叛逆期是每個(gè)孩子成長過程中都必經(jīng)的階段，只要我們充分認(rèn)識、有效應(yīng)對，就一定會(huì)幫助孩子順利的走出叛逆期。
12歲小孩叛逆期如何管教
1、認(rèn)同和鼓勵(lì)孩子：父母不要老是盯著孩子的弱點(diǎn)，不要拿孩子的短處同別的孩子的優(yōu)點(diǎn)比較，應(yīng)盡可能多找孩子的優(yōu)點(diǎn)，并多鼓勵(lì)，減少孩子對父母的抗拒心理。
2、允許孩子犯錯(cuò)：父母應(yīng)該允許孩子犯點(diǎn)兒錯(cuò)、吃點(diǎn)兒虧。多包容和理解才不會(huì)束縛孩子的手腳。
3、要學(xué)會(huì)傾聽：要耐心地傾聽孩子的想法并與他討論，千萬不要強(qiáng)迫他們接受大人的意見，要成為孩子的知心朋友。
4、避免自尊心受傷害：叛逆期的孩子問題很多，而不被人信任的時(shí)候也多，遭受的批評、責(zé)備也多。其實(shí)，他們往往因?yàn)樽宰鹦奶珡?qiáng)，不被信任而使他們更叛逆。所以我們要試著相信叛逆孩子的話，寬容的對待叛逆孩子犯下的錯(cuò)，給他們改錯(cuò)的機(jī)會(huì)。
叛逆期的孩子最渴望的就是獨(dú)立與自由，此時(shí)家長要及時(shí)的放手，給孩子一定的自主權(quán)，允許孩子犯錯(cuò)，才能更好的教育好孩子。
小孩12歲叛逆期如何管教
1、心給予孩子耐心和愛。孩子進(jìn)入叛逆期，就類似于在十字路口徘徊，很多行為其實(shí)都是隨心而欲，根本沒有考慮前因后果。如果家長再給予孩子暴力或者冷暴力，無疑是給孩子雪上加霜。
2、平等看待孩子。家長總覺得孩子就應(yīng)該跟小時(shí)候一樣聽話，如果家長總是用這種心理來對待孩子，那又怎么可能不激起孩子的反抗？
平等看待孩子，不要覺得孩子就低你一等。孩子也是人，也有自己的思想和覺悟，尤其是在青春期這個(gè)敏感的階段，孩子需要的不是家長的獨(dú)斷專行，更需要家長平等的看待自己。
3、多給孩子愛的關(guān)懷。孩子叛逆期表現(xiàn)都是他自己成長過程中對于自己的變化還不能完全的適應(yīng)而作出的反應(yīng)，也是缺乏愛和自信的表現(xiàn)，他們想通過叛逆來吸引大家的注意，讓大家注意到他們的變化，如果家長能多理解他們，給予他們愛的鼓勵(lì)和關(guān)懷，孩子的叛逆期也會(huì)很快的就過去了。
叛逆期是每個(gè)孩子的必經(jīng)之路，而且還不僅一次，但是家長在教育這個(gè)階段的孩子時(shí)，一定要保持冷靜，穩(wěn)定好自己的心態(tài)，給孩子做好榜樣的同時(shí)，也要給予孩子一個(gè)正確的引導(dǎo)。
12歲的女孩子叛逆期如何管教
1、了解叛逆期的原因。叛逆期通常發(fā)生在青春期初期，大約在8-13歲之間。在這個(gè)階段，孩子們的生理和心理發(fā)展迅速，她們開始關(guān)注自己的形象、尋求獨(dú)立和建立自我認(rèn)同。這些變化可能導(dǎo)致孩子們對權(quán)威產(chǎn)生質(zhì)疑，表現(xiàn)出叛逆行為。
2、設(shè)定明確的規(guī)則和界限。盡管孩子正試圖尋求獨(dú)立，但在一定程度上，她們?nèi)匀恍枰笇?dǎo)和規(guī)范。設(shè)定適當(dāng)?shù)囊?guī)則和界限，可以幫助孩子們了解家庭和社會(huì)的期望。同時(shí)，確保這些規(guī)則公平且合理，以避免過度嚴(yán)格或過于寬松。
3、學(xué)會(huì)溝通。家長和孩子之間的溝通是非常重要的，但有時(shí)候，孩子們可能會(huì)變得更加惡劣和消極，這就需要家長們更積極地倡導(dǎo)積極溝通。
告訴你的女兒，無論她說什么，你都愿意傾聽她的想法和意見。同時(shí)，也要鼓勵(lì)她，如果有什么事情讓她不舒服或者不喜歡，可以向你傾訴。通過這種方式，你們就可以建立起更好的溝通，幫助你們的女兒這個(gè)階段更輕松過渡。
青春期的孩子經(jīng)常會(huì)對父母充滿敵意，處處都會(huì)跟父母對著干，讓父母無從管教。對于這種情況，家長一定要掌握住正確的教育方式，只有這樣，才能在管教孩子的過程中，變得更加輕松。
12歲小女孩叛逆期如何管教
1、與孩子展開平等的對話。把自己當(dāng)成是孩子的朋友，與孩子展開平等的對話。多傾聽孩子的心底話。在孩子向你打開心扉時(shí)要耐心傾聽到底，切忌在孩子面前嘮嘮叨叨，這樣會(huì)磨掉孩子與你交流的耐心。 青春期的孩子 耐心十分有限，很容易會(huì)變得暴躁不耐煩，因此此時(shí)的家長應(yīng)該給與她們充足的耐心。
2、聆聽孩子的想法。營造聆聽氣氛，做孩子的顧問。家長要設(shè)法讓孩子覺得那樣做是很自然的。其訣竅就是讓家里時(shí)時(shí)刻刻都有一種“聆聽的氣氛”。這樣，孩子一旦遇上重要事情，就會(huì)來找家長商談。要達(dá)到這個(gè)目的，其中一個(gè)好方法就是經(jīng)常抽空陪伴孩子。
3、關(guān)心孩子看孩子需要什么。孩子將自己的思想試探性地表露出來，卻又遭到大人的忽視甚至否定，給孩子內(nèi)心造成了一定程度的傷害，她們把自己封閉起來，執(zhí)拗地按著自己的想法行事。
假如我們了解了孩子的需要，并善待她們的思想，不好的及時(shí)引導(dǎo)，好的幫她們實(shí)施，孩子必然敞開心扉，給你當(dāng)個(gè)快樂順從的小綿羊。
12歲的小孩子正處于青春叛逆期的初始階段，這個(gè)時(shí)期的他們雖然沒有十四五歲那樣難管教，但也常常會(huì)做出一些讓父母生氣苦惱的行為，如果家長不能及時(shí)引導(dǎo)，那孩子很容易誤入歧途。
12歲小孩子叛逆期教育方法
1、培養(yǎng)信任意識，減少隔閡。信任意識既是父母對孩子的信任，也是孩子對父母的信任。互相信任既能減少隔閡，又可以增進(jìn)感情，讓溝通更加順利。
首先需要父母給予孩子信任，相信孩子的獨(dú)立能力，適當(dāng)放手，允許孩子受挫、跌倒，你們的信任會(huì)讓孩子更加勇敢、自信，不畏懼困難，即便這次的結(jié)果不理想，但并不妨礙他下次繼續(xù)努力，越挫越勇。
其次需要父母獲得孩子的信任，樹立值得信任的形象，比如說言行一致，信守承諾，尊重孩子、聽見孩子，不漠視孩子的需求，不隨意貶低、敷衍孩子。
2、多夸贊，多鼓勵(lì)。如果孩子在學(xué)習(xí)和其他活動(dòng)中，有了進(jìn)步，我們應(yīng)該多夸贊，多鼓勵(lì)孩子，這樣孩子心中會(huì)有成就感，一定要避免埋怨，斥責(zé)。
孩子步入叛逆期之后，其心理和生理方面都會(huì)發(fā)生很大的變化，尤其是青春期的女孩子，如果家長引導(dǎo)不好，那孩子很容易誤入歧途，所以為了孩子今后的發(fā)展，家長一定要積極引導(dǎo)。
12歲女生叛逆期怎么管教
1、冷靜的處理。孩子不太懂得控制自己的情緒，當(dāng)她對大人的管教不服氣時(shí)，情緒可能會(huì)比較激動(dòng)，會(huì)有一些過激的言語和行為，這時(shí)面對叛逆期孩子，家長首先要控制住自己的情緒，可以先把問題先放一放，再想辦法控制住孩子的情緒，孩子的氣來的快去的也快，等她心平氣和之后再來和她講道理。
2、以同理心和孩子交流。每個(gè)孩子都會(huì)經(jīng)歷青春期，作為父母的我們也一定在青春期有過叛逆行為，那么可以和孩子分享一下，自己當(dāng)年的經(jīng)歷，以一個(gè)朋友的身份，只分享不說教，才能拉近與孩子的距離，如果每天都居高臨下的指責(zé)，孩子也會(huì)聽膩，反而會(huì)激起孩子的逆反心理，到頭來弄得兩敗俱傷。
3、對孩子予以理解和尊重。當(dāng)孩子慢慢長大后，孩子就會(huì)變得有自己的想法，開始渴望獨(dú)立自主。如果家長還是向以前一樣用對孩子進(jìn)行嚴(yán)格的管控，對孩子發(fā)號施令，要求孩子對自己言聽計(jì)從。
這自然就容易讓孩子感覺自己沒有被尊重，自然也就會(huì)去反抗自己的家長。鑒于此家長需要去改變自己的教育方式，對孩子予以理解和尊重，避免加深孩子叛逆的程度。
其實(shí)每個(gè)孩子成長到一定的階段之后，都會(huì)進(jìn)入一段時(shí)間的逆反期，如果在這個(gè)期間，家長引導(dǎo)的好，那這段經(jīng)歷就可以幫助孩子更好地成長，反之，如果家長引導(dǎo)不當(dāng)，只會(huì)讓孩子在叛逆的道路上越走越遠(yuǎn)。
12歲小孩叛逆期怎樣教育
1、冷靜處理。需要理解12歲的孩子存在叛逆期是一個(gè)正常的生理現(xiàn)象，每個(gè)人都可能出現(xiàn)。需要深刻理解存在叛逆期是比較正常的過程，任何人都需要經(jīng)過此時(shí)期的成長和磨練，只有足夠理解，父母就能做到不著急、放寬心態(tài)地處理此類情況。
2、多傾聽。面對叛逆期的孩子，一定要多一些尊重、理解，當(dāng)孩子有話說時(shí)，不要著急打斷，要學(xué)會(huì)傾聽、多聽少說，少提建議、少批評、少指導(dǎo)、多理解。理解孩子做法之后，孩子才愿意把更多的想法告訴父母，家長對孩子的了解才會(huì)更全面，才能更好地應(yīng)對孩子的叛逆期。
3、接納包容，確立原則。青春期的孩子正在多方面發(fā)展，我們要本著開放且平穩(wěn)的心態(tài)，去接納孩子的與眾不同，包容孩子的叛逆情緒，這些都很正常，不要以為看著孩子的不足，去發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，肯定、認(rèn)可、鼓勵(lì)他。
但是接納包容不是無底線的，我們需要確立原則，讓孩子知道什么是對的，什么是不對的，鼓勵(lì)孩子向內(nèi)探索。當(dāng)然，這里的原則不僅是給孩子樹立的，我們家長一定要以身作則，自己做好，擁有穩(wěn)定的情緒，積極樂觀面對生活，才能潛移默化的影響孩子，實(shí)現(xiàn)與孩子共同成長。