進(jìn)入叛逆期，很多孩子的行為可能都是家長難以理解的。在這種無法互相理解的情況下，孩子和家長都容易對(duì)雙方出現(xiàn)錯(cuò)誤的行為和看法，這種情況很多時(shí)候往往都是情緒上頭導(dǎo)致的。而我們要更多的觀察到孩子行為背后的目的，以及孩子內(nèi)心的需求。下面我們就來看一看，叛逆期的孩子夜不歸宿怎么辦？
叛逆期的孩子夜不歸宿怎么辦
1、和孩子談一談
家長可以心平氣和的找孩子談一談，也可以找孩子的老師或是同學(xué)了解情況。看看孩子做出這種行為的原因。也可能是因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力大，孩子需要放松。但如果是受到了不良影響，家長則要多去觀察，并及時(shí)告訴孩子這樣做的后果，告訴孩子什么是底線。
2、多關(guān)注孩子的內(nèi)心想法
面對(duì)孩子的叛逆行為,家長需要控制自己的情緒，保持平和的心態(tài)來和孩子溝通。叛逆期的孩子正在向成熟過度，自立的心理更強(qiáng)。家長平時(shí)要適當(dāng)?shù)呐c孩子多交流，越罵孩子就會(huì)越叛逆，更多的是把孩子也當(dāng)成一個(gè)成熟的人，當(dāng)成朋友去交流。家長也可以在假期多帶孩子出去走走，轉(zhuǎn)移孩子的注意力。
對(duì)于處于叛逆期的孩子而言，家長的過度管束就是他們的囚籠，他們想要突破家長的束縛，張揚(yáng)個(gè)性，活出自我。那么叛逆期孩子夜不歸宿怎么辦？
叛逆期孩子夜不歸宿怎么辦
1、開放自我
父母發(fā)現(xiàn)孩子的興趣會(huì)影響功課時(shí)，不要立即禁止，最好能多了解情況。如陪孩子去電子游戲中心，和孩子討論他們的偶像，以此提醒什么是應(yīng)該學(xué)的，什么是不應(yīng)該學(xué)的。只有進(jìn)入孩子的內(nèi)心世界，才能相處得更融洽。當(dāng)父母與孩子相處融洽了，孩子就不會(huì)反叛了。
2、將心比心
父母要與孩子將心比心，站在孩子的角度思考問題，也讓孩子了解自己的想法，這樣你們之間的關(guān)系就會(huì)變得融洽，孩子也就沒有逆反心理了。
18歲孩子夜不歸宿可采取的辦法：1、家長要端正自身的態(tài)度，面對(duì)孩子的這種情況，家長要注意疏導(dǎo)；2、家長要多抽出時(shí)間陪伴孩子，增加親子交流；3、多與孩子溝通，讓孩子感受到家的歸屬感。
18歲孩子夜不歸宿怎么辦
1、端正心態(tài)，注意疏導(dǎo)
面對(duì)這種孩子，預(yù)防是重點(diǎn)。如果有事發(fā)生，要注意情緒疏導(dǎo)，防止事態(tài)惡化。家長要端正心態(tài)，從小培養(yǎng)孩子正確的人生觀、價(jià)值觀；要建立良好的親子關(guān)系。孩子進(jìn)入青春期后，就很難控制了。家長要以親身經(jīng)歷引導(dǎo)孩子，不要過多干涉孩子的事情，要讓孩子主動(dòng)和自己對(duì)話。要培養(yǎng)孩子的責(zé)任感。家長不要以強(qiáng)勢(shì)的態(tài)度對(duì)待孩子，要讓孩子認(rèn)識(shí)到問題的發(fā)生和結(jié)果與他（她）有關(guān)，他（她）要對(duì)自己負(fù)責(zé)，他（她）要擔(dān)起自己的責(zé)任。
2、陪伴孩子
孩子需要陪伴，和孩子一起堆積木可以體驗(yàn)勞動(dòng)的成果。堆積木是很好的益智游戲，幫助孩子增長動(dòng)手、動(dòng)腦的能力。和孩子認(rèn)真交流，一般優(yōu)秀的家長都會(huì)干這樣卓越的事情。既規(guī)定了孩子回家的時(shí)間、睡覺的時(shí)間，又可以讓孩子不無聊，同時(shí)讓故事中的人物也陪同孩子一起玩耍，大人也輕松，孩子夜里也會(huì)往外跑了。
16歲的女孩子正值青春的叛逆期，這個(gè)時(shí)期的她們是說不得也罵不得的，如果家長不能及時(shí)轉(zhuǎn)變自己的教育方式，一味地咄咄逼人，或采取一些粗暴的方式，那孩子很容易出現(xiàn)離家出走的行為。
叛逆期女孩子16歲夜不歸宿怎么辦
1、尋找安全空間釋放自己的負(fù)面情緒。面對(duì)孩子夜不歸宿的問題，你內(nèi)心可能會(huì)非常的擔(dān)憂，并且對(duì)孩子違背自己的教誨感到很憤怒。
但是，你要意識(shí)到，當(dāng)你帶著情緒去處理孩子的問題時(shí)，你可能會(huì)誘發(fā)更大的問題，讓孩子和你之間的沖突愈演愈烈。因此，在教育孩子之前，你需要盡可能的讓自己的情緒冷靜下來。
2、了解孩子做了什么。夜不歸宿找到孩子后，首先家長不要用責(zé)備的語氣去和孩子溝通。要耐心溫和地引導(dǎo)孩子，了解出去做了什么，并且讓孩子感受到家長的關(guān)心與擔(dān)心。
3、允許孩子表達(dá)自己的想法。家長要允許孩子表達(dá)她們自己的想法，在孩子表達(dá)的過程中，家長不要打斷孩子。要認(rèn)真聽孩子表達(dá)自己的想法。當(dāng)家長給孩子足夠的尊重，孩子自然就會(huì)說出自己的真實(shí)想法，這樣家長才能夠了解足夠多的信息，給孩子正確的引導(dǎo)。
孩子進(jìn)入高中之后來自各方面的壓力逐漸增強(qiáng)，再加上家長的教育不當(dāng)?shù)葐栴}容易造成孩子的叛逆心理，這一時(shí)期作為家長要多和孩子進(jìn)行溝通和交流站在孩子的思維水平跟孩子對(duì)話用孩子的思維跟孩子說道理，道理最好簡單而實(shí)用，不要什么思想都給孩子灌輸，這樣會(huì)使孩子過于早熟從而產(chǎn)生逆反思想，認(rèn)為自己什么都懂。而當(dāng)孩子一有逆反言行或叛逆思想就全盤否定，對(duì)孩子不但不會(huì)起到效果，反而會(huì)刺激孩子的叛逆對(duì)立思想。
高中孩子正是青春期叛逆最鼎盛時(shí)期，如果叛逆夜不歸宿，我們家長要確保孩子的安全前提下，去和孩子耐心溝通，站在他的角度考慮問題，盡量克制我們作為家長的焦慮不安，幫助孩子度過這個(gè)青春叛逆期，如果有條件我覺得可以適當(dāng)帶孩子來一次親自旅游，在相互磨合中做到互相理解！
高中孩子叛逆夜不歸宿怎么辦呢？
青春期叛逆的孩子需要進(jìn)行系統(tǒng)性的分析，父母若發(fā)現(xiàn)孩子有逆反心態(tài)，可采用以下方法來化解：
1、開放自我。父母發(fā)現(xiàn)孩子的興趣會(huì)影響功課時(shí)，不要立即禁止，最好能多了解情況。如陪孩子去電子游戲中心，和孩子討論他們的偶像，以此提醒什么是應(yīng)該學(xué)的，什么是不應(yīng)該學(xué)的。只有進(jìn)入孩子的內(nèi)心世界，才能相處得更融洽。當(dāng)父母與孩子相處融洽了，孩子就不會(huì)反叛了。
2、將心比心。父母要與孩子將心比心，相互間的關(guān)系就會(huì)融洽，孩子也就沒有逆反心理了。
正確面對(duì)兒童叛逆問題，必須了解青春期兒童的發(fā)展特點(diǎn)，可以從以下幾點(diǎn)入手：
1、要了解青春期孩子生理發(fā)育成熟導(dǎo)致的成人感需要。身體的成熟讓青春期的孩子有一種“成年感”，不想像孩子一樣聽父母和老師的話，希望按照自己的方式行事，所以對(duì)父母和老師有一種叛逆的情緒。
2、了解兒童認(rèn)知能力的快速發(fā)展帶動(dòng)了邏輯思維能力的提高。兒童開始進(jìn)入正式運(yùn)算階段的青春期，邏輯思維和抽象思維能力提高，他們開始擁有自己的思想和判斷力，對(duì)父母的言行有不當(dāng)?shù)囊蠛捅憩F(xiàn)來反抗。
3、由于孩子的自我意識(shí)增強(qiáng)，所以要注意自我探索。青春期的孩子有強(qiáng)烈的自我探索欲望，他們希望知道“我是誰”、“我和別人有什么不同”、“我的長處和短處”、“我以后想做什么”等一系列問題。
關(guān)于自己和未來發(fā)展的問題。這些探索和批判他們?cè)械膬r(jià)值體系的嘗試，作為舊價(jià)值體系的代表，家長和教師成為他們抵制的主要對(duì)象。
陪孩子進(jìn)入叛逆期，性情和習(xí)慣會(huì)發(fā)生很大的變化，有些孩子會(huì)變得固執(zhí)，愛鉆牛角尖，且聽不進(jìn)別人的建議，稍不順心就大發(fā)雷霆，家長們不敢放手，也不敢管，面對(duì)孩子叛逆期的變化，家長要多些理解和耐心，不斷嘗試與孩子溝通，杜絕與孩子對(duì)著干。
16歲孩子叛逆期心理偏激怎么辦
1、平穩(wěn)情緒，避免正面對(duì)峙。孩子出現(xiàn)心理偏激厭煩情緒嚴(yán)重的時(shí)候，家長一定要保持穩(wěn)定的情緒，在孩子情緒突然爆發(fā)的背后，必然已經(jīng)積壓了很多重壓力，若是在此時(shí)通過強(qiáng)硬的手段讓孩子冷靜聽話，只會(huì)讓孩子更加逆反，不可挽回的事情。
2、看見成長，正確對(duì)待。16歲的年齡他不會(huì)主動(dòng)選擇乖巧，因?yàn)樗辛俗约旱囊庵荆麅?nèi)心也有對(duì)這個(gè)世界的迷茫，也有如何處理好與父母關(guān)系的矛盾情緒。這個(gè)時(shí)候的孩子是多樣的，是個(gè)矛盾體，我們務(wù)必要認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，才能正確對(duì)待孩子。
3、家長可以鼓勵(lì)孩子參與不同類型的活動(dòng)和社交情境，在實(shí)踐中逐步培養(yǎng)孩子平衡取舍、接受差異和尊重他人的能力。
4、培養(yǎng)孩子的批判思維和分析能力，以及鼓勵(lì)他們接受不同的觀點(diǎn)和文化，也是改善認(rèn)知偏激的重要手段。需要注意的是，這個(gè)過程需要長時(shí)間的耐心和努力，不能期望一蹴而就，但是對(duì)于孩子的成長和發(fā)展非常重要。