)。還要引導(dǎo)和組織兒童的自我評(píng)價(jià)和互評(píng)，以提高他們的評(píng)價(jià)能力和自我認(rèn)識(shí)。

3、培養(yǎng)成功感國(guó)內(nèi)外的教育經(jīng)驗(yàn)和科研成果都證明，成功感是自信的重要心理成分。幫助孩子取得成功，讓他們體驗(yàn)成功的喜悅，幫助孩子從自己的成功中正確認(rèn)識(shí)自己的能力，認(rèn)識(shí)客觀困難，才能克服。

4、正確對(duì)待孩子的父母和老師對(duì)孩子的態(tài)度和培養(yǎng)孩子的自信心至關(guān)重要。研究表明，成年人的充分信任、熱情的期待和正確的評(píng)價(jià)和鼓勵(lì)，可以有效地增強(qiáng)孩子的自信心。

孩子不會(huì)無(wú)緣無(wú)故不想上學(xué)，她提出不上學(xué)定然是有原因的，家長(zhǎng)要保持冷靜的態(tài)度，及時(shí)和孩子溝通，幫助孩子解決問(wèn)題。引導(dǎo)孩子的過(guò)程中需要保持真誠(chéng)，盡可能多了解孩子，這樣才能和孩子相處的更融洽，也有助于幫助孩子緩解負(fù)面情緒。

小孩子不上學(xué)怎么辦能叫她上學(xué)

1、尊重、接納孩子：父母要真正尊重接納自己的孩子，承認(rèn)孩子不想上學(xué)，孩子的內(nèi)心一定有難言之隱，并真誠(chéng)地表達(dá)看到了孩子內(nèi)心的苦楚，告訴孩子父母會(huì)和她一起分擔(dān)。

2、幫助孩子克服困難：如果孩子遇到了學(xué)習(xí)上的問(wèn)題，家長(zhǎng)可以幫助她早些時(shí)候解決問(wèn)題，避免變成永久問(wèn)題。越早采取行動(dòng)，孩子越容易重返正常的上學(xué)狀態(tài)。

3、制定計(jì)劃：與孩子一起制定一個(gè)計(jì)劃，包括如何解決問(wèn)題、如何逐步適應(yīng)上學(xué)等。這樣可以讓孩子感到自己有掌控力，同時(shí)也可以幫助她建立自信心。

4、鼓勵(lì)孩子，樹(shù)立孩子的信心：在平時(shí)的生活學(xué)習(xí)中，家長(zhǎng)應(yīng)該多鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng)孩子，多發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)勢(shì)和長(zhǎng)處，在平時(shí)的激勵(lì)中，幫孩子樹(shù)立學(xué)習(xí)的信心，從而喚起她心靈深處的自我向上意識(shí)。

小孩子不聽(tīng)話，總是喜歡亂發(fā)脾氣，此時(shí)需要家長(zhǎng)蹲下來(lái)，白癡耐心，傾聽(tīng)孩子的內(nèi)心，好好與孩子溝通，才能更好的解決問(wèn)題。

小孩子不聽(tīng)話怎么辦老是耍脾氣

1、找個(gè)合適的機(jī)會(huì)與孩子進(jìn)行深入溝通。有效溝通是消除家長(zhǎng)與孩子間隔閡的最好方式。在對(duì)孩子進(jìn)行教育的同時(shí)，實(shí)際上就是做思想工作的過(guò)程，而做思想工作的關(guān)鍵就是在于進(jìn)行有效地溝通。

在溝通過(guò)程當(dāng)中互相之間達(dá)成良好的共識(shí)，對(duì)于某一個(gè)問(wèn)題或者某一個(gè)想要達(dá)成的目標(biāo)進(jìn)行有效地商量，取得了彼此的信任。如果在溝通的時(shí)候發(fā)生爭(zhēng)吵，互相不聽(tīng)對(duì)方的話，那就要立即停止溝通，等待合適的機(jī)會(huì)再進(jìn)行溝通。

2、靜下心來(lái)傾聽(tīng)孩子內(nèi)心的真實(shí)想法。孩子不聽(tīng)話而且發(fā)脾氣肯定是有原因的，要深入了解孩子的實(shí)際想法。一般情況下，出現(xiàn)叛逆也是有一定的原因造成的，這種原因可能是家長(zhǎng)沒(méi)有滿足孩子的實(shí)際需求，或者沒(méi)有達(dá)到孩子想要的結(jié)果，也有可能是家長(zhǎng)的要求太高了，孩子無(wú)法達(dá)成而生氣。

因此，當(dāng)孩子出現(xiàn)發(fā)脾氣而且不聽(tīng)話的時(shí)候，首先就是要冷靜下來(lái)，聽(tīng)聽(tīng)孩子的想法，了解其發(fā)脾氣、不聽(tīng)話背后的深層次原因。

孩子們面對(duì)學(xué)習(xí)上的困難時(shí)，很容易產(chǎn)生畏難情緒，甚至是因此厭學(xué)，此時(shí)家長(zhǎng)要重視孩子學(xué)習(xí)之中遇到的問(wèn)題，為孩子愛(ài)上學(xué)習(xí)掃清障礙，才能提高孩子的學(xué)習(xí)興趣。

小孩子不喜歡學(xué)習(xí)怎么辦

1、讓孩子搞清楚學(xué)習(xí)的目的。學(xué)習(xí)是一件非常積極向上的事情，能夠上學(xué)十分幸運(yùn)，是人生的獎(jiǎng)賞，一定要讓孩子明白這一點(diǎn)，搞清楚學(xué)習(xí)的目的，才是孩子愛(ài)上學(xué)習(xí)的前提。

2、抓習(xí)慣養(yǎng)成，提高孩子學(xué)習(xí)興趣。孩子的自我控制能力不強(qiáng)，特別是剛上學(xué)的孩子自主學(xué)習(xí)的能力還沒(méi)建立起來(lái)，假如孩子剛開(kāi)始學(xué)習(xí)成績(jī)不好，那么他將很難感受到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，在這樣的情況下，父母再放任不關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，孩子很難養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

如此，父母要負(fù)很大的責(zé)任。越早建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，越有利于孩子愛(ài)上學(xué)習(xí)。

3、父母要在家中給孩子營(yíng)造學(xué)習(xí)的氣氛。孩子寫(xiě)作業(yè)時(shí)，我們可以在旁邊看書(shū)，并對(duì)孩子說(shuō)：“你寫(xiě)這兩行字時(shí)，我想要把這頁(yè)書(shū)看完，你別寫(xiě)太快哦，不然媽媽就趕不上你了”這很容易激起孩子的好勝心，他想超過(guò)你，就一定會(huì)“小宇宙爆發(fā)”默默抓緊寫(xiě)完。

孩子的學(xué)習(xí)始終是家長(zhǎng)們最關(guān)心的問(wèn)題，家長(zhǎng)們總是一門心思的給孩子報(bào)各種補(bǔ)習(xí)班，來(lái)幫助孩子提高成績(jī)，卻在無(wú)形之中給了孩子巨大的壓力，進(jìn)而引起孩子的厭學(xué)情緒，此時(shí)又該如何處理呢？

小孩子不想學(xué)怎么辦

1、父母應(yīng)該正確引導(dǎo)：很多孩子都不想學(xué)習(xí)，可能是受到朋友或者家長(zhǎng)的影響，所以父母正確的引導(dǎo)孩子去學(xué)習(xí)，而不是不管不問(wèn)或者是打罵。

2、給孩子樹(shù)立榜樣：父母是孩子的第一任老師，作為父母應(yīng)該給孩子樹(shù)立好的榜樣，多去看看書(shū)，潛移默化中影響孩子的學(xué)習(xí)。

3、多和孩子溝通：溝通是最好的解決辦法，作為父母應(yīng)該多和孩子溝通，了解孩子的真實(shí)想法，然后對(duì)癥下藥。

4、培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的興趣：興趣是最好的老師，父母應(yīng)該多去培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的興趣愛(ài)好，把學(xué)習(xí)的東西帶進(jìn)孩子的游戲當(dāng)中，讓孩子在游戲中學(xué)習(xí)知識(shí)，培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的興趣。

孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中，總是會(huì)出現(xiàn)各種各樣的問(wèn)題，其中最讓父母感到頭疼的就是，孩子不服從父母的管教，處處喜歡跟父母對(duì)著干，總是逼得父母不得不動(dòng)手打罵他們。

小孩子不聽(tīng)管教怎么辦

1、學(xué)會(huì)冷靜、平等地對(duì)待孩子。面對(duì)性格越叛逆、越不服管教的孩子，家長(zhǎng)越是要冷靜下來(lái)，首先孩子正處于非常爆炸的邊緣，如果你也和他同樣爆炸的話，場(chǎng)面會(huì)一發(fā)不可收拾。

而且有的時(shí)候，家長(zhǎng)很容易因?yàn)橐恍┬∈戮痛蠛按蠼校热缭谳o導(dǎo)孩子寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，孩子抄錯(cuò)了數(shù)字，有的家長(zhǎng)覺(jué)得孩子怎么可以犯這種小錯(cuò)呢，就對(duì)孩子大吼大叫：“你眼睛長(zhǎng)哪了？沒(méi)發(fā)現(xiàn)抄錯(cuò)了嗎？”

有的時(shí)候解決問(wèn)題的方式很簡(jiǎn)單，只需要你心平氣和下來(lái)，平等地對(duì)待，走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界，說(shuō)話溫柔一點(diǎn)，不要因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就打罵孩子。

2、學(xué)會(huì)傾聽(tīng)。很多時(shí)候家長(zhǎng)都認(rèn)為孩子是自己生的，不管孩子做什么自己都明白，從來(lái)不傾聽(tīng)孩子的想法和內(nèi)心，遇到一些事情更是不給孩子解釋的機(jī)會(huì)。

有一句教育名言是這樣說(shuō)的：要讓每個(gè)孩子都抬起頭來(lái)走路，意思就是要孩子自信，因?yàn)槿狈ψ孕诺暮⒆硬辉敢馊L試和挑戰(zhàn)新的事物，所以成功的機(jī)會(huì)比較渺茫，對(duì)于孩子的這種情況，家長(zhǎng)一定要注意引導(dǎo)。

小孩子自信心不足怎么辦

1、引導(dǎo)孩子接納認(rèn)可自己。父母應(yīng)該在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中，不斷引導(dǎo)孩子接納認(rèn)可自己，培養(yǎng)孩子的“自我肯定”意識(shí)，讓孩子慢慢建立自信，認(rèn)可自己的價(jià)值。父母要知道每個(gè)孩子都有自己的優(yōu)勢(shì)，在生活中要多鼓勵(lì)孩子的優(yōu)點(diǎn)，讓孩子不斷把自己的優(yōu)勢(shì)擴(kuò)大，協(xié)助孩子在某一方面建立比較穩(wěn)定的自信。

隨后鼓勵(lì)孩子多多去嘗試一些自己喜歡的事情，在其他領(lǐng)域也可以突破自己。這樣慢慢的孩子就能在不斷前進(jìn)的主旋律中，找到自己的價(jià)值和努力的方向。家長(zhǎng)還要自身做起，善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)并明確地告訴他，強(qiáng)化孩子對(duì)自己的肯定。同時(shí)在平時(shí)還要和孩子多多交流，多傾聽(tīng)、關(guān)愛(ài)，引導(dǎo)孩子認(rèn)可自己，建立自信。

2、避免過(guò)度的去保護(hù)孩子。父母在生活中要避免過(guò)度去保護(hù)孩子，應(yīng)該學(xué)會(huì)在適當(dāng)?shù)膱?chǎng)景、適當(dāng)?shù)臋C(jī)會(huì)，讓孩子自己去嘗試，選擇做自己喜歡的事情，不斷的在體驗(yàn)中獲取自信。這樣做不僅鍛煉了孩子的動(dòng)手能力，讓孩子獲得了相應(yīng)的經(jīng)驗(yàn)，還能增強(qiáng)孩子的自信心。

如果父母總是把孩子保護(hù)的很好，不讓孩子經(jīng)歷挫折，孩子就會(huì)像溫室里長(zhǎng)大的小花一樣，經(jīng)歷不了風(fēng)雨，而且受到過(guò)度保護(hù)的孩子內(nèi)心也是十分脆弱的，很容易被外界影響，遇到事情容易否定自己。