孩子不愿意回家的原因主要有：1、家庭成員之間不和諧，孩子感受不到家庭的溫暖；2、孩子在家沒(méi)有自由，感到十分壓抑；3、家里缺少吸引孩子的東西，孩子喜歡看到一些新鮮事物。
孩子不愿意回家的原因
1、家庭成員不和諧
有一些家庭中可能夫妻之間會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)雞毛蒜皮的事情而吵架，夫妻之間因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)的小事吵架，甚至大打出手。這個(gè)時(shí)候夫妻完全沉浸在自己的小范圍去生氣去爭(zhēng)執(zhí)，完全顧不上旁邊還有孩子。
2、孩子在家沒(méi)有自由
我們都知道現(xiàn)在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)很激烈，可能就是說(shuō)孩子一回到家中，就會(huì)被父母安排的各種作業(yè)所淹沒(méi)，做完語(yǔ)文作業(yè)，做數(shù)學(xué)作業(yè)，然后還要上各種興趣班兒，然后還要做一些家庭輔導(dǎo)呀什么之類的東西。
隨著孩子一天天長(zhǎng)大，很多家長(zhǎng)都會(huì)發(fā)現(xiàn)，自家孩子越來(lái)越不喜歡回家了，就算是休息日，也喜歡呆在朋友家里或者其他地方，無(wú)論家長(zhǎng)采取什么樣的方法，都改變不了這種情況。
孩子不愿意回家是什么心理
1、家庭成員之間關(guān)系不和諧。有一些家庭中可能夫妻之間會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)雞毛蒜皮的事情而吵架，夫妻之間因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)的小事吵架，甚至大打出手。這個(gè)時(shí)候夫妻完全沉浸在自己的小范圍去生氣去爭(zhēng)執(zhí)，完全顧不上旁邊還有孩子。
孩子在夫妻爭(zhēng)吵的過(guò)程中，受到了很多的負(fù)面影響。即使當(dāng)時(shí)沒(méi)有發(fā)作或者是表現(xiàn)出來(lái)，但是孩子會(huì)記在心底，等待所謂的某一時(shí)刻，就會(huì)大大的發(fā)作。
2、覺(jué)得家里不自在。感受不到想要的溫暖，所以才會(huì)想著拼命逃離，這應(yīng)該是很多孩子不愿回家的真實(shí)原因。呆在家里的感覺(jué)，除了不自在外，還會(huì)伴有壓抑、恐懼的想法。試問(wèn)：這樣的居住環(huán)境，大人愿意呆嗎？答案一定是不愿意吧！
3、父母管教太嚴(yán)。隨著年齡增長(zhǎng)，父母對(duì)孩子的要求和管教，反而越來(lái)越嚴(yán)苛。在父母看來(lái)，年齡越大，越應(yīng)該懂得更多的道理，越應(yīng)該按照自己期許的樣子去發(fā)展。受不了這種壓力，孩子只能不回家，少聽(tīng)一些父母的嘮叨聲。
很多時(shí)候孩子可能是犯了錯(cuò)誤，或者是給家長(zhǎng)發(fā)生了爭(zhēng)吵，才會(huì)使孩子不想回家，作為父母要對(duì)孩子有耐心，那么，孩子不愿意回家怎么辦？
孩子不愿意回家怎么辦
1、了解原因
孩子不回家的時(shí)候，一般都是沖突引起的，要先想清楚發(fā)生了什么，會(huì)讓孩子不想回家，但一定要把孩子帶回家，因?yàn)樗€小，不懂這個(gè)社會(huì)各種黑暗，他的安全是第一位的。也許你可以先道歉，然后慢慢去教育。
2、尊重孩子
如果孩子不回家，說(shuō)明家里有一些因素讓他不想回家。一般來(lái)說(shuō)，都是家里的大人。因此，首先要了解大人與孩子的關(guān)系，讓大人陪孩子玩，平心靜氣地與孩子溝通，與孩子做朋友，了解孩子的需求，學(xué)會(huì)尊重孩子，包容孩子。
孩子進(jìn)入高中后，很多父母發(fā)現(xiàn)，原本與自己無(wú)話不談的孩子，變得沉默寡言，甚至不愿意與父母交流，父母變得很失落。其實(shí)孩子出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因，與自身性格、父母的教養(yǎng)方式、孩子的學(xué)習(xí)壓力等有很大關(guān)系。
高三的孩子不愿意和父母說(shuō)話是什么原因
1、孩子自身性格在這個(gè)年齡段的改變引起的，如果孩子不屬于外向型，這時(shí)可能會(huì)變的有點(diǎn)沉默寡言，不喜歡聒噪認(rèn)為都是廢話，和家里人也少言少語(yǔ)，這都是正?，F(xiàn)象。
2、孩子在學(xué)校的生活在心里產(chǎn)生了壓抑感得不到排解導(dǎo)致的，這個(gè)時(shí)候如果孩子不愿意和家里人說(shuō)話，那么應(yīng)該是很大程度上他的壓抑感的根源與家里人也有關(guān)，孩子覺(jué)的得不到你們的理解和認(rèn)同，或者你們強(qiáng)迫孩子去學(xué)習(xí)違背孩子意愿的課程等。
3、心智的漸趨成熟。在這個(gè)階段，年輕人思維變得更加抽象和負(fù)責(zé)，他們意識(shí)到了各種關(guān)系、社交、異性交往等的復(fù)雜性，這些內(nèi)容他們只能和朋友傾訴或者分享，朋友不會(huì)說(shuō)教，更不會(huì)嘲笑他們，同時(shí)他們還很有可能產(chǎn)生共振。
4、叛逆情緒影響。高中孩子一般都處于青春叛逆期。這時(shí)候，他們對(duì)外界世界有自己的看法。想法和你。成年人的思維不同，你們之間很可能產(chǎn)生代溝，所以他內(nèi)向不喜歡跟你溝通。
隨著孩子一天天長(zhǎng)大，很多家長(zhǎng)都會(huì)發(fā)現(xiàn)，自己與孩子之間的距離變得越來(lái)越疏遠(yuǎn)了，而且還特別難以跟他們溝通交流，經(jīng)常是說(shuō)不了兩句話，就會(huì)爆發(fā)出激烈的爭(zhēng)吵，導(dǎo)致孩子越來(lái)越拒絕跟父母交流。
孩子不愿意和父母溝通交流的原因
1、父母不尊重孩子隱私。孩子越長(zhǎng)大，就會(huì)有越多自己小世界里的秘密。最常見(jiàn)的莫過(guò)于寫日記、需要獨(dú)處、需要交朋友等等。很多父母一旦發(fā)現(xiàn)孩子有小秘密，不愿意傾訴，就會(huì)迫切地擅自干涉孩子的隱私。這樣的做法會(huì)讓孩子非?？咕懿⑶页霈F(xiàn)叛逆的心理，更別提溝通了。
2、父母控制欲太強(qiáng)。許多家長(zhǎng)的溝通內(nèi)容不是以解決問(wèn)題為中心，而是唯我獨(dú)尊；許多家長(zhǎng)的溝通方式不是以傾聽(tīng)和協(xié)商式進(jìn)行，而是真主意假商量，雖然是孩子自己的事，但孩子根本就沒(méi)有選擇權(quán)。
許多家長(zhǎng)溝通的目的不是在關(guān)注孩子的成長(zhǎng)，而是為了更好地控制孩子。家長(zhǎng)在與孩子中使用的句式和語(yǔ)言，讓孩子覺(jué)得不是在溝通，而是在操控他的自由，慢慢地孩子也會(huì)失去與父母溝通的欲望。
3、忽視型的方式。當(dāng)孩子跟你聊起今天在班上發(fā)生的一些情況，你雖然沒(méi)有打斷孩子，聽(tīng)他講完之后，你就馬上開(kāi)始刷手機(jī)了，并沒(méi)有和孩子積極的互動(dòng)，回應(yīng)孩子的話題。
青春期孩子不愿意和父母交流的原因：1、孩子覺(jué)得和父母沒(méi)有共同的語(yǔ)言，覺(jué)得父母只會(huì)關(guān)注自己的成績(jī)；2、家庭環(huán)境的影響，父母在家總是爭(zhēng)吵，導(dǎo)致孩子厭惡家庭環(huán)境；3、孩子進(jìn)入青春期，自主意識(shí)開(kāi)始發(fā)展，所以變得不再聽(tīng)從父母的話。
青春期孩子不愿意和父母交流的原因
1、和父母沒(méi)有共同語(yǔ)言
少男少女都有這樣的感覺(jué)，譬如遇到一些學(xué)習(xí)問(wèn)題、人際交往問(wèn)題，還有對(duì)明星、足球、時(shí)事等自己感興趣的話題，只有找到適合交流的人才能真正暢談。而父母與他們的關(guān)注點(diǎn)不同，對(duì)事情的看法也不同，雙方無(wú)法找到談話的切入點(diǎn)，也就是沒(méi)有共同語(yǔ)言。因此在學(xué)校能說(shuō)會(huì)道的孩子，回到家里就只能沉默了。
2、家庭環(huán)境影響
對(duì)小孩子來(lái)說(shuō)，父母的爭(zhēng)吵會(huì)使他們產(chǎn)生恐懼心理，隨著年齡的增長(zhǎng)，這種恐懼就變成了厭惡。長(zhǎng)此以往，孩子就不習(xí)慣和父母接近了，更別提談心了。
孩子不愿意見(jiàn)人的原因：1、孩子缺乏社交經(jīng)驗(yàn)，與外人接觸的機(jī)會(huì)比較少；2、家長(zhǎng)過(guò)度保護(hù)，孩子過(guò)于依賴家長(zhǎng)；3、孩子受到過(guò)嘲笑，缺乏自信心。
孩子不愿意見(jiàn)人是什么原因
1、缺乏社交經(jīng)驗(yàn)
但大部分家庭仍然是獨(dú)生子女家庭，這種家庭結(jié)構(gòu)下的孩子都比較孤獨(dú)，缺少兄弟姐妹玩耍，對(duì)分享、合作等缺乏經(jīng)驗(yàn)，冷不防推進(jìn)外部環(huán)境中就容易裹足不前，感到害羞和害怕。
再加上現(xiàn)在很多家庭都是老人在帶娃，與外界接觸少，與外界互動(dòng)的更少，很多時(shí)候孩子都是跟著老人轉(zhuǎn)，一直圍繞著老人的生活圈展開(kāi)社交，孩子自身發(fā)展也會(huì)受到限制，變成了含羞草。
2、家長(zhǎng)過(guò)度保護(hù)